【題目】讀“某地等高線地形圖”,回答下列問題。
(1)圖中A處、B處、C處的地形部位名稱分別是:A________、B________、C________。
(2)圖中B、D兩處:適合漂流的是________處;適合攀巖的是________處;B處河流的流向大致為自__________向__________。
(3)量一量甲乙兩山峰的圖上距離為4cm,計算其實地距離是約為________米。
(4)圖中甲山峰的海拔是___________;甲乙兩山峰的相對高度是______________。
(5)圖中山坡E和山坡F坡度相比,坡度較陡的是山坡________,原因_____________________。
【答案】山脊 山谷 鞍部 B D 東北 西南 2000 450 110 F F等高線密集,坡陡
【解析】
根據(jù)在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂,兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部,等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地,等高線向海拔低處凸為山脊,等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩,進行分析解答。
讀圖分析可知:
(1)依據(jù)等高線地形圖中地形部位的判讀,圖中A處等高線凸向數(shù)值低處為山脊;B處等高線凸向數(shù)值高處為山谷;C位于兩個山峰的中間部位為鞍部。
(2)圖中B為山谷,易形成河流,適合漂流;D處等高線重合在一起為陡崖,適合攀巖;在有指向標的地圖上,用指向標指示方向,指向標箭頭的指向一般為北方;可判定,B處河流的流向大致為自東北向西南。
(3)由比例尺=圖上距離÷實地距離,可得實地距離=圖上距離÷比例尺;比例尺為1:50000,甲乙兩山峰的圖上距離為4cm,則實地距離為4×500=2000米。
(4)在等高線地形圖上,等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩,;由此可判定,圖中山坡E和山坡F坡度相比,坡度較陡的是山坡F。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】板塊構(gòu)造學說認為,喜馬拉雅山脈的形成是由于( )
A.歐亞板塊與非洲板塊碰撞形成
B.太平洋板塊和歐亞板塊碰撞形成
C.歐亞板塊和印度洋板塊碰撞形成
D.大陸在漂移過程中受阻抬升而成
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于世界人口問題的敘述,正確的是( )
A.人口越多,勞動力越豐富,經(jīng)濟發(fā)展越快
B.目前世界人口增長緩慢,有利于經(jīng)濟發(fā)展
C.人是消費者,人口越少,經(jīng)濟發(fā)展越快
D.人口增長要與社會、經(jīng)濟發(fā)展相適宜,與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“世界年平均氣溫分布圖”,回答相關(guān)問題。
(1)從C到B到A,平均氣溫越來越______(高、低),可以看出:世界氣溫的分布,一般低緯度氣溫___,高緯度氣溫___.
(2)南半球與北半球的等溫線相比較,可以看出等溫線比較平直的是___.
(3)七大洲中,年平均氣溫最低的洲是___.
(4)北半球同緯度的大陸和海洋相比,1月___氣溫高,7月___氣溫高.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖回答下列問題。
(1)寫出圖中字母表示的板塊名稱:A是 ________板塊,B是_________板塊,C是_________板塊,D是_________板塊,E是_________板塊,ABC中完全在海洋的是________板塊。
(2)世界上的火山、地震,大多發(fā)生在(________)
A.板塊內(nèi)部 B.地殼比較穩(wěn)定的地帶
C.地殼比較活躍的地帶 D.巖層褶皺、斷裂地帶
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