下圖中海牛、鴕鳥分布在大西洋的兩岸，可能的原因是（　　）

A. 海牛、鴕鳥具有遠涉大洋的能力

B. 人類活動帶到兩洲

C. 無法用大陸漂移假說來說明

D. ①②兩洲原是一塊大陸，后漂移分離而成

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源：2018-2019學年人教版七年級上冊地理 4.1人口與人種 同步訓練 題型：解答題

讀世界人口分布圖，完成有關要求．

（1）從海陸位置來看，世界上人口稠密的地區(qū)主要分布在________地區(qū)．世界上人口最稠密的地區(qū)A是________ ， B是________ ， C是________ ．

（2）DEF處人口稀少，分析其形成的主要原因：D處________ ， E處________ ， F處________ ．

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科目：初中地理 來源：2018-2019學年人教版八年級上冊地理 4.2農(nóng)業(yè) 同步訓練 題型：填空題

我國的畜牧業(yè)分為________和________，二者的分界線大致與________毫米等降水量線一致。

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科目：初中地理 來源：人教版地理七年級上冊地理同步練習：5.1發(fā)展與合作 題型：選擇題

在發(fā)達國家與發(fā)展中國家的經(jīng)濟合作中,發(fā)展中國家對發(fā)達國家具有吸引力的是( 　)

①雄厚的資金�、谪S富的資源�、巯冗M的科技　④廉價的勞動力

A. ①②

B. ②③

C. ②④

D. ③④

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科目：初中地理 來源：人教版地理七年級上冊地理同步練習：5.1發(fā)展與合作 題型：選擇題

有關發(fā)達國家與發(fā)展中國家的敘述，錯誤的是（     ）

A. 根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平的高低分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家

B. 發(fā)達國家和發(fā)展中國家發(fā)展差距的問題稱為“南北問題”

C. 部分發(fā)達國家資源豐富，在經(jīng)濟發(fā)展中無需與他國合作

D. 發(fā)達國家及發(fā)展中國家內部，經(jīng)濟發(fā)展均存在明顯的差距

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科目：初中地理 來源：人教版地理七年級上冊地理同步練習：2.2海陸的變遷 題型：選擇題

讀“大陸漂移示意圖”，完成下列問題。

1.下列敘述能為大陸漂移學說提供證據(jù)的是（ ）

①南極大陸有豐富的煤炭資源；②荷蘭國土的20%是人工填海造出來的；③南美洲大陸凸出的部分與非洲大陸凹進的部分幾乎是吻合的；④大陸的形狀大多是三角形的

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

2.地球科學研究表明，大陸漂移的原因是（ ）

A. 由火山噴發(fā)引起的 B. 由板塊運動引起的

C. 由地震現(xiàn)象引起的 D. 由氣候變化引起的

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科目：初中地理 來源：人教版地理七年級上冊（含真題）地理同步練習：3.2氣溫的變化與分布 題型：選擇題

讀下列四幅氣溫曲線圖，①、②、③、④四地中，氣溫年較差最大的是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中地理 來源：河北省2018-2019學年七年級上學期第一次月考地理試卷 題型：解答題

讀圖，完成下列問題。

（1）地球公轉的方向是 。

(2)當?shù)厍蚬D到________點時，北半球獲得太陽光熱最多，這一天為北半球的________日，日期為________________前后，此時北半球的晝夜長短狀況是________。

（3）當?shù)厍蚬D到C點時，北京正處于 日，日期為

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科目：初中地理 來源：2018-2019學年人教版八年級上冊地理 3.2土地資源 同步訓練 題型：解答題

讀地形剖面圖，完成后面小題：

 

（1）圖中各地段較合理的土地利用方式可能是（____）

A.①聚落②林地③耕地   B.①林地②果園③耕地

C.①耕地②林地③聚落   D.①聚落②耕地③林地

（2）我國土地資源的基本國策是（____）

A.合理開發(fā)，永續(xù)利用   B.因地制宜，合理布局

C.利用多少，開墾多少   D.十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地

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同步練習冊答案