讀圖，船在天上行，你信不信？如果不信，請說明理由；如果相信，請說明這種現(xiàn)象可能會發(fā)生在什么地方，是怎樣形成的？

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答案：
解析：

可信。這種現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)在黃河下游河段，黃河從中游黃土高原地區(qū)帶來大量泥沙在下游河段淤積形成的。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“黃河流域水系圖”，回答下列問題．
（1）圖中①是
 
河，②是
 
河．利用黃河水修渠灌溉，使圖中A
 
平原成為“塞上江南”．黃河中游流經(jīng)
 
高原后，產(chǎn)生的泥沙最多．
（2）“人在水下走，船在天上行”是對“地上河”現(xiàn)象的生動描述，該現(xiàn)象主要發(fā)生在黃河
 
游，地上河的成因是
 
．
（3）黃河是我國的“母親河”，但歷史上水患嚴重，你認為治理黃河水患可采取哪些措施？
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀黃河流域圖完成下題．
精英家教網(wǎng)
（1）“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”，圖中①是黃河注入的海域，為
 
海．
（2）圖中②為河套平原，它所在的省級行政區(qū)是
 
．
（3）“人在水下走，船在 天上行”形容的是黃河
 
游的景觀，這里河道泥沙淤積，泥沙主要來自于
 
（填地形區(qū)），因此，治理黃河的關(guān)鍵是
 
．
（4）在圖中相應(yīng)位置填出：寧夏．
（5）黃河上游、中游的劃分地點是
 
，判斷黃河寧夏段位于黃河的
 
游．
（6）寫出一個你知道的黃河上的水利工程：
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，完成下列各題．
精英家教網(wǎng)
（1）長江和黃河共同流經(jīng)的省級行政區(qū)是：
 
、
 
．
（2）兩條河流均自西向東流，其主要原因是
 
．
（3）“人在水里走，船在天上行”描述的是何地的自然景觀？
 

A．長江中游的景觀  B．黃河中游的景觀  C．長江中下游的景觀  D．黃河下游的景觀
（4）某研究性小組在學(xué)習(xí)長江與黃河時，對兩大河流做了比較，你認為不對的是
 

A．兩河上游水能資源都很豐富
B．兩河都發(fā)源于青藏高原
C．兩河下游都流經(jīng)了華北平原
D．兩河都是外流河．

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科目：初中地理 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川蘆花中學(xué)八年級上學(xué)期期末檢測地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀黃河流域圖完成下題。（10分）

⑴ “黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”，圖中①是黃河注入的海域，為     海。
⑵圖中②為河套平原,它所在的省級行政區(qū)是                 。
⑶“人在水下走，船在 天上行”形容的是黃河     游的景觀，這里河道泥沙淤積，泥沙主要來自于           （填地形區(qū)），因此，治理黃河的關(guān)鍵是                            。
⑷在圖中相應(yīng)位置填出：寧夏。
⑸黃河上游、中游的劃分地點是           ，判斷黃河寧夏段位于黃河的       游。
⑹寫出一個你知道的黃河上的水利工程：                      。

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