【題目】在陜西省不同地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè),因地制宜的是(

A黃土高原——開墾梯田種植水稻

B秦嶺——保護山地林業(yè)

C漢中谷地——開墾耕地種植小麥

D渭河平原——保護草原發(fā)展畜牧業(yè)

【答案】B

【解析】

試題分析:黃土高原地區(qū)在適宜開墾梯田的地方應(yīng)該種植水稻,秦嶺為山地,應(yīng)該保護山地林業(yè),漢中谷地位于秦嶺淮河以南,應(yīng)該種植水稻,渭河平原地形平坦,應(yīng)該發(fā)展種植業(yè),故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖歐洲西部某城市氣候資料,完成下列問題。

【1該圖反映的氣候特征是(

A.全年高溫多雨

B.夏季炎熱多雨,冬季寒冷干燥

C.冬無嚴(yán)寒,夏無酷暑,全年降水均勻

D.夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨

2】當(dāng)?shù)厝藗兝迷摎夂蜻m合多汁牧草生長的特點,大力發(fā)展

A.畜牧業(yè) B.林業(yè) C.種植業(yè) D.漁業(yè)

3】歐洲旅游業(yè)發(fā)達,游覽盧浮宮應(yīng)該去

A.意大利威尼斯 B.英國倫敦 C.德國慕尼黑 D.法國巴黎

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】填空題

(1)地圖上的比例尺表示_______距離比_______距離縮小的程度。

(2)線段比例尺 千米用數(shù)字式表示是_______。

(3)反應(yīng)地球的大小的數(shù)據(jù):最大周長(赤道周長): 千米 、

平均半徑: 千米、表面積: 平方千米。

(4)地圖上的方向通常是:上_______,下_______,左_______,右_______。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】地球表層海洋與陸地面積之比是

A、7:3 B、2:1

C、3:2 D、3:7

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2017年1月9日,中國科學(xué)院地球環(huán)境研究所主持完成的“亞洲季風(fēng)變遷與全球氣候的聯(lián)系”研究榮獲自然科學(xué)二等獎。讀亞洲季風(fēng)氣候分布示意圖,完成下列問題。

(1)甲地區(qū)河流上游水能資源 (豐富、不豐富),原因是 。

(2)說說乙地區(qū)降水特點并分析原因 。

(3)當(dāng)丙地區(qū)盛行季風(fēng)③時,容易出現(xiàn)的氣象災(zāi)害有

(4)日本海沿岸年平均降雪量在400毫米以上,在日本被稱為“特別豪雪地帶”。試分析日本海沿岸冬季降雪“特別豪”的原因。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】it, us, to, is, do, eye exercises, necessary, for

________________________________________________________________________.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中信息,完成下列題目。

(1)根據(jù)左圖判斷印度主要位于________帶(溫度帶),地勢特點是________________。

(2)按照因地制宜的原則,印度的水稻和小麥的種植根據(jù)降水和地形的不同,布局在不同的地區(qū),右圖中甲地適合種植________,乙地適合種植________。

(3)印度的首都是________,從經(jīng)濟發(fā)展水平看,屬于________國家(發(fā)達或發(fā)展中)。

(4)20世紀(jì)80年代末,印度的服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展,被形象地稱為“____________”。印度軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)源地是南部工業(yè)城市________。

(5)印度發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)有哪些有利條件?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖完成下列各題:

從圖中可見,我國地勢的總體特征是___ __,各類地形大致呈_ 逐級遞減。

圖中三級階梯:A為__ ___級階梯,B為_ _ ___級階梯,C為___ __級階梯::

我國地勢三級階梯劃分的主要依據(jù)是

A、地形類型 B、山脈走向 C、平均海拔高度 D、相對高度

我國的地勢特點,一方面有利于海洋上_ _深入內(nèi)陸,形成降水:另一方面,使我國的許多大江、大河都自_ _ ___向_ ___流,溝通了__ _部的交通。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀中國在地球上的位置圖,回答問題

(1)在圖中描出東西半球和南北半球的分界線,并說明我國的半球位置 。

(2)我國的緯度位置: 線橫穿我國的南部,使我國大部分領(lǐng)土位于________帶,小部分位于________ 帶。我國南北跨緯度________,氣候差異_______,有利于______生產(chǎn)。

(3)我國位于_________大陸的東部,_________洋的西岸。來自海洋的濕潤空氣使我國東部________充沛,水資源也比較_________。

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