【題目】某電視臺播出的“民族大家庭”的節(jié)目,有“是真是假”的競猜游戲,請根據(jù)四個“真假”少數(shù)民族同胞的敘述判斷誰是正確的:
A.藏族同胞說:“我們用青稞酒招待游客。”
B.壯族同胞說:“我們栽種的哈密瓜個大味甜。”
C.朝鮮族同胞說:“我們種植的甘蔗今年獲得了大豐收。”
D.維吾爾族同胞說:“潑水節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日”。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下列圖文材料,回答下列問題。
材料一:臺灣島地形圖。
材料二:2014年4月16日,大陸赴臺個人游配額提至每日4000人,今年將組織十萬人自由行。
(1)填寫下列地理事物的名稱:
海峽:A_____________,城市:B__________________。
(2)臺灣主要的少數(shù)民族是________________。
(3)從材料二可以看出,近幾年到臺灣旅游的大陸游客越來越多,你知道臺灣有哪些著名的旅游景點嗎?(請任意寫出一個) ___________
(4)臺灣省工業(yè)以___________(加工制造業(yè)、采礦業(yè))為主,工業(yè)城市大多分布在島嶼的________(東部、西部)。 _____科技園區(qū)被稱為臺灣的“硅谷”
(5)根據(jù)所學知識分析,臺灣經(jīng)濟發(fā)展的特點是:(_______)
A.以農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟 B.以農(nóng)副產(chǎn)品加工為主的經(jīng)濟
C.以重工業(yè)為主的經(jīng)濟 D.出口導(dǎo)向型經(jīng)濟
(6)簡述臺灣地區(qū)多地震的原因____________________________
(7)結(jié)合臺灣的地形圖,我們可以分析臺灣的交通干線(鐵路和高速公路)大致呈____狀。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列問題。
【1】上圖中,按①②③的數(shù)字順序排列,對應(yīng)的大洋分別是( 。。
A. 太平洋、大西洋、印度洋
B. 印度洋、太平洋、大西洋
C. 大西洋、太平洋、印度洋
D. 印度洋、大西洋、太平洋
【2】下列對圖中地理事物的說法,正確的是( 。。
A. 世界上跨經(jīng)度最廣的大洲是亞洲
B. 大洋①是世界上面積最大的大洋,大洋②呈“S”形
C. 地球表面以海洋為主,陸地主要集中在南半球
D. 亞洲與歐洲的分界線是蘇伊士運河
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“氣溫曲線和降水量柱狀圖”及“我國的氣候分布圖”,讀圖回答:
(1)甲、乙兩圖中,符合我們?nèi)輾夂蛱攸c的是___,對應(yīng)我國氣候分布圖中的字母_____
(2)甲、乙兩種氣候類型都屬于______氣候,降水集中在____季。
⑶B、C兩氣候類型之間以______、______一線為分,該界線甲大致與1月_____等溫線相吻合,大致與______等降水量線最接近,也是我國東部地區(qū)的水田和______的重要分界線。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國南方某區(qū)域等高線示意圖。讀圖,完成下面小題。
【1】圖中虛線處的地形部位是( )
A. 山谷 B. 山脊
C. 鞍部 D. 陡崖
【2】環(huán)保部門檢測到橋梁下河水有農(nóng)藥殘留物,這些農(nóng)藥殘留物最可能來自( )
A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地
【3】甲居民點和乙山峰的相對高度可能是( )
A. 160米 B. 200米 C. 240米 D. 280米
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國地形類型示意圖,回答下列問題。
(1)寫出圖中字母所代表的地形區(qū)名稱A._______,B.______,C.________。
(2)我國的土地資源分布,耕地主要分布在____________及低緩的丘陵地區(qū),________地主要分布在西部內(nèi)陸地區(qū),。
(3)我國水資源空間分布__________豐________缺。解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是______________;要緩解我國北方地區(qū)的嚴重缺水,則需實施__________引水工程。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某同學利用鋁盆、海綿、蠟燭、水等材料設(shè)計了一個模擬地球板塊運動的實驗。實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水上升,兩塊海綿向左右兩側(cè)運動。讀圖,完成下面小題。
【1】該實驗?zāi)M的板塊運動形式為( )
A. 張裂 B. 碰撞 C. 擠壓 D. 消亡
【2】下列地理現(xiàn)象與該模擬實驗原理相似的是( )
A. 地震的發(fā)生 B. 喜馬拉雅山脈不斷升高
C. 紅海不斷擴張 D. 太平洋不斷縮小
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