【題目】2015年4月25日14時11分,尼泊爾發(fā)生8.1級地震,給當?shù)厝嗣竦纳、財產(chǎn)造成重大損失。
根據(jù)圖回答下列小題。
【1】導致尼泊爾這次地震的主要原因是( 。
A. 非洲板塊與亞歐板塊之間的碰撞擠壓
B. 印度洋板塊與亞歐板塊之間的碰撞擠壓
C. 太平洋板塊與美洲板塊之間的張裂運動
D. 太平洋板塊與亞歐板塊之間的張裂運動
【2】科學的避震方法在一定程度上可以降低人員傷亡。以下避震方法中你認為不合理的是( 。
A. 住平房的居民應迅速跑到室外空曠的地方,盡量避開高大建筑物、立交橋等設施
B. 在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部
C. 正在教室上課時應迅速到講臺、課桌下邊或墻角等地方躲避
D. 住在樓房的居民應使用電梯或跳樓快速逃生
【答案】
【1】 B
【2】 D
【解析】
根據(jù)板塊運動學說的影響及地震災害的預防,進行分析解答。
【1】一般來說,板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定,板塊與板塊交界的地帶,有的張裂拉伸,有的碰撞擠壓,地殼比較活躍。由尼泊爾所處的位置及板塊運動的方向判定,尼泊爾位于地中海﹣喜馬拉雅地震帶上,是由于亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的。故選B.
【2】住平房的居民應迅速跑到室外空曠的地方,盡量避開高大建筑物、立交橋等設施,A正確;
在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,B正確;正在教室上課時應迅速到講臺、課桌下邊或墻角等地方躲避,C正確;住在樓房的居民不應使用電梯或跳樓快速逃生,D錯誤;結(jié)合題意。故選D。
考查板塊運動學說的影響及地震災害的預防。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“世界年平均氣溫圖(部分)”和“世界年平均降水量圖(部分)”,回答問題。
(1)由圖中等溫線的變化可推測,世界年平均氣溫分布的一般規(guī)律是 。
(2)圖中A地的年平均氣溫在 ℃以上,B地的年平均氣溫在 ℃以下。
(3)世界年平均氣溫最高值出現(xiàn)在 洲。
(4)圖中B地的氣溫比周圍同緯度地區(qū)低10℃以上,這主要是因為該地 ,聯(lián)系世界地形圖,該地主要地形區(qū)為 。
(5)圖中C地月平均氣溫最高值出現(xiàn)在 月,D地月平均氣溫最高值出現(xiàn)在 月。
(6)E地的氣候類型是 。
(7)世界年平均降水量分布的一般規(guī)律是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀大洲和大洋分布圖,用你所學的知識完成下列問題:
大洲:①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____⑦_____。
大洋:⑧_____⑨_____⑩_____(11)_____。
大洲①與③的分界線為_____;⑥與⑦的分界線為_____。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】香港城市建設中保留有大片的綠地,其原因是( )
A.香港人口密度較小,有大量的閑置土地
B.香港土地面積廣大,有大量的閑置土地
C.香港土地價格昂貴,很少有人開發(fā)
D.為了綠化、美化、凈化城市環(huán)境
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“黃土形成過程示意圖”,回答下列問題。
(1)從圖中可以看出,黃土高原的黃土來源主要是________。
(2)圖中的“風向”是________風,這種風盛行在________季節(jié)。
(3)可見,黃土高原的成因是________,支持這個結(jié)論的科學家們經(jīng)過長期工作、論證,找到了很多證據(jù),其中最主要的證據(jù)是.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問題(9分)
(1)圖1中①所示區(qū)域是我國四大地理區(qū)域中的 地區(qū)。圖2為該區(qū)某城市的氣溫曲線和降水柱狀圖,請描述其氣候特點。
(2)圖1中A城市是長江干流上的一個重要的工業(yè)城市,該城市是 ,其所在省區(qū)的簡稱是 。王先生從圖中A城市出發(fā),坐火車走最近線路經(jīng)株洲、貴陽到昆明出差,將經(jīng)過鐵路干線 、 、貴昆線到達目的地。
(3)臺灣的工業(yè)城市主要分布在 地區(qū),這種分布特點的形成,受哪些條件的影響? (答出兩點即可)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)四大地理區(qū)域自然特征的敘述,正確的是( )
A.南方地區(qū)溫帶季風氣候顯著
B.西北地區(qū)的地形以高原、平原為主
C.青藏地區(qū)的突出特征是“高”和“寒”
D.北方地區(qū)的華北平原是肥沃的“黑土地”
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“我國既有世界上最高大的喜馬拉雅山,也有低于海平面的吐魯番盆地”。此敘述最能說明下列哪一項地理事實( 。
A.地形復雜多樣,地面起伏很大
B.地勢西高東低,呈三級階梯分布
C.國土面積廣大,接壤國家眾多
D.大江大河多由西向東流入海洋
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