【題目】 海洋是人類(lèi)發(fā)展的資源寶庫(kù),保護(hù)我們的“藍(lán)色國(guó)土”需要實(shí)施綜合管理。

讀我國(guó)南海鹽場(chǎng)、沉積盆地分布圖和海洋污染示意圖,完成下列各題。

1對(duì)南海海洋資源開(kāi)發(fā)和保護(hù)的措施中,錯(cuò)誤的是( )

A. 加大海洋漁業(yè)資源捕撈力度

B. 加快南海油氣資源的勘探開(kāi)發(fā)

C. 加大海洋環(huán)境保護(hù)力度

D. 嚴(yán)禁未經(jīng)處理的污水排人海洋

2我國(guó)海洋污染源有很多,其中最主要的是( )

A. 石油污染 B. 大氣污染

C. 陸地污水排放 D. 過(guò)往船只污染

【答案】

1A

2C

【解析】

陸地的污水是海洋污染的主要來(lái)源,嚴(yán)重的污染給人類(lèi)的生存和發(fā)展帶來(lái)了極為不利的后果。所以我國(guó)在開(kāi)發(fā)海洋資源的同時(shí)也要保護(hù)海洋環(huán)境。

1B、C、D是正確的,我國(guó)開(kāi)發(fā)海洋資源,也要保護(hù)海洋環(huán)境。加大海洋漁業(yè)資源捕撈力度這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境,不符合可持續(xù)發(fā)展。故A符合題意。

2我國(guó)海洋總污染量的80%來(lái)自陸地,每年僅沿海工廠和城市直接排入海洋的污水就達(dá)100億噸,其中含有毒物質(zhì)數(shù)百萬(wàn)噸。陸地的污水是海洋污染的主要來(lái)源,大陸架石油污染只是小部分。故C符合題意。

本題考查的是保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(下知地理)為了鍛煉學(xué)生體能,培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力,無(wú)為縣某中學(xué)利用“研學(xué)之旅”到山區(qū)開(kāi)展了一次登山旅行活動(dòng)。閱讀材料和地圖,回答下列問(wèn)題。

材料一:同學(xué)們從王村火車(chē)站分組出發(fā),設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)方案。方案一:登大青山,鍛煉體能;方案二:徒手攀巖,試試膽量;方策三參觀古廟,尋蹤文化。

材料二:旅行地點(diǎn)的等高線地形圖

(1)方案一中同學(xué)們從出發(fā)地點(diǎn)到達(dá)大青山,山頂?shù)暮0胃叨却蠹s是_____米以上,A處氣溫為38℃,當(dāng)同學(xué)們登上:山峰時(shí),山峰溫度約為_____℃。

(2)方案二中能開(kāi)展徒手攀巖,是因?yàn)檠赝窘?jīng)_____(地形部位)。

(3)方案三中同學(xué)們?nèi)⒂^古廟,尋蹤文化。圖中古廟位于王村的_____方向,若出發(fā)地到古廟的圖上距離為6.4厘米,它們的實(shí)際距離是_____千米。

(4)三個(gè)方案中,你會(huì)建議體力較弱的同學(xué)選擇路線_____(填數(shù)字),原因是_____。

(5)某隊(duì)同學(xué)在山迷路,有同學(xué)提出沿著溪流走。這個(gè)提議可行嗎?_____,說(shuō)明理由_____。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】海陸面積比是(

A. 3:7 B. 7:3 C. 4:6 D.6:4

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)考察了長(zhǎng)江和黃河兩條河流之后,做出了一份研究報(bào)告,請(qǐng)你幫他把資料補(bǔ)充完整。

(1)長(zhǎng)江和黃河都發(fā)源于______地形區(qū))。其中,長(zhǎng)江流入東海,黃河流入______海。

(2)長(zhǎng)江的水能資源豐富,圖中①是我國(guó)最大的水利樞紐_________。

(3)圖②是黃河流域水系與長(zhǎng)江長(zhǎng)江流域水系的分水嶺,該山脈是__________

(4)黃河中游流經(jīng)_________地形區(qū)),河水?dāng)y帶大量泥沙進(jìn)入下游。在開(kāi)封,小紅看到了“_______”奇觀。

(5)長(zhǎng)江的航運(yùn)發(fā)達(dá),被稱(chēng)為“______”,而黃河的航運(yùn)價(jià)值有待開(kāi)發(fā)。

(6)“凌汛”是發(fā)生在黃河部分河段的一種災(zāi)害,即圖中的________(填字母)。主要發(fā)生在________季節(jié)。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 我國(guó)是一個(gè)水土資源相對(duì)短缺且空間匹配欠佳的國(guó)家,如圖為2006年我國(guó)水資源、人口、耕地和經(jīng)濟(jì)總量(GDP)區(qū)域比重圖。

讀圖完成下列各題。

1人口數(shù)量最多、GDP總量最大的區(qū)域是( )

A. 西南區(qū) B. 西北區(qū) C. 南方區(qū) D. 北方區(qū)

2水資源總量最多的區(qū)域是( )

A. 西南區(qū) B. 西北區(qū) C. 南方區(qū) D. 北方區(qū)

3水資源與人口、耕地匹配較差的區(qū)域是( )

A. 南方區(qū) B. 北方區(qū) C. 西南區(qū) D. 西北區(qū)

4緩解上述水資源與人口、耕地匹配問(wèn)題的有效措施是( )

A. 修建水庫(kù) B. 北糧南運(yùn) C. 南水北調(diào) D. 退耕還林

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列民族與其民族節(jié)日組合正確的是

A藏族開(kāi)齋節(jié)

B.蒙古族那達(dá)慕大會(huì)

C.傣族火把節(jié)

D.滿(mǎn)族潑水節(jié)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】留心觀察一天內(nèi)物體影子長(zhǎng)度的變化,從早上到中午再到傍晚,變化規(guī)律是( 。
A.短﹣﹣﹣長(zhǎng)﹣﹣﹣﹣短
B.長(zhǎng)﹣﹣﹣﹣短﹣﹣﹣﹣﹣長(zhǎng)
C.長(zhǎng)﹣﹣﹣﹣再長(zhǎng)﹣﹣﹣﹣更長(zhǎng)
D.短﹣﹣﹣﹣再短﹣﹣﹣﹣更短

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“世界氣候分布圖”;卮鹣铝懈黝}。

(1)寫(xiě)出下列字母代表的氣候類(lèi)型名稱(chēng):A__________,D__________

(2)受不同因素的影響各地氣候不同,其中H氣候的分布主要受受 __________ 影響;G氣候的分布主要受_____影響:北美洲西海舉氣候沿南北狹長(zhǎng)分布是受__________影響。

(3)判斷右圖中各地氣候類(lèi)型的分布和特點(diǎn):甲氣候類(lèi)型的分布與世界氣候分布圖中_____的(字母) 一致;乙氣候類(lèi)型是_____,主要分布在亞歐大陸的_______(填“東“中”或“西)部,丙氣候特點(diǎn)是夏季_____________

(4)C地人口稀少的原因是______________;B地人口稀少的原因是___________

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】左圖是世界人口的增長(zhǎng)及預(yù)測(cè)圖,右圖是2018年3月20日中國(guó)人口時(shí)鐘圖。讀圖,完成下面小題。

1讀左圖,世界人口增長(zhǎng)速度( )

A. 一直很快 B. 1900年后逐漸變緩 C. 一直緩慢 D. 1950年后迅速加快

2人口增長(zhǎng)過(guò)快可能帶來(lái)的問(wèn)題有( )

A. 糧食供給壓力加大 B. 勞動(dòng)力可能會(huì)短缺 C. 資源得到有效利用 D. 科技水平不斷下降

3據(jù)右圖分析,我國(guó)近年來(lái)施行“全面二孩”人口政策,主要原因是( )

A. 人口總數(shù)減少 B. 人口老齡化問(wèn)題嚴(yán)重 C. 人口分布不均 D. 已不需要“計(jì)劃生育”

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同步練習(xí)冊(cè)答案