【題目】下列有關(guān)我國土地資源的敘述，不正確的是（ ）

A. 水土流失嚴重，每年地表土流失量居世界之首

B. 草場資源普遍超載，很多牧區(qū)產(chǎn)草量、草質(zhì)都在不斷下降

C. 我國的林地主要集中在東北、西南的深山區(qū)和西部的干旱地區(qū)

D. 我國的耕地北方以水田為主，南方以旱地為主

【答案】C

【解析】

根據(jù)我國土地資源的基本特征，進行分析解答。

中國是世界上水土流失量最為嚴重的國家之一，故A正確；我國土地資源利用中存在的問題主要有：水土流失嚴重、亂占耕地、土地沙漠化面積擴大、草場普遍超載，草質(zhì)下降等，故B正確；我國林地主要有東北和西南的天然林區(qū)，以及東南部的人工林區(qū)組成，故C錯誤；我國北方地區(qū)多屬于溫帶季風氣候，降水較少，其耕地類型為旱地，南方地區(qū)多屬于亞熱帶季風氣候，降水豐富，其耕地類型為水田，故D正確。故選：C。

練習冊系列答案
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【題目】____________是世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路。

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【題目】小明有圖幅相等的四幅圖：①三明市地圖、②福建省地圖③中國地圖、④世界地圖，據(jù)此完成下面小題。

【1】四幅圖中，比例尺最小的是

A.三明市地圖B.福建省地圖C.中國地圖D.世界地圖

【2】四幅圖中，所表示的內(nèi)容最詳細的是

A.三明市地圖B.福建省地圖C.中國地圖D.世界地圖

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【題目】想一想：以下的降水情況會給我們的生產(chǎn)生活帶來什么影響呢？（連線題）

A連續(xù)24小時的暴雨 a五谷豐登

B云南有近兩個月沒有下雨 b洪水成災(zāi)

C風調(diào)雨順 c土地龜裂，農(nóng)作物缺水，用水緊引

D陰雨連綿一個月 d天氣寒冷，交通堵塞

E伊犁地區(qū)的冰雪天氣 e衣服難干，物品易發(fā)霉

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【題目】 自然資源是人類可以從自然界直接獲得，并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量。自然資源有可再生資源和非可再生資源之分。

結(jié)合學習過的知識，完成下列小題

【1】下列物質(zhì)或能量中，屬于自然資源的是

A.閃電B.塑料

C.糧食D.森林

【2】下列自然資源中,屬于非可再生資源的是

A.礦產(chǎn)資源B.氣候資源

C.生物資源D.水資源

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面資料，按要求作答

材料一 上海是我國最大的港口城市，重要的科技教育中心，重要的金融中心，最大的商業(yè)中心，最大的綜合性工業(yè)基地，以上海為中心的長江三角洲地區(qū)，是我國城市最密集，經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)，形成了我國最大的城市群。

材料二 小剛家住江蘇昆山，在上海一家科研單位工作。小剛的家離單位雖然有較遠的距離，但小剛每天乘坐高鐵上下班很是方便。小剛經(jīng)常利用業(yè)余時間到上海周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進行技術(shù)指。由于交通發(fā)達，周末，小剛有時帶領(lǐng)家人到周圍蘇州園林、杭州西湖、水鄉(xiāng)周莊等地游玩，有時到休閑會所聽評彈，品茗茶……

（1）上海對長江三角洲地區(qū)，長江流域乃至全國都有具有什么作用？

（2）小剛在長江三角洲地區(qū)獲得了較多的發(fā)展機會，往返于長江三角洲地區(qū)的不同城市之間，猶如生活在同一座城市一樣；長江三角洲地區(qū)的各個城市可以實現(xiàn)資源共享，這種社會現(xiàn)象稱為什么效應(yīng)？

（3）產(chǎn)生這種社會效應(yīng)依托的條件是什么？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于國際合作與經(jīng)濟全球化的敘述，正確的是

A.資源、技術(shù)、人才、信息不能成為全球共享的財富

B.世界經(jīng)濟不可能朝著全球化的方向發(fā)展

C.國與國之間相對封閉的經(jīng)濟格局已被打破

D.跨國公司在全球經(jīng)濟中不可能出現(xiàn)

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【題目】實行計劃生育是我國一項長期的基本國策，2016年1月1日，我國實施“全面二孩”政策，這是我國計劃生育政策的進一步調(diào)整和完善，請結(jié)合相關(guān)知識，下列有關(guān)我國出臺“全面二孩”政策的說法，正確的是

A. 有利于在短期內(nèi)解決我國人口男女性別比例失衡問題

B. 促進人口與社會、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展

C. 近十年內(nèi)青壯年勞動力將迅速增加

D. 有效遏制我國人口快速增長的局面

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【題目】地圖是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚墓ぞ撸兄诿と顺鲂械牡貓D是

A.發(fā)聲電子地圖B.遙感地形圖C.紙質(zhì)交通圖D.可視游覽圖

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