2005年10月12日9時，“神舟”六號載人飛船順利升空，環(huán)繞地球36圈，歷時115小時33分，于10月17日4時33分安全著陸．此段時間內(nèi)，地球正運行在公轉軌道上的


  1. A.
    秋分日與冬至日之間
  2. B.
    夏至日與秋分日之間
  3. C.
    冬至日與春分日之間
  4. D.
    春分日與夏至日之間
A
分析：地球圍繞太陽公轉時，地軸與公轉軌道的平面成66.5°的固定傾角，這就使得一年內(nèi)太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動．當太陽光線直射赤道時是北半球的春分日或秋分日；當太陽光線直射北回歸線時是北半球的夏至日；當太陽光線直射南回歸線時是北半球的冬至日．
解答：當太陽光直射在赤道上，正值北半球的秋分日，時間為9月23日前后；當太陽光直射在南回歸線上，正值北半球的冬至日，時間為12月22日前后；所以2005年10月12日9時，“神舟”六號載人飛船順利升空，環(huán)繞地球36圈，歷時115小時33分，于10月17日4時33分安全著陸．此段時間內(nèi)，地球正運行在公轉軌道上的秋分日與冬至日之間．
故選：A．
點評：考查了地球的公轉及產(chǎn)生的地理意義，難易適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

材料分析題：
公元2005年10月12日，注定要在人類鐵路史上留下濃墨重彩的一筆：世界上海拔最高、線路最長的高原凍土鐵路-青藏鐵路全線鋪通．10月15日，首批援藏物資通過青藏鐵路運抵拉薩．這標志著西藏正式結束不通鐵路的歷史，也標志著中國所有省、市、區(qū)全部通上鐵路．青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區(qū)，是溝通青藏與內(nèi)地聯(lián)系的具有戰(zhàn)略意義的通道，也是西部腹地路網(wǎng)骨架的重要組成部分，更是今后建設區(qū)內(nèi)路網(wǎng)的骨干鐵路．青藏鐵路的貫通，將為青、藏兩省區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展提供廣闊空間，并從根本上改善西藏的交通設施，使西藏形成鐵路、公路和航空的立體化交通，徹底解決物資、人員進出困難，減少運輸成本，擴大與內(nèi)地的交流，加快產(chǎn)業(yè)結構的合理調(diào)整，逐步形成自己的經(jīng)濟造血功能．
（1）修建青藏鐵路最大的難題是：
凍土
凍土
．
（2）青藏鐵路南段北起
格爾木
格爾木
南至
拉薩
拉薩
．
（3）
青藏
青藏
高原是長江、黃河、瀾滄江、怒江等江河的發(fā)源地，植被覆蓋率不高，且一旦遭到破壞很難恢復；在
可可西里
可可西里
生存著藏羚羊等珍稀野生動物，生態(tài)環(huán)境保護的任務十分艱巨．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“地球公轉”示意圖，完成下列各題
（1）在圖中標出地球公轉的方向．
（2）當?shù)厍蜻\行到B處時，你學校所在地晝夜長短的情況是
晝夜平分
晝夜平分
，這一天是北半球的
秋分
秋分
日（節(jié)氣）．
（3）我國航天員費俊龍、聶海勝在2005年10月12日乘坐“神舟”六號載人飛船成功飛天，當時地球在繞太陽公轉軌道中的大體位置位于上圖中的
B
B

A． A、B之間       B． B、C之間      C． C、D之間      D． A、D之間．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀下面材料回答．
材料一：根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平劃分的差異，通常把世界上的國家分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家．目前世界上有20多個發(fā)達國家，250多個發(fā)展中國家．
材料二：北京時間2005年10月12日早上9點，中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射第二艘載人飛船“神舟六號”，進行為期5天的太空飛行后，于10月17日早晨順利在內(nèi)蒙古中部預定區(qū)域著陸．
請問：根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平，中國屬于
 
國家．“神舟六號”發(fā)射的時間是在四季中的
 
季，此時太陽直射點的位置是在
 
（北半球、赤道、南半球）；發(fā)射地的晝夜長短狀況是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

2005年10月12日，神舟六號載人飛船發(fā)射升空，10月17日安全返回．神舟六號載人飛船發(fā)射升空和返回著陸所在地的省級行政區(qū)分別是（　�。�
A、四川、山西B、陜西、內(nèi)蒙古C、甘肅、內(nèi)蒙古D、寧夏、山西

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科目：初中地理 來源： 題型：

2005年10月12日9時，“神舟”六號載人飛船順利升空，環(huán)繞地球36圈，歷時115小時33分，于10月17日4時33分安全著陸．此段時間內(nèi)，地球正運行在公轉軌道上的（　�。�
A、秋分日與冬至日之間B、夏至日與秋分日之間C、冬至日與春分日之間D、春分日與夏至日之間

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