【題目】讀“某地區(qū)等高線圖”,完成下列小題。
【1】圖示區(qū)域B點(diǎn)與乙村的溫差可能為
A. 3.6℃B. 5.4℃C. 6℃D. 7.2℃
【2】下列地點(diǎn)位于③處可視范圍的是
A. ②鎮(zhèn)、乙村B. 甲村、A山山頂
C. ⑤鎮(zhèn)、B山山頂D. 甲村、④鎮(zhèn)
【3】為了將①地的鐵礦運(yùn)到②鎮(zhèn)附近加工出口,圖中M、N、P、Q四條公路線設(shè)計(jì)合理的是
A. M線B. N線C. P線D. Q線
【答案】
【1】A
【2】B
【3】B
【解析】
【1】讀圖可知,該圖的等高距為200米,圖示區(qū)域B點(diǎn)與乙村的海拔高度分別為800米-1000米,200米-400米;高差大約為600米左右,每升高100米,氣溫約降低0.6攝氏度,圖示區(qū)域B點(diǎn)與乙村的溫差可能為3.6 ℃左右,故答案選A。
【2】讀圖可知,③處位于山谷處,甲村也位于山谷處,所以能看到;A山頂海拔高度比③處高,地勢高,也能看到;②鎮(zhèn)、⑤鎮(zhèn)北B山遮擋,看不見;乙村在另一條山谷內(nèi),被山脊遮擋,看不見;B山山頂是可以看見的,故答案選B。
【3】讀圖可知,鐵路修建要沿著等高線,所以P、Q向不合理;而M線要比N線距離長,所以M線不合理,故答案選B。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖文材料,回答下列問題。
材料一:2017年,《航拍中國》第一季在中央紀(jì)錄片頻道上映,展示了新疆維吾爾自治區(qū)、陜西省、海南省區(qū)的地理特征
材料二:中國地形圖
(1)讀圖,完成下表
; | 北側(cè)地形區(qū) | 南側(cè)地形區(qū) |
準(zhǔn)噶爾盆地 | 塔里木盆地 | |
太行山 | 西側(cè)地形區(qū) | 東側(cè)地形區(qū) |
; | 華北平原 |
(2)讀圖,寫出我國第二級、第三級階梯的分界線是 ;其中海南省位于我國第_____級階梯上。
(3)為世界上最高的高原,有“ ”之稱。
(4)我國地勢的特征是 ;這種地勢特征對我國河流流向的影響是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于影響聚落形成和發(fā)展因素的敘述,正確的是( )
A. 在一些河流的中上游的河谷兩岸地區(qū),聚落分布比較密集
B. 在河流下游三角洲地區(qū)易被海水淹沒,聚落分布比較分散
C. 在高山、荒漠地區(qū),少有或沒有聚落
D. 在一些礦產(chǎn)地,由于開礦占有大量土地,所以聚落較少
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答問題。
(1)由圖A可知,我國地勢的總特征是 , 呈階梯狀分布。這種地勢特征對我國河流流向的影響是。
(2)在我國地勢三級階梯上,分布著不同的地形區(qū)。下面所列地形區(qū)中,位于第三階梯上的有________(填字母代號)。
A.青藏高原
B.長江中下游平原
C.黃土高原
D.華北平原
E.四川盆地
F.東北平原
G.南嶺
(3)我國地形類型齊全,復(fù)雜多樣。如圖B所示,我國各種地形類型中,比重最小的是;圖中字母M代表的地形類型是。
(4)習(xí)慣上,人們把山地、丘陵和比較崎嶇的高原統(tǒng)稱為山區(qū)。我國山區(qū)面積大,資源豐富,在發(fā)展、、等方面,往往具有優(yōu)勢。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 菲律賓薄荷島中部為丘陵,丘陵上的草在雨季時(shí)為綠色,旱季時(shí)則被炎熱的太陽曬干變成咖啡色,酷似巧克力,因此得名“巧克力山”。右圖為薄荷島氣溫曲線和降水量柱狀圖。
讀圖,完成下面小題。
【1】有關(guān)薄荷島的氣候描述,正確的是
A. 為熱帶草原氣候B. 為熱帶季風(fēng)氣候
C. 氣溫年較差大D. 降水季節(jié)變化不明顯
【2】能夠欣賞到咖啡色“巧克力山”的最佳時(shí)間是
A. 2--4月份B. 6--7月份C. 7--8月份D. 9--10月份
【3】有關(guān)菲律賓的描述,正確的是
A. 盛產(chǎn)溫帶水果B. 是群島國家,海島旅游資源豐富
C. 東臨南海D. 居民主要為黑色人種
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】黨的十八大報(bào)告提出,要提高海洋資源的開發(fā)能力,發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì),保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境,堅(jiān)決維護(hù)國家海洋權(quán)益,建設(shè)海洋強(qiáng)國,下列開發(fā)和利用海洋資源的措施合理的是( )
A. 禁止沿海地區(qū)的海鹽生產(chǎn) B. 禁止在大陸架上開采石油,以免產(chǎn)生石油污染
C. 禁止海水養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展 D. 禁止過度捕撈海洋生物,努力做到捕養(yǎng)結(jié)合
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