【題目】2019年10月1日,我國將在天安門廣場舉行建國70周年盛大閱兵。讀“地球公轉示意圖”,完成下面小題。
【1】閱兵當天地球公轉到示意圖中的
A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④①之間
【2】下列地理現象,與地球公轉有關的是
A.坐地日行八萬里B.日月星辰東升西落
C.閱兵時,很多華人在國外半夜收看實況轉播D.白晝時間夏季長冬季短
【答案】
【1】C
【2】D
【解析】
地球在自轉的同時還在不斷地繞著太陽公轉,方向都是自西向東,周期是一年,因為地球在公轉時,地軸始終與平面保持66.5°的夾角,所以太陽直射的地方不同,導致各地出現不一樣的季節(jié)和不一樣的晝夜長短,就產生了季節(jié)變化和五帶的劃分。
【1】閱兵當天是2019年10月1日,這一天地球公轉的位置是在③④之間,是在北半球秋分日至冬至日之間,故選C。
【2】以上四個現象中,“坐地日行八萬里”、“日月星辰東升西落”和“閱兵時,很多華人在國外半夜收看實況轉播”都是由于地球的自轉引起的地理現象,只有“白晝時間夏季長冬季短”是由于地球的公轉引起的地理現象,故選D。
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【題目】今年5月初,三明市連降暴雨,泰寧縣發(fā)生重大的滑坡、泥石流等自然災害,造成重大損失。下圖是逃生線路示意圖。據此完成下列各題。
【1】此次滑坡、泥石流災害形成的主要原因是
①連續(xù)多日的強降水 ②地形坡度較大 ③植被茂密 ④土質疏松
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
3.【2】泥石流發(fā)生時,最佳的逃生線路是
A.① B.②
C.③ D.④
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【題目】 下圖為我國各類地形面積比例示意圖,讀下圖,回答下面小題。
【1】由圖可知,我國地形特點
A.類型多樣B.平原丘陵為主
C.山地比例最小D.人均林地廣闊
【2】我國山區(qū)面積廣大,下列有關實現山區(qū)社會、經濟和生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展的做法,錯誤的是
A.山區(qū)風景秀麗,合理開發(fā)生態(tài)旅游資源
B.砍伐與撫育更新相結合,大力發(fā)展林業(yè)
C.大量砍伐樹木,以滿足市場需求
D.山區(qū)水能資源豐富,合理建設小型水電站
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【題目】演示地球自轉時,用手電筒模擬“太陽”,撥動地球儀(如下圖)。
(1)在演示過程中,撥動地球儀,使其運動的方向是______。
(2)從北極點上空看,轉動方向是______時針,地球自轉一周的時間約是______。
(3)這一實驗演示的是地球自轉產生的______現象。
(4)A地即將進入______(白晝/黑夜)。
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【題目】讀左圖“地球公轉示意圖”、右圖“某日太陽光照示意圖”,完成下列問題。
(1)在左圖,地球公轉軌道上畫出公轉的方向。
(2)讀右圖,該日我國的節(jié)氣是_____,位于左圖地球公轉軌道的_______處(填字母),此時北極圈出現________現象(極晝、極夜)。
(3)讀右圖,烏魯木齊與泉州相比,晝更長的是______。
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【題目】下列地點中,其位置符合東半球、北半球、低緯度三個條件的是( )
A.25°W,5°N
B.15°W,25°N
C.165°E,5°S
D.25°E,15°S
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【題目】讀經緯網圖(圖甲)和地球公轉運動的二分二至圖(圖乙),回答問題。
(1)甲圖A點的經度是_______,圖中A、B、C、D四點中,位于E點西南方向的是_____點,晝夜等長的是____點,位于南半球的是_____點。
(2)甲圖中,當A地為一年中的7月時,D地為___月,A、D兩地同一時期季節(jié)相反,是由于地球的____轉運動造成的。
(3)在乙圖的公轉軌道圖上,標出地球公轉運動的方向。______
(4)圖乙①②③④四個位置中,太陽直射南緯23.5°的是_____(填序號),此時,東臺市的晝夜長短情況是_______。
(5)當太陽直射點在圖甲C點所在的緯線上,并且向北移動時,則地球處在圖乙公轉軌道上的____處附近(填序號)。
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【題目】讀等高線地形圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中字母所代表的地形名稱A_______B_________D______。
(2)甲地海拔為________米,甲、乙相對高度為________米。
(3)河流CE段的流向是 _________。
(4)若甲,乙之間的圖上距離3厘米,則甲、乙的實地距離________米。
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【題目】閱讀下面地圖,結合所學知識,完成下列題目。
(1)①處山脈為______,它是青藏地區(qū)與______地區(qū)的分界線。
(2)②省區(qū)的______被稱為“高原之舟”。③處城市名稱是______,因地理位置重要,歷來有“九省通衢”之稱。
(3)今年暑假,常德的貝貝全家人計劃按圖中旅游路線去玩,途中①省的簡稱是_____,④省與它東邊的省份以_____山脈為界。貝貝全家來到⑤省,發(fā)現該省最大的河流是_______。
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