【題目】關(guān)于我國位置的說法,正確的是:

A.我國既位于北半球,又位于東半球

B.我國領(lǐng)土的最西端在帕米爾高原,最南端在海南省上面

C.我國位于亞歐大陸的西部,太平洋的東側(cè)

D.我國所跨緯度較廣,地處寒、溫、熱三帶

【答案】A

【解析】

試題分析:從半球位置看,我國位于北半球、東半球;從海陸位置看,位于亞洲的東部、太平洋的西岸.我國領(lǐng)土的最西端在帕米爾高原,最南端在曾母暗沙.我國所跨緯度較廣,大部分在北溫帶,小部分在熱帶,沒有寒帶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】上海寶山成為我國鋼鐵工業(yè)中心的主要優(yōu)勢是

A.煤鐵等礦產(chǎn)資源豐富 B.技術(shù)力量雄厚

C.水運(yùn)便利和廣大的消費(fèi)市場 D.農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】該圖是“馬六甲海峽航線”示意圖,讀后回答:

(1)馬六甲海峽位于________半島和________島之間,溝通了________洋和________洋。

(2)馬六甲海峽往西航行,可到達(dá)________洲、________洲和亞洲的________地區(qū)、________地區(qū),往東航行可通往亞洲的________地區(qū)和________洲以及________洲、________洲。

(3)馬六甲海峽在世界海洋交通中的重要性表現(xiàn)在

(4)對日本來說,馬六甲海峽的航線相當(dāng)重要,其中主要原因是

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】夏季我國平均氣溫最低的地區(qū)是( )

A. 漠河地區(qū) B. 新疆地區(qū) C. 內(nèi)蒙古高原 D. 青藏高原

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“中國山河圖”,完成下列問題。

(1)圖中山脈A東側(cè)的地形區(qū)為 , 山脈A以西為(季風(fēng)區(qū)/非季風(fēng)區(qū))
(2)圖中B為高原,長江發(fā)源于圖中的E山,注入C海。
(3)圖中山脈D走向?yàn)?/span> , 其以南的耕地以(水田或旱地)為主。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】黨的十九大報(bào)告指出,當(dāng)前我國社會的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)椋?)
A.人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要與落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾
B.人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要與發(fā)展不平衡之間的矛盾
C.人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要與發(fā)展不充分之間的矛盾
D.人們?nèi)找嬖鲩L的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀日本、俄羅斯兩國主要工業(yè)區(qū)分布圖,完成下列要求。

(1)從緯度位置和海陸位置兩個方面描述日本的地理位置特點(diǎn)。

(2)簡述日本主要工業(yè)區(qū)的分布特點(diǎn)。

(3)日本大量___________口煤、鐵等礦產(chǎn)資源,出口___________。

(4)日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對外依賴嚴(yán)重,這會對日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來什么影響?

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】地圖是學(xué)習(xí)地理的工具,結(jié)合所學(xué)知識,回答以下小題。

1】當(dāng)駕駛員不認(rèn)識路,打開車上的導(dǎo)航地圖,選擇路線,邊看圖邊行駛,可以省時(shí)省力,準(zhǔn)確到達(dá)目的地。車載導(dǎo)航地圖屬于( )

A.地形圖

B.農(nóng)業(yè)圖

C.交通圖

D.政區(qū)圖

2】讀右面的某地等高線地形圖分析判斷:假如在野外宿營,一般不能選擇圖中處的主要原因( )

A.位于陡崖,地形坡度大

B.位于山脊,風(fēng)力強(qiáng)大

C.位于鞍部,地形復(fù)雜

D.位于河谷,山勢險(xiǎn)峻,山洪和山石崩塌威脅大

3】圖中處修建了水泥廠,其原料主要來自處的采石場。為了運(yùn)輸原料,計(jì)劃修建一條公路,比較合理的線路是()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】中央電視臺天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中出現(xiàn)的衛(wèi)星云圖,是屬于:

A.普通地圖 B.電子地圖 C.遙感影像地圖 D.分層設(shè)色地形圖

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同步練習(xí)冊答案