“大興安嶺，雪花飄飄；長(zhǎng)江兩岸，柳樹(shù)發(fā)芽；海南島上，鮮花盛開(kāi)．”這三句話反映了在早春季節(jié)我國(guó)南北自然景觀的差異．結(jié)合你所學(xué)的地理知識(shí)，分析造成這種差異的主要原因是（　　）
A、東西所跨經(jīng)度范圍廣B、距離海洋遠(yuǎn)近不同C、南北所跨緯度范圍廣D、地處海拔高度不同
分析：影響氣溫的因素主要有緯度、海陸、地形地勢(shì)等因素．
解答：解：在地球表面，從低緯度向高緯度氣溫逐漸降低，緯度越高，氣溫越低；緯度越低，氣溫越高．在同一時(shí)間，大興安嶺、長(zhǎng)江流域、海南島的景觀不同，主要是因?yàn)樗幘暥炔煌�，大興安嶺緯度高，從而氣溫低；海南島緯度低，氣溫高．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查影響氣溫的因素，一定要理解掌握．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2011?邵陽(yáng)）“大興安嶺，雪花飄飄；長(zhǎng)江兩岸，柳樹(shù)發(fā)芽；海南島上，鮮花盛開(kāi)．”這是對(duì)王先生在外出差一周時(shí)間內(nèi)拍下的三張景觀照片的描寫．景觀差異如此之大的原因是（　�。�

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

同一時(shí)間，我國(guó)“大興安嶺，雪花飄飄”“長(zhǎng)江兩岸，柳芽發(fā)芽”“海南島上，鮮花盛開(kāi)”造成這種差異的原因是（　　）
A、我國(guó)東西跨經(jīng)度廣B、我國(guó)南北跨緯度廣C、我國(guó)地形復(fù)雜多樣D、我國(guó)東西距海遠(yuǎn)近差異大

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

“大興安嶺，雪花飄飄；長(zhǎng)江兩岸，柳樹(shù)發(fā)芽；海南島上，鮮花盛開(kāi)．”這段話反映了我國(guó)早春季節(jié)南北自然景觀的差異．造成這種差異的主導(dǎo)因素是（　�。�
A、緯度位置B、海陸位置C、地形因素D、人類活動(dòng)

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科目：初中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

“大興安嶺，雪花飄飄；長(zhǎng)江兩岸，柳樹(shù)發(fā)芽；海南島上，鮮花盛開(kāi)�！边@是小明在旅游時(shí)一星期內(nèi)拍下的三張照片的描寫。這些景觀差異的原因是(    )

A．我國(guó)跨經(jīng)度廣B．我國(guó)跨緯度廣
C．我國(guó)地形復(fù)雜D．距離海洋遠(yuǎn)近不同

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