【題目】讀表,回答問題。
【1】表中屬于非可再生資源的是
A.礦產(chǎn)B.耕地C.森林D.水資源
【2】表中的數(shù)據(jù)表明我國資源有什么特點
A.總量和人均量均豐富B.總量和人均量均不足
C.總量豐富,人均不足D.總量不足,人均豐富
【答案】
【1】A
【2】C
【解析】
非可再生資源是指經(jīng)人類開發(fā)利用后蘊藏量不斷減少,在相當(dāng)長的時間內(nèi)不可能再生的自然資源,主要是指自然界的各種礦物、巖石和化石燃料,例如金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)、煤炭、石油、天然氣等礦產(chǎn)資源.由于非可再生資源的形成周期極為漫長,在人類歷史時期幾乎不能再生,因而對于這類自然資源,應(yīng)盡可能綜合利用,注意節(jié)約,避免浪費和破壞。
【1】耕地資源和水資源屬于可以循環(huán)使用的自然資源,森林資源屬于短期內(nèi)可再生的自然資源,因此這些都屬于可再生資源,礦產(chǎn)資源用一點就少一點,短期內(nèi)不可再生,屬于非可再生資源;故選:A。
【2】我國擁有遼闊的國土,無論藍(lán)色的海洋,還是浩瀚的沙漠,無論綿延的山區(qū),還是奔騰的江河,都蘊藏著多種多樣的自然資源。由于我國人口眾多,人均資源占有量不足,從這方面看,中國又是一個資源相對貧乏的國家;故選:C。
本題考查我國的自然資源的特點及分類。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“等高線地形圖”,完成下列問題:
(1)填出圖中字母所表示的地形部位名稱:B________C_________E__________。
(2)在這幅圖中,李莊位于周莊的________方向,假如量得李莊和周莊的圖上距離是3厘米,則兩地的實際距離應(yīng)該是________米。
(3)圖中小河大致由_________向_________方向流。
(4)圖中A點與G點的相對高度為__________米。
(5)B處與E處相比,坡度較緩的是___________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】世界氣溫的分布規(guī)律是( )
A. 從赤道向兩極遞減 B. 同緯度夏季陸地氣溫比海洋氣溫低
C. 地勢高處氣溫高 D. 從高緯地區(qū)向低緯地區(qū)遞減
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,回答問題
材料一:我國北方某城市遭受霧霾天氣入侵,據(jù)該市環(huán)保局官方網(wǎng)站10月21日10時發(fā)布的監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,市區(qū)12個監(jiān)測點空氣污染指數(shù)平均超過494,其中11個監(jiān)測點的數(shù)據(jù)達(dá)到峰值500.
材料二:讀表
(1)根據(jù)材料,空氣質(zhì)量狀況為優(yōu),污染指數(shù)范圍是________。10月21日該市的空氣質(zhì)量狀況為________。
(2)城市空氣質(zhì)量的高低,一方面受自然因素的影響,如氣壓的高低,風(fēng)力的大小;另一方面受________ 活動的影響,如鍋爐燃煤污染,汽車尾氣排放。
(3)秋季,為了街道整潔,環(huán)衛(wèi)工人把落葉堆積焚燒的做法,________(可/不可)取。
(4)為減少霧霾天氣的出現(xiàn),我們中學(xué)生應(yīng)該正確做到(______)。
A.經(jīng)常使用紙質(zhì)賀卡表示祝賀
B.教室常明燈
C.綠色出行
D.過春節(jié)大量燃放煙花爆竹。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下表,完成下列各題。
【1】上表中甲省級行政區(qū)域的行政中心是( )
A.南京B.烏魯木齊C.拉薩D.西安
【2】根據(jù)表中信息,我們能夠歸納出的地理結(jié)論是( )
A.我國各民族分布具有“大散居、小聚居、交錯雜居”的特點
B.云南是我國漢族人口比例最小的省級行政區(qū)域
C.我國人口東多西少,南多北少
D.我國人口基數(shù)大,人口增長快
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】版《世界地圖》是對傳統(tǒng)橫版《世界地圖》的一種突破,在地圖制圖領(lǐng)域具有劃時代的意義。根據(jù)如圖所示,完成下面小題。
【1】圖中甲乙兩大洲的分界線是
A.蘇伊士運河B.土耳其海峽C.白令海峽D.巴拿馬運河
【2】圖中丙大洋是
A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋
【3】跨經(jīng)度最廣的大洲和大洋是
A.北美洲大西洋B.南美洲印度洋C.南極洲北冰洋D.亞洲
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