讀南極洲圖和資源,回答下列問題.
材料一:2014年2月8日,我國南極新建的第四個科考站正式建成.富有流線感的圓形建筑主體被高高架空,頂上還有一個類似“燈籠帽”的觀測臺,遠(yuǎn)看仿佛一盞紅色的大紅燈籠高高掛在南極的雪白世界中.
材料二:南極洲圖和我國南極新建的第四個科考站圖.
(1)圖中A、B、C、D是我國南極地區(qū)的四個科考站,其中,A科考站位于南極點的
 
方向,屬于我國新建的科考站泰山站是
 
(填字母代號).
(2)2014年,智利當(dāng)?shù)貢r間4月1日20時46分(北京時間4月2日7時46分),南美洲西部的智利西北部海域發(fā)生強烈地震,智利官方公布的震級為8.3級,該國家所瀕臨的大洋是甲、乙、丙中的
 
處.科學(xué)考察發(fā)現(xiàn),南極地區(qū)煤炭資源儲量可觀,達(dá)5000億噸,分布如圖“”所示.對這一事實成因的解釋,合理的原因是
 

(3)請依據(jù)所學(xué)知識,想一想,我國南極新建的第四個科考站的建筑特色,為什么這樣設(shè)計?
 
考點:我國的南極科學(xué)考察、中山站、長城站,極地地區(qū)的自然環(huán)境和自然資源
專題:
分析:(1)由圖可知,A是長城站,B是中山站,C是泰山站;
(2)地質(zhì)學(xué)家經(jīng)過長期研究,提出了板塊構(gòu)造學(xué)說.板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為,地球巖石圈是由板塊拼合而成的.全球主要有六大板塊,其中太平洋板塊幾乎全部是海洋,其余板塊既包括大陸,又包括海洋.海洋與陸地的相對位置是不斷變化的.德國科學(xué)家魏格納在偶然翻閱世界地圖時發(fā)現(xiàn):大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對南北美洲的東海岸,輪廓非常相似,這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進部分湊合起來,他堅信這不是巧合,便順著這條思路研究下去,后來提出了大陸漂移假說.
(3)從外形來看,圓環(huán)形外表和高架設(shè)計,可以開闊視野,減少風(fēng)阻.主體建筑架空離地,有利于大風(fēng)通過,可吹走積雪.可以避免建筑被積雪掩埋.抵抗強風(fēng)、暴雪等各種不利情況.
解答:解:(1)圖中A、B、C、D是我國南極地區(qū)的四個科考站,其中,A長城站科考站位于南極點的正北方向,屬于我國新建的科考站泰山站是C.
(2)智利所瀕臨的大洋是太平洋,是甲、乙、丙中的丙處.科學(xué)考察發(fā)現(xiàn),南極地區(qū)煤炭資源儲量可觀,達(dá)5000億噸,分布如圖“”所示.對這一事實成因的解釋,合理的原因是大陸漂移.
(3)我國南極新建的第四個科考站的建筑特色,這樣設(shè)計的目的是:①從外形來看,圓環(huán)形外表和高架設(shè)計,可以開闊視野,減少風(fēng)阻;②主體建筑架空離地,有利于大風(fēng)通過,可吹走積雪,可以避免建筑被積雪掩埋;③抵抗強風(fēng)、暴雪等各種不利情況.
故答案為:(1)正北或北;C;(2)丙;大陸漂移;(3)從外形來看,圓環(huán)形外表和高架設(shè)計,可以開闊視野,減少風(fēng)阻.主體建筑架空離地,有利于大風(fēng)通過,可吹走積雪.可以避免建筑被積雪掩埋.抵抗強風(fēng)、暴雪等各種不利情況.
點評:本題主要考查了南極科考站的知識,該題的綜合性較強,解答時結(jié)合地圖,盡可能的從圖上獲取有用的信息.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

距離南極點最遠(yuǎn)的我國極地科考站是( 。
A、長城站B、中山站C、昆侖站D、黃河站

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

認(rèn)真閱讀材料和示意圖,完成問題
(1)泰山站、中山站和長城站都位于昆侖站的
 

(2)到南極考察的最佳時間是在我國的
 

(3)泰山站的經(jīng)緯度是
 

(4)到南極建立考察站,主要是為了
 

(5)與南極洲距離最近的大洲是
 

(6)下列說法不正確的是
 

A南極洲是世界上海拔最高的洲.
B選擇考察時間是南半球的夏季,南極是暖季,白晝長.
C南極大陸被海洋包圍,降水豐富.
D南極煤炭資源的存在說明這塊大陸曾位于緯度較低地區(qū).
(7)關(guān)于下列說法正確的是
 

A我國四個科考站都位于東半球.B泰山站位于長城站的東北方向.
C“雪龍”號行程跨越了四個溫度帶.D四座考察站中緯度最低的是昆侖站.

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

關(guān)注地球的凈土--南極
南極,這塊銀色大陸因其獨特的自然條件和豐富的自然資源越來越引起人們的關(guān)注.1990年3月3日,我國的秦大河與來自美、法、英等5國的隊員組成“1990國際橫穿南極考察隊”,完成了按最長路徑徒步橫穿南極大陸的科學(xué)探險活動,再次把人類足跡印在了南極極點上,據(jù)圖文材料完成下列問題.
(1)賽普爾站位于南極點的
 
(方向),屬于
 
(國家).
(2)J國和R國都把目光瞄準(zhǔn)了南極地區(qū),并在南極建立了科考站站,并結(jié)合所學(xué)地理知識簡要說明原因:
 

(3)以A國為例,簡述a區(qū)域發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢條件:
 

(4)南極洲和北冰洋絕大部分位于寒帶,但南極洲平均氣溫比北冰洋低得多,其原因是:
 

①北冰洋的緯度位置比南極洲低 ②南極洲地勢比北冰洋高 
③南極洲被冰雪覆蓋,對陽光反射強 ④北冰洋海面吸收陽光輻射多
A①②③④B②③④C①②③D①③④
(5)現(xiàn)象一:澳大利亞和英國南極調(diào)查局的科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)前南極冰層融化速度是600年前的10倍,這是1000年來的冰層最快消融速度.
現(xiàn)象二;即將逝去生存地而絕望的北極熊(圖3).造成上述現(xiàn)象一、二的主要原因是:
 

A、世界各地頻繁發(fā)生地震,致使南極地區(qū)冰雪融化
B、各地頻繁發(fā)生森林火災(zāi),致使兩極地區(qū)冰雪融化
C、人類在生產(chǎn)生活中排放的二氧化碳等溫室氣體增加,使兩極地區(qū)冰雪融化.
D、局部地區(qū)戰(zhàn)爭不斷,現(xiàn)代武器的運用,致使兩極地區(qū)冰雪融化.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀如圖“南極地區(qū)圖”,完成下列問題.
(1)圖中①②③代表我國三個科考站,建站最早的是
 
.(2)在上圖緯線上標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)的方向
(3)南極地區(qū)大部分覆蓋著很厚的冰層,素有“
 
”之稱,南極地區(qū)年平均降水量極少,被稱為“
 
”.
(4)南極洲的代表動物是
 

(5)去南極科學(xué)考察的時間,一般選在每年的11月到次年3月即南半球的夏季,這時北半球大致處在
 
季.
(6)距離南極洲最近的大洲是
 
,所以有些考察隊選擇從此進入南極洲.
(7)南極地區(qū)與北極地區(qū)相似的地方是
 

A、太陽光熱資源豐富  B、水力資源豐富  C、都已經(jīng)有人類定居   D、氣候終年嚴(yán)寒
(8)南極洲上有豐富的煤炭資源,眾所周知煤的形成需要有暖濕的環(huán)境與大片的森林,而南極洲上冰天雪地,號稱“白色沙漠”,為什么會有此種現(xiàn)象產(chǎn)生
 

A、氣候變暖  B、人類活動   C、大陸漂移  D、植被遷徙
(9)為什么說南極地區(qū)是“科學(xué)考察的寶地”?(寫出兩項)①
 
,②
 

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題.
中山站,地處南緯69°.1990年,中山站的極夜時間起自5月24日,這一天,太陽似乎只是到地平線上報了個到,一會兒就鉆進地平線以下,再也見不到它的笑容了.7月20日,太陽在地平線上怕羞似的露出一線光輝,這就宣告長達(dá)57天的漫長極夜結(jié)束了.這以后,太陽懸掛在天空的時間越來越長,進入11月份,太陽早晨3點鐘出山,下午9點30分落山,到了11月25日,太陽天天在天上兜圈子,一直兜了54天,這可是真正不落的太陽.
(1)從11月25日開始,中山站進入了
 
,太陽整日不落.
(2)請同學(xué)們回答,中山站一年中有54天太陽整日不落,可是為什么都是終年冰雪廣布,氣候嚴(yán)寒呢?
(3)到南極進行科學(xué)考察時,在環(huán)境保護方面我們應(yīng)怎樣做?
(4)為什么我國兩個科學(xué)考察站建站時間都選在2月?

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科目:初中地理 來源: 題型:

“但存方寸地,留與子孫耕”所體現(xiàn)的地理原理,最妥帖的是(  )
A、人口的增長,要與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng),與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)B、資源、環(huán)境的利用和社會、經(jīng)濟的發(fā)展要走可持續(xù)發(fā)展道路C、要切實保護好有限的耕地資源,以保持農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡D、土地作為可再生資源,只要利用合理,保護得當(dāng),可以循環(huán)使用

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科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于我國省級行政區(qū)域,圖中信息表達(dá)正確的是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列省區(qū)與其簡稱的連線,正確的是(  )
A、內(nèi)蒙古自治區(qū)-蒙B、陜西省-秦C、新疆維吾爾自治區(qū)-疆D、甘肅省-肅

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同步練習(xí)冊答案