有關(guān)日本的敘述，說法錯(cuò)誤的是（    ）

A. 地狹人稠的島國 B. 東西方兼容的文化 C. 櫻花是日本的國花 D. 礦產(chǎn)資源豐富

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：湘教版七年級(jí)下冊(cè)地理 課堂檢測(cè) 8.7澳大利亞 題型：選擇題

如下圖為某環(huán)球旅行者拍攝的四幅動(dòng)物照片，其中拍攝于澳大利亞的是（    ）

A. B.

C. D.

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科目：初中地理 來源：廣東省云浮市云安區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)（上）期末地理試卷 題型：選擇題

下列氣候區(qū)內(nèi)，人口稀少的是（　�。�

A. 熱帶沙漠氣候 B. 地中海氣候

C. 溫帶季風(fēng)氣候 D. 溫帶海洋性氣候

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科目：初中地理 來源：廣東省云浮市云安區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)（上）期末地理試卷 題型：選擇題

下面四幅圖中, 地球自轉(zhuǎn)方向正確的是( )

A.  B.  C.  D.

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科目：初中地理 來源：湘教版七年級(jí)下冊(cè)地理 課堂檢測(cè) 8.1日本 題型：解答題

讀“日本工業(yè)分布圖”，回答問題。

（1）字母代表的地理事物名稱。

海洋：A________  城市： H________ 

（2）數(shù)字代表的島嶼名稱：

①________   ②________ 。

（3）從圖上看，日本的工業(yè)主要分布在________ 沿岸。

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科目：初中地理 來源：湘教版七年級(jí)下冊(cè)地理 課堂檢測(cè) 8.1日本 題型：選擇題

日本的氣候主要是（    ）

A. 溫帶大陸性氣候 B. 地中海氣候 C. 溫帶海洋性氣候 D. 亞熱帶和溫帶季風(fēng)氣候

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科目：初中地理 來源：江蘇省蘇州市張家港市2018-2019學(xué)年八年級(jí)（上）期末地理試卷 題型：解答題

能魏地理學(xué)家酈道元所著《水經(jīng)注•江水》記載了長(zhǎng)江沿岸的地理風(fēng)貌。閱讀《水經(jīng)注•江水》原文節(jié)選及“長(zhǎng)江干流縱剖面”，完成下列各題。

材料：①春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影……

②至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

﹣節(jié)選自《水經(jīng)注•江水》

（1）從材料①可知，春冬季節(jié)長(zhǎng)江上游含沙量_____。

（2）材料②描述的是長(zhǎng)江_____游三峽河段的景觀。

（3）長(zhǎng)江有豐富的水能資源，被稱為“___”，水能資源主要蘊(yùn)藏于___游河段；長(zhǎng)江的“黃金水道”是指長(zhǎng)江的___游河段。

（4）長(zhǎng)江中游河段常發(fā)生洪澇災(zāi)害，如圖示意其成因，請(qǐng)將代表地理現(xiàn)象的字母填入相應(yīng)的空白框內(nèi)。___

A．水流速度減緩 B．泥沙淤積 C．夏季降水多 D．植被遭到破壞

E．湖泊面積減小

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科目：初中地理 來源：江蘇省蘇州市張家港市2018-2019學(xué)年八年級(jí)（上）期末地理試卷 題型：選擇題

我國自然災(zāi)害多發(fā)，如圖示意我國主要?dú)庀鬄?zāi)害分布。讀圖回答下面小題。

1.寒潮南下時(shí)，不太可能出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象（　�。�

A. 霜凍 B. 雨夾雪 C. 閃電 D. 大風(fēng)

2.下列地形區(qū)，受寒潮影響較小的是（　�。�

A. 華北平原 B. 青藏高原

C. 內(nèi)蒙古高原 D. 長(zhǎng)江中下游平原

3.關(guān)于氣象災(zāi)害敘述，正確的是（　�。�

A. 洪澇多出現(xiàn)在河流上游

B. 臺(tái)風(fēng)多來自印度洋

C. 干旱只發(fā)生在西北地區(qū)

D. 寒潮多來自蒙古、西伯利亞

4.甲區(qū)域經(jīng)常發(fā)生春旱的自然原因是（　�。�

①工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，需水量大

②春季氣溫回升，蒸發(fā)旺盛

③河流少，且徑流量小

④雨帶未到達(dá)，降水少

⑤水資源污染、浪費(fèi)嚴(yán)重

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ①②③

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科目：初中地理 來源：湘教版七年級(jí)下冊(cè)地理 課堂檢測(cè) 8.2埃及 題型：解答題

下圖為埃及略圖,讀圖完成下列問題。

(1)說出埃及地理位置的特點(diǎn)。

(2)判斷甲河的流向,并說出理由。

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