【題目】讀大洲大洋分布圖,回答下列各題

【1】數(shù)字代表的大洲是:

A.亞洲

B.歐洲

C.非洲

D.北美洲

【2】兩洲之間的分界線是:

A.巴拿馬運河

B.蘇伊士運河

C.烏拉爾山烏拉爾河大高加索山

D.白令海峽

【3】跨經(jīng)度最多的大洲,是圖中代號:

A.

B.

C.

D.

【4】赤道從大陸上穿過的大洲有

A.非洲、南美洲

B.亞洲、南美洲

C.大洋洲、亞洲

D.非洲和亞洲

【5】P點的經(jīng)緯度:

A.60°E,20°S

B.20°W,23.5°N

C.60°W,23.5°S

D.60°E,23.5°S

【6】P點所在的大洋

A.太平洋

B.印度洋

C.北冰洋

D.大西洋

【7】兩洲的分界線溝通的大洋

A.印度洋和大西洋

B.印度洋和北冰洋

C.大西洋和太平洋

D.太平洋和北冰洋

【8】西經(jīng)120°W經(jīng)線穿過的洋有

A.印度洋

B.大西洋和印度洋

C.太平洋

D.北冰洋和太平洋

【答案】

【1】A

【2】B

【3】A

【4】A

【5】D.

【6】B

【7】C

【8】D.

【解析】

試題分析:

【1】讀圖可知:是亞洲,是世界上面積最大的洲;

【2】是亞洲,是非洲,蘇伊士運河是它們之間的分界線,該運河溝通了紅海和地中海;

【3】七大洲中,跨經(jīng)度最多的大洲是南極洲,其絕大部分位于南極圈以內(nèi),圖中為南極洲;

【4】被赤道橫穿的大陸有非洲大陸和南美洲大陸;

【5】向西增大就西經(jīng),用號W表;緯線的度數(shù)叫度,若相鄰條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N示若兩條緯的緯度南就是南,用符號S示.讀圖分析可,圖中P點的位置為60°E,23.5°S;

【6】從圖中看出,P點所在的大洋是印度洋,該大洋地處亞洲、非洲、南極洲和大洋洲之間;

【7】圖中是南美洲,是北美洲,兩大洲的分界線是巴拿馬運河,該運河溝通了大西洋與太平洋;

【8】從圖中可以看出,120°W經(jīng)線穿過北冰洋、北美洲、太平洋和南極洲。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖題,填出圖中數(shù)字所代表的地理事物名稱:

高原:A.________B________

盆地:

C.________

D.________

平原:E、________F、________G、________

山脈:I、K、

河流:L、

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“等高線地形圖”,回答下列問題。

(1) 山峰A海拔高度的范圍是_________。

(2)圖中C地氣溫為25℃.若僅從海拔因素考慮,E地的氣溫是_________。

(3)在一次野外實踐活動中,有兩位同學走散了,分別位于圖中C、D處,請問兩位同學能否看見對方?在答題卡的坐標圖中作出C、D間的地形剖面圖。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】六大板塊幾乎全部是海洋的是

A.亞歐板塊

B.美洲板塊

C.太平洋板塊

D.印度洋板塊

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開的主要原因是

A.緯度因素

B.地形

C.海陸因素

D.洋流因素

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖(代號分別代表六大板塊),回答:

(1)紅海的面積在不斷擴大,原因是它兩側(cè)的______板塊和______板塊進行張裂運動。(填板塊名稱)

(2)圖二中,A處的山峰--珠穆朗瑪峰在不斷升高,原因是它兩側(cè)的亞歐板塊和印度洋板塊不斷進行__________運動。

(3)圖二中,B代表日本,它位于亞歐板塊和__板塊(填板塊名稱)的交界處,地殼活躍,所以是一個多火山地震的國家。日本位于_________火山地震帶上。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答第28、29題:

【1】喜馬拉雅山脈的形成是由于

A亞歐板塊和印度洋板塊相互擠壓

B.亞歐板塊和非洲板塊相互加壓

C.印度洋板塊與美洲板塊的張裂

D.印度洋板塊和太平洋板塊碰撞擠壓

【2】圖中甲、乙、丙、丁四地中,地殼最活躍的是

A

B.

C.

D.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國山河壯美,地形復(fù)雜。讀“我國沿32°N緯線地形剖面圖”,回答下列各題。

1上圖反映出我國的地勢特點是(  )

A. 中部高、四周低 B. 東高西低

C. 中部低、四周高 D. 西高東低

2圖中為我國地勢第二、三級階梯分界線的是(  )

A. 巫山 B. 橫斷山脈

C. 四川盆地 D. 長江中下游平原

3圖中A地區(qū)最顯著的自然特征是(  )

A. “炎熱” B. “高寒” C. “暖濕” D. “干旱”

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