【題目】讀等高線地形圖,回答小題:
(1)等高線地形圖中,兩個(gè)山頂之間較低部分為鞍部,那么圖中表示鞍部的是( )
A.A處
B.B處
C.C處
D.D處
(2)如果讓你動(dòng)手在等高線地形圖中繪制一條小河,你認(rèn)為應(yīng)該把小河畫(huà)在( )
A.A-B處
B.C-F處
C.A-F處
D.E-F處
(3)某人的左右兩側(cè)是山頂,前邊后邊是溝谷,則他位于( )
A.山谷
B.鞍部
C.山脊
D.盆地底部
【答案】
(1)A
(2)B
(3)B
【解析】(1)在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高,四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低,四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的部位是陡崖。讀圖可得,A位于兩個(gè)山頂之間,是鞍部,B是陡崖,C處是山谷,D處是山脊。故選:A。
(2)在等高線地形圖上,等高線向海拔低處凸出為山脊;等高線向海拔高處凸出為山谷;山谷為集水線,能形成河流,山脊為分水線,不能形成河流。因此,應(yīng)該把小河畫(huà)在等高線向海拔高處凸出的山谷位置C-F處。故選:B。
(3)在等高線地形圖上,兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部,讀圖可知,題干中描述的某人的左右兩側(cè)是山頂,前邊后邊是溝谷,則他位于鞍部。根據(jù)題意,故選B。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,有關(guān)地球儀的說(shuō)法不正確的是( )
A、依照地球形狀,按一定比例縮小制成的地球模型
B、地球儀上的點(diǎn)和線都是真實(shí)存在的
C、地軸是一根假想軸
D、地球儀可以方便我們了解地球的形狀
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀澳大利亞圖,回答下列問(wèn)題。
(1)填出圖中字母代表的地理事物名稱:
A(緯線);B嶺。
(2)該國(guó)有動(dòng)物界的跳遠(yuǎn)名將。
(3)我國(guó)學(xué)校放暑假時(shí),該國(guó)的學(xué)校放(寒/暑)假。
(4)該國(guó)因放養(yǎng)綿羊數(shù)量和出口羊毛最多,被稱為“ 的國(guó)家”。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了有效破解“企業(yè)污染、群眾受害、政府買單”的困局,有力保護(hù)環(huán)境,2017年12月17日,我國(guó)印發(fā),從2018年1月1日起在全國(guó)試行。
A. 《城市環(huán)境綜合整治定量考核制度》
B. 《生態(tài)環(huán)境損害賠償制度改革方案》
C. 《生態(tài)文明建設(shè)年度評(píng)價(jià)結(jié)果公報(bào)制度》
D. 《領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)規(guī)定》
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖“黃河示意圖”及有關(guān)資料,完成下面小題。
資料:近幾十年來(lái),我國(guó)重點(diǎn)開(kāi)展黃土高原水土流失綜合治理,并在黃河上修建水庫(kù),使下游年均來(lái)沙量大幅減少。
【1】下列表述正確的是
A. 青海省——有三江源自然保護(hù)區(qū),此段黃河水量大
B. 山西省——隔黃河與陜西省為鄰,此段黃河有凌汛現(xiàn)象
C. 陜西省——地形類型多樣,此段黃河含沙量大
D. 河南省——位于黃河中游,此段黃河水能資源豐富
【2】人們?cè)邳S土高原植樹(shù)種草的主要目的
①固定表層土壤 ②減少暴雨沖刷 ③降低噪音 ④減弱風(fēng)速
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
【3】河灣④處比③處河水含沙量明顯減少的主要原因是
A. 修筑梯田B. 植樹(shù)種草C. 修建水庫(kù)D. 人為挖沙
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】南極地區(qū)被學(xué)者稱為“不可接近之極”,其最主要的原因是( )
A. 降水稀少 B. 高寒缺氧
C. 多暴風(fēng)雪 D. 日照強(qiáng)烈
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