【題目】讀我國南、北方水土資源比較圖,回答問題。
(1)圖中所示資源均屬于_____________資源(可再生/非可再生)。
(2)從圖中可知,我國耕地資源北方比南方相對較______(多/少),而水資源北方比南方相對較______(多/少)。因此,我國水土資源的地區(qū)配合_______(合理/不合理)。
(3)針對我國水資源地區(qū)分布不平衡的問題,我國正在興建____________工程就是把_________流域的水調入缺水的華北、西北地區(qū)。
(4)近年來,臨洮縣缺水逐漸嚴重。為緩解我縣的缺水狀況,你認為可以采取哪些措施?
(至少兩條)
【答案】(1)可再生
(2)(每空1分,共3分)多 少 不合理
(3)南水北調 長江
(4)答:節(jié)約用水,合理用水,保護水資源,防治水污染,提高水資源的利用效率
【解析】自然資源是在自然界中,能夠被人類利用的物質,能量,如對人類有利用價值的土地,陽光,礦產,森林。
(1)自然資源分為可再生資源和非可再生資源,土地資源合理利用,能實現(xiàn)可持續(xù)利用是可再生資源。
(2)從圖中可知,我國資源在空間上分配不均,耕地資源北多南少,水資源南多北少。
(3)針對我國水資源地區(qū)分布不平衡的問題,可以實施跨區(qū)域調水,我國實施的南水北調工程就是把南方長江水資源調到缺水的華北、西北地區(qū)。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國西部地區(qū)簡圖,回答下列問題:
(1)我國最大的省區(qū)的行政中心A是 ;“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射基地——西昌是在B 省;C省區(qū)的簡稱是 。被稱作“三江源”的D省區(qū)的名稱是 省,該省有我國最大的咸水湖E 湖;I是我國西南部最大的鄰國 ;圖中北回歸線穿過的省份L的簡稱是 。
(2)寫出下列字母所代表的地形區(qū)名稱。
F 山脈。G 盆地。H 高原。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國四大地理分區(qū)簡圖,回答下列問題.
(1)根據(jù)圖中信息判斷:B______地區(qū),C______地區(qū)。
(2)圖中數(shù)字代號所代表的山脈分別是:③______④______。
(3)A、C兩區(qū)的地理分界線在地面上的標志是______,該界線是我國重要的地理分界線,請列舉其地理意義:_______(至少列舉兩個)
(4)C區(qū)域的土地利用類型以______為主;A區(qū)域的主要能源是______。
(5)D區(qū)域的天然植被自東向西依次是____,產生這種變化的主要影響因素是______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關于我國各地人們在生產和生活方面的地理差異,描述正確的是( )
A. 我國的農業(yè)呈現(xiàn)南麥北稻,東耕西牧的特點
B. 我國的人口、城市和交通呈現(xiàn)西稠東疏的分布特點
C. 我國的經(jīng)濟發(fā)展水平表現(xiàn)為東部高,西部低
D. 我國居民的飲食習慣是江浙一帶偏辣,東北地區(qū)偏甜
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某點南則是中緯度,北則是低緯度,西側是東半球,東側是西半球,該點是( )
A. 30°N、160°E
B. 30°N、20°W
C. 30°S、20°W
D. 30°S、160°E
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國是世界上著名的文明古國和日益強盛的社會主義國家,地理位置十分優(yōu)越。據(jù)此,讀圖回答下列各題。
【1】從海陸位置看,我國位于( )
A. 亞洲東部,太平洋西岸 B. 亞洲西部,太平洋西岸
C. 亞洲南部,太平洋南岸 D. 亞洲東部,太平洋東岸
【2】上圖中,①②③④海域分別是 ( )
A. 渤海、黃海、東海、南海 B. 黃海、東海、渤海、南海
C. 南海、東海、黃海、渤海 D. 渤海、東海、黃海、南海
【3】北回歸線自西向東穿過我國的四個省區(qū),其簡稱依次是 ( )
A. 滇、黔、粵、臺 B. 臺、粵、桂、云
C. 云、桂、粵、臺 D. 蜀、黔、粵、閩
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】日本多火山,地震的原因是( )
A. 處在太平洋板塊與非洲板塊交界處
B. 處在印度洋板塊與太平洋板塊交界處
C. 處在亞歐板塊與太平洋板塊交界處
D. 處在南極洲板塊與美洲板塊交界處
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