【題目】How does the boy study for the English exam?
A.By studying with a group.
B.By asking his teacher questions.
C.By remembering all the words.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列問題。
(1)讀圖一,A、B兩點中,_______點先進入黑夜。
(2)讀圖一,圖中A點位于正午,C點位于_______(黎明或/黃昏)。
(3)讀圖一,圖中太陽直射點的位置是_______(只填緯度),此時,北極圈內出現(xiàn)了極晝現(xiàn)象。
(4)讀圖二,寫出A′、C′兩點的節(jié)氣名稱:A′_______、C′_______
(5)讀圖二,當?shù)厍蚬D到D′時,北半球的晝夜長短情況是_______,此時南半球的季節(jié)是_______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀甲、乙、丙三幅圖,完成下列各題。
(1)在甲、乙、丙三幅圖中,比例尺最小的是_______圖,它表示的范圍比其他兩幅_______,但表示的地理事物更_______(填簡略或詳細)。
(2)如果研究上海新舊城區(qū)變化,應選用_______圖;如果研究上海與周邊省區(qū)的相對位置,應選用_______圖。
(3)從乙圖可以看出,上海在杭州的_______方向。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】圖幅相同的情況下,下列四幅不同比例尺的地圖,表示內容最詳細的是( )
A.一千萬分之一
B.1:1000000
C.圖上1厘米代表實地距離5千米
D.1/200000
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是我國沿30°N所作的剖面圖,讀圖回答下面小題。
【1】圖中數(shù)碼表示的地區(qū),不正確的是
A.①——青藏高原B.②——四川盆地C.③——華北平原D.④——黃海
【2】這幅圖主要反映了我國的
A.位置特征B.地勢特征C.輪廓特征D.地形特征
【3】這種特征所產(chǎn)生的影響,敘述正確的是
①阻礙了海上濕潤氣流向陸地深入 ②有利于海上濕潤氣流深入內陸
③大河東流,溝通了東西交通 ④階梯內部形成豐富的水能資源
A.①②B.②③C.①③D.③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小明利用暑假進行了一次終生難忘的騎自行車旅行,旅行路線如圖所示,據(jù)此回答下面小題.
【1】小明從起點出發(fā)到烏魯木齊,沿途看到的自然景觀依次是
A.荒漠、草原、森林B.草原、荒漠、森林
C.荒漠草原、荒漠、草原D.草原、荒漠草原、荒漠
【2】從起點到烏魯木齊,沿途景觀變化的主導因素是()
A.氣溫的東西差異B.降水的東西差異C.地形的東西差異D.河流的東西差異
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國土地利用類型圖,完成下列各題。
【1】圖中序號與其土地利用類型搭配正確的是
A. ①一旱地 B. ②一草地 C. ③一林地 D. ④一水田
【2】我國土地資源對農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利方面表現(xiàn)在
A. 土地資源類型多樣 B. 人均耕地少
C. 各類土地資源分布不均 D. 山地多,平地少
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖為黃河流域局部圖。讀圖完成下面小題。
【1】圖中②地所在的省區(qū)簡稱以及主要地形的組合正確的是
A.內蒙古、盆地B.晉、高原
C.豫、平原D.魯、山地
【2】圖中A地區(qū)是我國缺水最嚴重的地區(qū)之一,下列對其缺水原因的分析錯誤的是
A.工農(nóng)業(yè)發(fā)達B.城市、人口眾多
C.水污染嚴重D.泥沙淤積嚴重
【3】在黃河流域的開發(fā)與治理過程中,合理的是( 。
A.①河段地區(qū)利用冰雪融水發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè),成為“塞上江南”
B.②地區(qū)水土流失嚴重,應采取生物措施與工程措施相結合進行治理
C.②③②河段地區(qū)大力發(fā)展航運
D.④河段地區(qū)開挖新河
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“五十六個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家……”這首歌唱出了各族人民的心聲。請你判斷,我國人口最多的少數(shù)民族主要所在。▍^(qū))是( )
A.新疆維吾爾自治區(qū)
B.西藏自治區(qū)
C.廣西壯族自治區(qū)
D.內蒙古自治區(qū)
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