讀(某等高線地形圖),完成下面各題.
(1)判斷山地不同部位名稱:
A
 
B
 
C
 
 D
 
E
 

(2)在ABCD四處,最適合攀巖的是
 

(3)D、E兩坡中,坡度較緩的是
 
坡,理由是
 

(4)在該等高線地形圖子,等高距是
 
,圖中F河流的流向是
 
考點(diǎn):等高線地形圖的判讀
專題:
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高,四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低,四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的部位是陡崖.等高線密集,坡度陡,等高線稀疏,坡度緩.
解答:解:(1)讀圖可得:A是鞍部,B是陡崖,C是山頂,D是山脊,E是山谷.
(2)陡崖部位最適合做攀巖運(yùn)動(dòng).
(3)D、E兩坡中,坡度較緩的是D坡,理由是該處等高線稀疏.
(4)等高距是指相鄰兩條等高線之間的高度差,圖中所示等高距是100米,圖中F河流的流向是自西北流向東南.
故答案為:
(1)鞍部;陡崖;山頂;山脊;山谷;
(2)B;
(3)D;該處等高線稀疏;
(4)100米;自西北流向東南.
點(diǎn)評:本題考查等高線地形圖的判讀,讀圖理解解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

圖中,表示盆地的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中地理 來源: 題型:

該景觀圖可能位于我國下列哪個(gè)地區(qū)?( 。
A、青藏高原地區(qū)
B、內(nèi)蒙古高原地區(qū)
C、黃土高原地區(qū)
D、云南的西雙版納地區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀中國地理位置示意圖,回答下列問題:
(1)從南北半球看,我國位于
 
半球(南、北).判斷的理由是
 

(2)在圖中適當(dāng)位置填注我國所在大洲和瀕臨大洋的名稱.
(3)按照低、中、高緯度地帶的劃分依據(jù)(<30°為低緯、30°-60°為中緯、>60°為高緯),我國大部分地區(qū)處在
 
緯度地帶(低、中、高),四季分明:少部分地區(qū)處在
 
緯度地帶(低、中、高),熱量充足.
(4)我國位置與日本、蒙古有何不同?
 

(5)寒假小明旅游了黑龍江和海南省的三亞,發(fā)現(xiàn)兩地植被景觀差異很大,是解釋原因
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀A、B兩地氣溫曲線、降水柱狀月分配圖,完成下列各題.
(1)A地氣溫最低的月份是
 
月,氣溫最高的月份是
 
月,說明該地位于
 
(南、北)半球.
(2)B地降水最多的月份是
 
月,降水最多的季節(jié)是
 

(3)A地的氣候類型是
 
,氣候特征是
 
.該種氣候分布最典型的區(qū)域位于
 
,屬于
 
人種,B地氣候類型是
 

(4)影響氣候(氣溫和降水)的主要因素有
 
、
 
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

當(dāng)今世界人口已突破70億,造成全世界人口急劇增長的主要原因是(  )
A、人的生育能力大大提高
B、生產(chǎn)力水平提高,醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速
C、人們認(rèn)識到勞動(dòng)力的重要性
D、自然條件越來越有利于人的生存

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科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于經(jīng)線的敘述,正確的是( 。
A、長度有長有短
B、所有經(jīng)線都是圓的
C、最長的一條是本初子午線
D、指示南北方向

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科目:初中地理 來源: 題型:

對黃河各段流量變化的描述,正確的是( 。
A、吉邁至蘭州減少
B、蘭州至河口減少
C、河口至洛口逐漸增加
D、洛口至利津減少

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科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于圖中數(shù)碼①②③④與鐵路線名稱對應(yīng)正確的一組是( 。
A、京九線-隴海線-滬昆線-京包線
B、京廣線-蘭新線-滬昆線-京包線
C、京九線-蘭新線-焦柳線-包蘭線
D、京廣線-隴海線-焦柳線-包蘭線

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