【題目】關(guān)于世界海陸分布的敘述,正確的是( )
A.陸地主要分布在北半球、東半球
B.海洋主要分布在北半球、西半球
C.七分陸地,三分海洋
D.北極地區(qū)以陸地為主,南極地區(qū)以海洋為主
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。
材料:福建省位于東南沿海,
經(jīng)度:115050'E~120047'E,
緯度:230 30'N ~28019'N。
面積約1277千米2,大部分為山地、丘陵,僅東南沿海漳、廈、莆仙一帶為平原。
大部分地區(qū)為熱帶——亞熟帶季風(fēng)氣候,夏季長(zhǎng)達(dá)6~10個(gè)月。1月平均氣溫為7~13℃,7月平均氣溫為28~30℃.年均降水量1200~2200毫米,5-11月有臺(tái)風(fēng)登陸。
耕地總面積為118.85萬(wàn)公頃,人均耕地面積只有360米2,不足全國(guó)人均耕地的一半,土壤多為紅壤。
【1】判斷福建省最適宜種植的糧食作物________,耕地類型主要是_______________________。
【2】簡(jiǎn)要分析福建發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利和不利條件。
【3】福建省主要的大緘市都分布在沿海地區(qū).試簡(jiǎn)要說(shuō)明其主要原因。
【4】簡(jiǎn)要分析福建氣候特點(diǎn)對(duì)河流流量和汛期的影響。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】愛(ài)斯基摩人的衣服采用動(dòng)物的毛皮為原料,他們的服飾主要用馴鹿皮、狐貍皮和野兔皮縫制而成、款式別具一格,并且衣領(lǐng)上帶有風(fēng)帽,上下衣連為一體.根據(jù)以上材料判斷愛(ài)斯基摩人生活的環(huán)境是( )
A.溫暖濕潤(rùn) B.高溫多雨 C.寒冷多風(fēng) D.陰冷潮濕
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中數(shù)碼①、②、③代表我國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界線上的山脈,其中山脈②是________,該山脈以北的地形區(qū)是________。
(2)圖中數(shù)碼④、⑤代表影響我國(guó)的夏季風(fēng),其中④代表________季風(fēng),它來(lái)自________洋。
(3)當(dāng)雨帶位于圖中B雨帶時(shí),長(zhǎng)江中下游地區(qū)迎來(lái)陰雨綿綿的“________”季節(jié)。
(4)受海陸位置、季風(fēng)、地形等因素的影響,我國(guó)降水季節(jié)分配不均,年際變化大,容易引發(fā)________災(zāi)害。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)四大工業(yè)基地分布圖(如下圖),回答下列各題)。
【1】我國(guó)四大工業(yè)基地分布的共同特點(diǎn)是
A.沿海分布
B.沿長(zhǎng)江分布
C.沿黃河分布
D.沿京廣鐵路分布
【2】圖中②是我國(guó)最大綜合性工業(yè)基地,②是
A.遼中南工業(yè)基地
B.京津塘工業(yè)基地
C.滬寧杭工業(yè)基地
D.珠江三角洲工業(yè)基地
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】日本多火山地震,主要原因是地處( )
A.亞歐板塊和太平洋板塊交界地帶 B.太平洋板塊和印度洋板塊交界地帶
C.亞歐板塊和非洲板塊交界地帶 D.美洲板塊和太平洋板塊交界地帶
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀東西半球圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字所表示的的大洲名稱:
①:__________②:__________③:__________④:__________⑤:__________⑥:__________⑦:__________;
(2)寫(xiě)出圖中字母所表示的大洋的名稱:
A:__________B:__________C:__________D:__________;
(3)圖中④與⑤之間的界限是__________山——__________河——__________山脈——__________海峽;
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京至廣州的直線距離為5.8厘米,兩地實(shí)際距離約為1856千米,比例尺應(yīng)為
A、1:1856 B、1:320
C、1:32000000 D、1:0.003125
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】因地球自轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的自然現(xiàn)象是( )
A.晝夜長(zhǎng)短變化 B.時(shí)間差異
C.四季的劃分 D.五帶的形成
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