【題目】2016年9月4日﹣5日在中國杭州召開的G20峰會是個二十國集團會議,如果同學們想了解這些國家的具體位置,應查看( )
A. 世界地形圖 B. 中國地形圖 C. 世界政區(qū)圖 D. 中國政區(qū)圖
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】圖為東南亞馬來群島中的加里曼丹島略圖。讀圖完成下列問題。
【1】該島嶼的地勢特征是
A. 中部高,四周低 B. 中部低,四周高
C. 北部高,南部低 D. 東部高,西部低
【2】甲地的傳統(tǒng)民居是
A. B.
C. D.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
(課題研究題) 某中學地理興趣小組成員,采用綜合法開展對美國的研究性學習,按照興趣分成兩個 學習小組,并擬定了兩個研究課題,A組課題是“美國自然地理特征研究”,B組課題是“美國人文地理特征研究”。 課題分組完成后,組長要求組員利用課余時間收集有關美國的資料,下面是兩個小組收集的有關美國的部分資料:
(文字材料)2016年7月完成的人口普查顯示,美國人的血統(tǒng)以德國裔最多,占 15.2%;其次是愛爾蘭裔,占10.8%;非洲裔名列第三,占8.8%。
(地圖資料)
(1)課題分組:如果你選擇加人研究A組課題“美國自然地理特征研究”,則在課題研究過程中會使用到上面四幅圖中的哪些圖______(填數碼)。
(2)A課題組通過研究、對比,總結出美國自然地理的特征:
①美國的地理位置特征是:從緯度位置上看,美國本土大部分地區(qū)位于______帶 (五帶),從海陸位置上看,美國本土三面臨海,南面瀕臨______灣。
②美國本土地形分為三部分:西部是高大的______山脈。
③美國本土的降水規(guī)律是:總體呈現(xiàn)自______向西逐漸遞減的趨勢,五大湖附近的年降水量為______到______毫米。
(3)B課題組通過研究、對比,總結出美國人文地理的特征:
①美國五大湖附近的農業(yè)帶是______帶,這與美國的地形、氣候和人口分布特征有關。
②從美國的人口普查顯示,美國是一個移民國家,主要是來自______洲(大洲)移民的后裔。
③一些NBA球隊的命名與當地的自然環(huán)境或工農業(yè)生產特色有一定的聯(lián)系,“休斯頓 火箭隊”說明休斯頓的______工業(yè)比較發(fā)達。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】四大文明古國分別是古巴比倫、古埃及、古印度和古中國。讀四大文明古國位置示意圖,完成下列小題。
【1】推測四大文明古國的分布與以下自然地理事物息息相關的是
A.河流B.民族
C.人口D.海洋
【2】關于四大文明古國的位置特點,表述正確的是
A.古代埃及位于地中海北岸B.古代印度位于高緯度地區(qū)
C.古代中國位于亞洲西部D.四大文明古國均位于中低緯度地區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】北美洲和歐洲西部自然環(huán)境差異顯著,人類活動各具特色,讀圖文資料,完成下列問題。
(1)歐洲西部和北美洲共同瀕臨的大洋有________、______,兩地區(qū)都主要位于五帶中的__________帶。
(2)與歐洲西部相比,北美洲溫帶海洋性氣候分布范圍較______,主要原因是____。
(3)棉花生長的適宜溫度是25℃~30℃,開花、結鈴、纖維發(fā)育要求在20℃以上,光照充足,18世紀中葉以來,棉紡織業(yè)在英國迅速崛起,但受自然條件的限制,棉花種植業(yè)并未得到快速發(fā)展,美國一直是英國棉花原料的供應地。根據圖文材料,分析限制英國棉花種植的氣候條件___。
(4)一艘滿載棉花的貨輪從美國駛往倫敦,這些棉花可能來自美國(如圖)的__地區(qū)(填數字)。
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