讀等高線地形圖回答問題(6分)

(1) A、B兩山頂?shù)南鄬Ω叨燃s為      米。

(2) 圖中鞍部是    (字母)山谷是    (字母) 陡崖是     (字母)

(3) 如果我們要進行爬山比賽,我們應(yīng)選擇圖中____(數(shù)字)坡,攀巖比賽會選擇____(字母).

 

【答案】

(1)200(2)F、C、E、(3)①E

【解析】

試題分析:(1) A約為400米~500米、B約為600米~700米,兩山頂?shù)南鄬Ω叨燃s為200米。(2) 圖中鞍部是F,位于兩山頂之間,山谷是C,等高線向高處凸,陡崖是E,等高線重疊; (3)如果要進行爬山比賽,應(yīng)選擇圖中①坡,等高線稀疏坡度緩,攀巖比賽會選擇E,坡度最大.

考點:本題主要考查地圖的知識。

點評:本題還可以考查地勢:地表高低起伏的總趨勢。海拔(絕對高度):地面某個地點高出海平面的垂直距離。相對高度:任意兩點之間的垂直距離。地形:地表各種各樣的形態(tài)、形狀的總稱。等高線:在地圖上,把海拔高度相同的各點連接成的線。等高線之間互相平行,距離(即等高距、高差、相對高度)相等。等高距:等高線之間的距離(只能是相對高度)。等高線地形圖:用等高線表示地面高低起伏的地圖。分層設(shè)色地形圖:彩色分層設(shè)色地形圖上,綠色表示平原,黃綠色表示丘陵或山地,黃色或褐色表示高原,藍色表示海洋。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀等高線地形圖回答問題
(1)A處的地形是
山頂
山頂

(2)D處的地形是
陡崖
陡崖

(3)某旅游公司擬建一索道通向A處,現(xiàn)有兩條線路BA、CA.盡量減小坡度應(yīng)選線路
BA
BA
,盡量縮短距離應(yīng)選線路
CA
CA

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀等高線地形圖回答問題
(1)用直尺量算一下,可知甲、乙兩山頂?shù)膱D上距離是3厘米,則其實地距離是
150
150
米. 
(2)該圖的等高距為
100米
100米

(3)甲山在乙山的
西南
西南
方向.
(4)試估算山頂甲的海拔高度是
400-500米
400-500米

(5)若山頂乙的海拔為495米,計算乙山頂與B地的相對高度是
295米
295米

(6)如果要從A、B兩處爬山,則選擇從
B
B
處爬山要容易些.原因是
在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,B等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,B等高線越稀疏,表示的坡度越緩.

(7)填出圖中字母所表示的地形名稱:C
鞍部
鞍部
  E
陡崖
陡崖

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀等高線地形圖回答問題
(1)A、B兩山頂?shù)南鄬Ω叨燃s為
200
200
米.
(2)圖中鞍部是
F
F
(字母)山谷是
C
C
(字母)陡崖是
E
E
(字母)
(3)如果我們要進行爬山比賽,我們應(yīng)選擇圖中
(數(shù)字)坡,攀巖比賽會選擇
E
E
(字母).

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖回答問題:
(1)圖中A在B的
 
方向,A與B的相對高度為
 
米.
(2)按地表形態(tài)來看,C 處是
 
,D 處是
 
,E 處是
 

(3)圖中甲、乙兩條河流畫法不合理的是
 
河,因為
 

(4)D和F兩條路線,
 
路線更容易一些,原因是:
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”回答問題:
(1)判斷出下列地形部位的名稱:A
 
,C
 
,E
 
;
(2)若在A、D兩山坡上選擇一處開墾梯田,
 
處更合理;
(3)假如乙村的氣溫為20℃,則C點的氣溫在
 
℃以下;(提示:海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃),一般而言,圖中陡崖E底部與頂部的最大溫差可能是
 
℃;
(4)若不考慮其它因素,ABCD四地中難看到甲村的地點是
 
;
(5)若按①②兩條線引水到乙村,應(yīng)選
 
線,理由是
 
;
(6)若量得甲、乙兩村的圖上距離為10厘米,從甲村乘時速50公里/小時的汽車到乙村得花1小時,則該圖的比例尺為
 
;如果在A和B兩地之間架設(shè)索道,設(shè)計游客乘索道1小時往返.若量得單程索道在圖上長度為2厘米,則設(shè)計索道運行的速度約為
 
千米/小時.

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