【題目】喜馬拉雅山區(qū)發(fā)現(xiàn)了古代海洋生物的化石,臺灣海峽的海底發(fā)現(xiàn)煤層,說明( )

A、喜馬拉雅山區(qū)過去曾經(jīng)是海洋,后來抬升擠壓成陸地

B、喜馬拉雅山區(qū)有許多的淡水湖,是湖中生物的化石

C、臺灣海峽海底生長著許多海底植物

D、臺灣海峽從溫帶漂移至此

【答案】A

【解析】

試題分析:喜馬拉雅山區(qū)發(fā)現(xiàn)了古代海洋生物的化石,臺灣海峽的海底發(fā)現(xiàn)煤層,說明喜馬拉雅山區(qū)過去曾經(jīng)是海洋,后來抬升擠壓成陸地,臺灣海峽曾經(jīng)是陸地,后來由于地殼下沉形成海洋,故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀黑龍江省略圖,回答下列問題

(1)鄰。▍^(qū))①
(2)商品糧基地②平原。
(3)河流③
(4)山脈④。
(5)你的家鄉(xiāng)一定很美麗吧!請寫出當(dāng)?shù)匾粌商幝糜尉包c(diǎn):

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列地理界線中與秦嶺淮河一線基本接近的是( )

A.亞熱帶常綠闊葉林帶與暖溫帶落葉闊葉林帶的分界線

B.半濕潤區(qū)與半干旱區(qū)的分界線

C.400毫米年等降水量線

D.7月0等溫線

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】如圖是美國部分地區(qū)輪廓圖,讀圖,回答下題。

(1)下列關(guān)于圖中ABCD農(nóng)業(yè)帶的敘述正確的是( 。
A.A是玉米帶
B.B是棉花帶
C.C是小麥帶
D.D是乳畜帶
(2)下列對美國①②③④城市的敘述正確的是(  )
A.①附近有美國最大的微電子工業(yè)中心
B.②附近有豐富的石油和煤鐵資源
C.③是美國的基礎(chǔ)工業(yè)和加工工業(yè)中心
D.④是美國重要的宇航和石化工業(yè)中心

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“青藏地區(qū)圖”,回答下列問題。

(1)本地區(qū)海拔高,是世界上最高的高原,因而有“ ”之稱,本地區(qū)顯著的地形特征是 “ ” 。

(2)青藏高原的三江源的地區(qū)是長江、 、 的發(fā)源地,水源豐富,被譽(yù)為“

(3)本區(qū)氣候寒涼,空氣稀薄,日照強(qiáng)烈,為適應(yīng)氣候,藏民們的傳統(tǒng)服飾是 。

(4)青藏地區(qū)氣溫低,農(nóng)業(yè)主要分布在河谷地區(qū),如 谷地和 谷地。本地區(qū)主要的糧食作物是 和小麥。

(5)鐵路A ,我國最大河流B

(6)如果你要去青藏地區(qū)旅游,需要準(zhǔn)備帶哪些物品。 。(寫出兩點(diǎn)即可)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖1和圖2,回答下列問題。

(1)圖1所示國家地跨兩大洲,圖1中數(shù)字①②屬于兩大洲分界線的是 , 圖1中A地所在的地形區(qū)名稱是
(2)圖2所示國家是一個(gè)群島國家,圖2中字母B所在的島嶼名稱是島,圖2中C工業(yè)區(qū)分布在該國的沿岸地區(qū)。
(3)圖1和圖2所示國家鋼鐵工業(yè)都很發(fā)達(dá),發(fā)展條件各有優(yōu)勢,據(jù)圖示信息比較分析,圖1 所示國家發(fā)展的優(yōu)勢是 , 圖2所示國家依賴的優(yōu)勢是

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】圖是我國某局部圖,讀圖,回答下列問題。

(1)圖中A山脈是我國重要的地理分界線,該山脈以北地區(qū)的耕地類型以為主,該山脈以南地區(qū)主要的糧食作物是
(2)圖中B所在的省級行政區(qū)的簡稱是; D省瀕臨的E海域名稱是
(3)圖中C城市釀酒業(yè)發(fā)達(dá),因天然氣、煤、水能資源豐富成為我國西部重要的基地;又因其地理位置和氣候優(yōu)勢C市具有的特色水果有(任寫出一例即可)。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖兩幅地圖的圖幅相同,讀圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 中國地圖的比例尺是北京市地圖的比例尺的20

B. 中國地圖表示的范圍比北京市地圖表示的要大

C. 中國地圖表示的內(nèi)容比北京市地圖表示的要簡略

D. 在北京市地圖中可以判斷天津在北京的東南方向

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】小明業(yè)余喜歡擺弄電腦,他發(fā)現(xiàn)自家的電腦,電源產(chǎn)于馬來西亞、硬盤產(chǎn)于日本、主板產(chǎn)于美國、內(nèi)存條產(chǎn)于韓國…對此現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是( 。
A.國際競爭激烈
B.國際合作與經(jīng)濟(jì)全球化
C.國際矛盾和沖突劇烈
D.國家與國家之間經(jīng)濟(jì)各成一體

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