【題目】長(zhǎng)江洪水對(duì)流域內(nèi)危害最嚴(yán)重的地區(qū)是:

A.源頭地區(qū) B.四川盆地

C.三峽地區(qū) D.中、下游地區(qū)

【答案】D

【解析】

試題解析:在長(zhǎng)江流域經(jīng)常發(fā)生洪澇災(zāi)害,就上中下河段來(lái)說(shuō),上游地區(qū)受季風(fēng)影響小,水量不多,不容易發(fā)生決口造成洪澇災(zāi)害;中游的荊江河段,因?yàn)檫@一段的長(zhǎng)江彎道比較多,水流不暢,容易發(fā)生決堤;長(zhǎng)江下游,水量加大、降水多、且時(shí)間集中,容易決堤造成洪澇災(zāi)害;中下游地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口稠密,如果出現(xiàn)洪澇災(zāi)害,損失也將是最嚴(yán)重的,所以說(shuō)長(zhǎng)江洪水危害最嚴(yán)重的地區(qū)應(yīng)該是中下游地區(qū),故選擇答案D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)人口分布的重要地理界線是

A.漠河騰沖 B.黑河騰沖

C.秦嶺淮河 D.昆侖山祁連山

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】歐洲西部以風(fēng)車和郁金香而聞名于世的是(

A.英國(guó) B.芬蘭 C.荷蘭 D.波蘭

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列兩幅圖,甲圖為太陽(yáng)光照?qǐng)D,乙圖為地球公轉(zhuǎn)示意圖,讀圖回答

【1】甲圖為北半球節(jié)氣日的光照?qǐng)D,此時(shí)太陽(yáng)光直射的緯線是_________,當(dāng)天達(dá)州晝夜的長(zhǎng)短情況是________。

【2】今天10月14日同學(xué)們正在認(rèn)真完成地理試卷,此刻地球運(yùn)行在圖乙中所示的______段。

【3】在中國(guó),下列詩(shī)句反映甲圖所示季節(jié)景象最可能的是。

A碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳

B.黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙

C.雨滴梧桐秋夜長(zhǎng),愁心和雨到昭陽(yáng)

D千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于緯線的敘述,正確的是 ( )

A. 所有的緯線都是半圓狀 B. 所有的緯線長(zhǎng)度都相等

C. 所有的緯線都指示東西方向 D. 所有的緯線都相交

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀經(jīng)緯線圖,回答問(wèn)題。

(1)寫出圖中三點(diǎn)的地理坐標(biāo):

A、 B、 C、______。

(2)判斷圖中三點(diǎn)均在北半球還是南半球?

(3)判斷圖中三點(diǎn)均在東半球還是西半球?

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】鄂爾多斯市某學(xué)校組織登山夏令營(yíng)活動(dòng),圖是活動(dòng)地點(diǎn)的等高線地形圖,讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】沿路線登山頂甲比沿路線登山頂甲容易些,原因是( )

A.路線等高線相對(duì)稀疏,坡陡

B.路線等高線相對(duì)稠密,坡緩

C.路線等高線相對(duì)稠密,坡陡

D.路線等高線相對(duì)稀疏,坡緩

【2】同學(xué)們沿著路線登山頂乙,當(dāng)走到A點(diǎn)時(shí),突遇泥石流傾瀉而下,此刻同學(xué)們正確做法是( )

A.迎著泥石流的來(lái)向跑

B.順著泥石流流動(dòng)方向向山腳跑

C.向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑

D.原地不動(dòng),大喊救命

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】東北三省發(fā)展成為我國(guó)最大的重工業(yè)基地,主要依托(

A.先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) B.便利的交通

C.豐富的礦產(chǎn)資源 D.雄厚的資金

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2月19日,21世紀(jì)以來(lái)第16個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的中央一號(hào)文件由新華社受權(quán)發(fā)布。文件題為《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展 做好“三農(nóng)”工作的若干意見(jiàn)》。

A.農(nóng)民農(nóng)村B.農(nóng)業(yè)農(nóng)村C.農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村D.農(nóng)民農(nóng)業(yè)

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