【題目】下列哪組資源只要注意保護(hù)和培育就能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)利用( 。
A. 土地、森林
B. 耕地、天然氣
C. 水、煤炭
D. 森林、鐵礦
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)季風(fēng)示意圖,回答問(wèn)題。
(1)圖示為影響我國(guó)的______(冬、夏)季風(fēng),性質(zhì)是_________,能給我國(guó)西南地區(qū)帶來(lái)豐富降水的是西南季風(fēng),代號(hào)是________。
(2)我們把受①和②季風(fēng)影響明顯的地區(qū)稱為E______區(qū),F(xiàn)_________區(qū),E區(qū)內(nèi)降水較豐富,而F區(qū)則相反。E區(qū)和F區(qū)的大致界線是:__________-_________-_______(界線上的任意三座山脈)。
(3)受此季風(fēng)影響,我國(guó)東部地區(qū)降水主要集中在________季,其活動(dòng)不穩(wěn)定容易導(dǎo)致_________災(zāi)害。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)國(guó)家的人口自然增長(zhǎng)率為-3.0‰,那么該國(guó)( 。
A. 人口增長(zhǎng)快 B. 人口增長(zhǎng)緩慢
C. 人口在減少 D. 人口的總數(shù)不變
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)面積最大的島嶼和位置最南的省是( )
A. 臺(tái)灣島、廣東省
B. 海南島、海南省
C. 臺(tái)灣島、海南省
D. 海南島、臺(tái)灣省
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)在野外看地圖時(shí),應(yīng)手持地圖,面朝______________,背朝______________,這樣圖上方向與實(shí)際方向就一致了。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某大型資源調(diào)配工程圖,回答下列問(wèn)題
(1)填出圖中字母或數(shù)字代表的地理事物名稱。
A山脈是____B處的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)名稱是____①是____省②省的簡(jiǎn)稱是____
(2)圖中大型資源調(diào)配工程是____工程,輪南位于____盆地。
(3)C所在地形區(qū)的傳統(tǒng)民居是____;③省區(qū)代表性的糧食作物是____。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題
材料一:我國(guó)疆域圖
材料二:我國(guó)疆域遼闊,陸地領(lǐng)土居世界第三為,陸疆、海疆綿長(zhǎng),分別為20000多千米和18000多千米,與14個(gè)國(guó)家陸上接壤和6個(gè)國(guó)家隔海相望。
(1)據(jù)材料一,寫出圖中數(shù)碼表示的海域名稱:①______;②______③______。
(2)寫出圖中數(shù)碼表示的與我國(guó)陸上相鄰或隔海相望的國(guó)家:④________;⑤____;⑥_____________;⑦___________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“南亞地區(qū)圖”,回答問(wèn)題。
(1)寫出圖中字母代表的地理事物的名稱:國(guó)家B_______河流C_______,D_______。山脈E_____;平原G____。高原H________。海灣:I_____,J_____。
(2)H所在的半島是_____,該處的氣候類型是____。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成以下各題。
(1)讀左圖,圖中陰影區(qū)域主要位于我國(guó)的_____(季風(fēng)區(qū)/非季風(fēng)區(qū)),圖中箭頭符號(hào)代指的_________(冬、夏)季風(fēng)難以到達(dá)該區(qū)域,因此降水較少且多在______毫米以下,大部地區(qū)屬于我國(guó)的干旱、半干旱地區(qū)。
(2)右圖中A線是我國(guó)重要的地理分界線,就干、濕狀況而言,其南側(cè)多為______(半濕潤(rùn)、濕潤(rùn))區(qū)。它與我國(guó)1月份_______C等溫線、_________mm年等降水量線基本吻合。
(3)大興安嶺—________山脈—______山—雪峰山一線是我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)與第三級(jí)階梯的分界線。
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