【題目】讀等高線地形圖:回答下列問題
(1)寫出圖中字母所表示的地形部位名稱
C.___________ D._______________E__________ _
(2)在這幅圖中,最高點(diǎn)的海拔至少在_______米以上。
(3)如果要從A、B兩處爬山,則選擇從_____處爬山要容易些。
【答案】
(1)鞍部 山谷 陡崖
(2) 400米以上
(3)B
【解析】
試題分析:
(1)在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸出為山脊;等高線向海拔高處凸出為山谷;等高線重合的為陡崖。據(jù)圖可知:C為鞍部;D為山谷;E為陡崖。
(2)同一條等高線上各點(diǎn)的高程相等;在同一幅地形圖內(nèi),基本等高距是相同的;等高線是閉合曲線,不能中斷(間曲線除外),如果不在同一幅圖內(nèi)閉合,則必定在相鄰的其它圖幅內(nèi)閉合。據(jù)圖可知:圖中等高距為100米,最高點(diǎn)的海拔至少在400米以上。
(3)利用等高線的疏密來(lái)判斷坡度的平緩和陡峻,一般來(lái)說:等高線稀疏,坡度平緩;等高線密集,坡度陡峻。要選擇一條坡度較緩的路線登山,應(yīng)選擇等高線稀疏的地區(qū),據(jù)圖可知:B處等高線稀疏,表示坡度緩和,如果要從A、B兩處登山,則選擇從B處登山要容易些。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題.
(1)A、B、F三地的農(nóng)作物熟制不同,形成其差異的主要原因是 .B地主要糧食作物是 .F地主要糧食作物是 .
(2)A、D、E三地發(fā)展農(nóng)業(yè),A地適合發(fā) 展 業(yè),D地適合發(fā)展
業(yè),E地適合發(fā)展 .形成這三地農(nóng)業(yè)類型差異的主要?dú)夂蛞厥?/span> .
(3)E地是我國(guó)纖維作物 的主要產(chǎn)區(qū),該地區(qū)瓜果特別甜,主要原因是 .
(4)C地區(qū)擁有豐富的自然資源 .
A.水能資源 B.森林資源 C.風(fēng)能 D.煤炭資源
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”,從地理的角度你認(rèn)為這里的“春風(fēng)”應(yīng)指:( )
A、冬季風(fēng) B、夏季風(fēng) C、海陸風(fēng) D、西北風(fēng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)部分城市氣溫曲線和降水量柱狀圖”及“中國(guó)局部地區(qū)某月平均氣溫分布圖”,回答問題。
【1】 對(duì)圖中①②③三個(gè)城市氣候特征比較的敘述,正確的是
A.三個(gè)城市冬季都很寒冷
B.三個(gè)城市中,③城市多雨期最長(zhǎng)
C.三個(gè)城市中,②城市氣溫季節(jié)變化最大
D.三個(gè)城市都具有雨熱同期的特征
【2】“中國(guó)局部地區(qū)某月平均氣溫分布圖”反映所示地區(qū)的氣候特征是
A.冬季南北溫差大 B.夏季南北普遍高溫
C.夏季氣溫從東向西逐漸降低 D.夏季氣溫從北向南逐漸降低
【3】若①②③三個(gè)城市的位置與圖中甲、乙、丙三地對(duì)應(yīng),那么下列配對(duì)正確的是
A.①—甲,②—乙,③—丙 B.①—丙,②—乙,③—甲
C.①—丙,②—甲,③—乙 D.①—丙,②—乙,③—甲
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)劃分四大地理區(qū)域的依據(jù)是( )
A.地勢(shì)地形因素 B.氣溫降水因素
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異 D.地理位置,自然和人文地理特點(diǎn)的不同
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于經(jīng)線的說法,正確的是( )
A.相鄰的經(jīng)線都是相互平行的
B.本初子午線通過英國(guó)格林尼治天文臺(tái)的舊址
C.從某地出發(fā),沿著同一條經(jīng)線朝前走,最后能回到出發(fā)的地點(diǎn)
D.每條經(jīng)線的長(zhǎng)度都相等,任何一條經(jīng)線都能把地球分為兩個(gè)半球
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)黃土高原景觀圖,讀圖完成下列問題。
【1】造成黃土高原水土流失嚴(yán)重的人為原因,主要是( )
A. 退耕還林還草 B. 植被遭到人為破壞
C. 黃土土質(zhì)疏松 D. 降水集中,多暴雨
【2】針對(duì)該地地表現(xiàn)狀,應(yīng)采取的治理措施是( )
①植樹種草,增加植被覆蓋率 ②合理安排生產(chǎn)活動(dòng),退耕還林還草 ③杜絕放牧,禁止發(fā)展畜牧業(yè) ④整修梯田、修筑擋土壩等工程
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界年平均氣溫分布圖,回答問題.
(1)從圖中可以看出,世界氣溫的分布規(guī)律是:從 向 逐漸降低,這說明影響氣溫分布的主要因素是 .
(2)等溫線大致與緯線平行,即基本呈 方向延伸.等溫線疏密不同,密集的地方說明 .
(3)北半球的等溫線較 ,南半球的等溫線較 ,其原因是 .
(4)青藏高原地區(qū)年平均氣溫比同緯度地區(qū) ,這說明影響氣溫分布的主要因素是 .
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