【題目】2013年1月份以來(lái)，我國(guó)東部地區(qū)多個(gè)大城市多次陷入嚴(yán)重的霧霾天氣，空氣能見(jiàn)度低，質(zhì)量下降，給人們生產(chǎn)生活及身體帶來(lái)很大的危害。下列行為不能降低或緩解霧霾天氣發(fā)生的是

A. 增加城市綠地B. 注意節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)

C. 大力倡導(dǎo)步行或乘坐公共交通工具上下班D. 大力推廣家庭小汽車(chē)的使用

【答案】D

【解析】

大力推廣家庭小汽車(chē)的使用，這樣做大量增加了廢氣的排放量，會(huì)增加霧霾的天氣，故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于極地地區(qū)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 北極地區(qū)一般指北極圈以北的區(qū)域

B. 南極地區(qū)泛指60°S以南的區(qū)域

C. 極地地區(qū)指極圈范圍之內(nèi)的區(qū)域

D. 南極大陸是地球上唯一一塊人類(lèi)共有的陸地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)東部某地區(qū)等高線地形圖，回答：

（1）請(qǐng)將圖中五個(gè)地形部位的名稱(chēng)（山頂、山谷、山脊、陡崖）填入下表。

（2）甲地的海拔是 米；甲地與乙地的相對(duì)高度是 米。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】青藏地區(qū)與其他三大地理區(qū)域的分界線是（　�。�

A. 大興安嶺﹣太行山﹣巫山﹣雪峰山B. 黑河﹣騰沖

C. 昆侖山﹣祁連山﹣橫斷山脈D. 秦嶺﹣淮河

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】游客乘火車(chē)沿青藏鐵路經(jīng)過(guò)三江源地區(qū)時(shí)，可能看到的景觀是(　　)

A. 大地碧綠翠無(wú)瑕，草原寬闊有人家B. 羚羊飛奔在天邊，牦牛信步在山間

C. 千里冰封河成橋，萬(wàn)里雪飄梅傲立D. 十里西疇熟稻香，槿花籬落竹絲長(zhǎng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某地等高線地形圖”，回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱(chēng)，A ，B ，D 。

（2）A地與D地的相對(duì)高度約為 米；同一時(shí)間測(cè)得A、D兩地的氣溫相比， 地氣溫更高。

（3）C地位于D地的 方向；若測(cè)得C、D兩地圖上距離約2厘米，兩地實(shí)際距離是 千米。

（4）某徒步旅行者在此山區(qū)迷路，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時(shí)，果斷沿著小溪向下游前進(jìn)，擺脫困境。請(qǐng)解釋這種做法的合理性： 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面“氣溫曲線及降水量柱狀圖”，回答下列各題。

（1）A，B兩地中，氣溫年較差大的是________。

（2）A，B兩地中，年降水量多的是_________。

（3）A地位于________帶（溫度帶），B地位于________帶（溫度帶）。

（4）A地的氣候特征是_________，其氣候類(lèi)型是_______。

（5）B地的氣候特征是____________。

（6）導(dǎo)致A，B兩地氣候差異的主要因素是____________

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“溝壑縱橫”描述的地形區(qū)是 ()

A. 黃土高原B. 青藏高原

C. 內(nèi)蒙古高原D. 云貴高原

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 農(nóng)田多為旱地，作物一年三熟

B. 農(nóng)田多為旱地，作物一年一熟、兩年三熟或一年兩熟

C. 農(nóng)田多為水田，作物一年兩至三熟

D. 農(nóng)田多為水田，作物一年三熟

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同步練習(xí)冊(cè)答案