【題目】歐洲西部乳畜業(yè)發(fā)達(dá)，得益于 氣候

【答案】溫帶海洋性氣候

【解析】歐洲西部的乳畜業(yè)發(fā)達(dá)，主要得益于這里全年溫和濕潤的溫帶海洋性氣候，該氣候適合多汁牧草的生長，加上歐洲西部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口稠密，乳畜業(yè)發(fā)達(dá)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國長江、黃河示意圖，回答問題

（1）長江、黃河都流經(jīng)的地形區(qū)是高原，它們都流經(jīng)的省區(qū)是、 ．
（2）長江發(fā)源于山脈，注入F海．
（3）寫出字母代表的分界點(diǎn)城市的名稱：A D
（4）長江、黃河豐富的水能資源主要集中在（上、中、下）游河段．
（5）黃河中游主要的環(huán)境問題是；黃河下游形成了舉世聞名的“”一遇洪水便容易決口．
（6）長江中上游地區(qū)植被遭到破壞，嚴(yán)重，中下游地區(qū)災(zāi)害頻繁．
（7）⑧是我國最大的水電站 ．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中國與美國地理特征相比，相似的有（　�。�

A. 主要平原分布在東南沿海 B. 主要河流流向相同

C. 主要山脈走向相同 D. 降水都是由東南向西北遞減

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“黃河流域圖”，回答下列問題：

（1）黃河發(fā)源于巴顏喀喇山，流經(jīng)九個省區(qū)，在山東省境內(nèi)注入海．
（2）圖中“ ”所示區(qū)域是黃河在上游塑造的農(nóng)業(yè)區(qū) ．
（3）在圖中填注位于山西省境內(nèi)的黃河主要支流﹣﹣汾河．
（4）黃河下游流域面積特別狹小且無支流的原因是 ．
（5）請你說出治理黃河的根本措施． ．
（6）黃河從源頭起依次流經(jīng)高原、高原、高原和平原．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列四幅地形剖面圖，分析回答：

（1）上述哪一幅圖能正確表示我國地勢變化？
（2）由此概括出我國地勢的主要特點(diǎn)．
（3）這種地勢特征對我國河流流向有哪些影響？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)活動中與海洋無關(guān)的是（ ）

A．航運(yùn) B．曬鹽 C．捕魚 D．耕種

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各小題

（1）圖中所反映進(jìn)行環(huán)球航行的航海家是（ ）
A.哥倫布
B.達(dá)伽馬
C.麥哲倫
D.鄭和
（2）該航海家環(huán)球航行的出發(fā)地是（ ）
A.葡萄牙
B.西班牙
C.歐洲
D.非洲
（3）這次航行沒有經(jīng)過的海洋有（ ）
A.大西洋
B.太平洋
C.北冰洋
D.印度洋

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀《五帶劃分圖》回答。

（1）寫出圖中字母所處的熱量帶名稱：
A；B；C；D；E
（2）寫出圖中數(shù)碼的緯線度數(shù)及符號．
①；②；③
（3）有極晝極夜現(xiàn)象的是（用字母填寫）；有陽光直射現(xiàn)象的是。（用字母填寫）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“全球候鳥遷徙路線圖”及相關(guān)材料，回答問題。
材料一：在周邊國家紛紛“中招”后，中國也終于未能幸免，此次禽流感為何來勢如此洶洶？它是怎樣傳播擴(kuò)散的？專家分析，此次禽流感，極有可能與遷徙候鳥參與傳播有關(guān)。一般通過兩種途徑傳染，一是通過禽肉、禽蛋等禽產(chǎn)品的流通進(jìn)行傳播，另一種就是通過飛禽傳播，主要是通過大量攜帶病毒的候鳥遷徙進(jìn)行傳播。當(dāng)攜帶病毒的野鴨、大雁等候鳥往南遷徙過冬時，其帶有病毒的糞便及分泌物會污染遷徙沿途的水源、土壤等環(huán)境，當(dāng)?shù)厍蓊愐坏┙佑|帶有病毒的環(huán)境，便會感染禽流感，并波及與之接觸的人類。（新浪網(wǎng)）
材料二：1878年以來，禽流感的暴發(fā)頻率呈幾何級數(shù)增加，使人們不得不思考其中原因。首先，隨著社會和科技的進(jìn)步，人們對于疾病的關(guān)注更勝從前，同時由于流通渠道的方便和快捷，信息共享的程度更高了，一些流行疾病由于人們的關(guān)注而顯得發(fā)生得更加頻繁。但是不可否認(rèn)，人類的活動確實(shí)在不斷改變著自然，改變著人類所有能夠觸及的生態(tài)環(huán)境。禽流感近年來的頻繁暴發(fā)確實(shí)和人類對環(huán)境的改變有著一定的關(guān)系。(CCTV-農(nóng)業(yè)頻道）

（1）讀“全球候鳥遷徙路線圖”，候鳥遷徙的路線中經(jīng)過中國的有條；找出其中候鳥經(jīng)過大洲、大洋最多的一條路線，并將大洲、大洋的名稱寫出來：、、、、、、。
（2）由圖可知不可能發(fā)生禽流感的大洲是。
（3）認(rèn)真閱讀材料：此次禽流感的傳播途徑是什么？

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