【題目】材料 由聯(lián)合國前秘書長安南領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)日前發(fā)表報(bào)告稱，氣候變化是一種“無聲的危機(jī)”，正在嚴(yán)重影響著人類。氣候變暖引發(fā)的饑餓、疾病和天氣災(zāi)害等每年造成全球31.5萬人死亡。根據(jù)預(yù)測，到2030年，死于氣候變暖的人數(shù)還將上升到每年50萬。
為了緩解全球氣候變暖的趨勢，我們應(yīng)該如何去做呢？（從節(jié)能減排的角度，至少舉兩例）

【題目】讀北京——蘇州、上海、杭州的部分列車時(shí)刻表，回答下列問題。

（1）T21次列車的始發(fā)站是 ， 終點(diǎn)站是 ， 它與次列車的始發(fā)站和終點(diǎn)站相同；兩次列車相比，次列車快。
（2）從蚌埠到上海，需運(yùn)行千米，最少需花費(fèi)時(shí)間。
（3）一位采購員從北京出發(fā)，第二天需到上海，途中還要在無錫買一批絲織品，他應(yīng)該選擇次列車。

【題目】2011年5月9日，俄羅斯在首都莫斯科的紅場舉行了紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭66周年閱兵式。結(jié)合相關(guān)知識回答下題。
（1）關(guān)于俄羅斯位置的說法，正確的是（　�。�
A.全部位于歐洲
B.全部位于亞洲
C.地跨亞歐兩洲
D.地跨亞非兩洲
（2）俄羅斯大部分地區(qū)的氣候類型是（　　）
A.溫帶大陸性氣候
B.熱帶雨林氣候
C.高原山地氣候
D.地中海氣候

【題目】讀表，完成下題。
我國耕地資源和水資源南北分布的比較表

（1）我國水資源和耕地資源的分布特點(diǎn)是（　�。�
A.南方地多水少
B.南方地少水多
C.北方地多水多
D.北方地少水少
（2）能夠改善我國水資源和耕地資源配置狀況的重大工程是（　　）
A.南水北調(diào)工程
B.西氣東輸工程
C.長江三峽工程
D.葛洲壩水利樞紐土程

【題目】把下列各種地形與其特點(diǎn)搭配組合

A、丘陵 a.海撥較高，坡度陡峻、溝谷較深。

B、平原 b.地勢起伏不大、坡度和緩、海撥在500米以下

C、盆地 c.寬廣平坦、起伏很小，海撥在200米以下

D、高原 d.周圍高，中間低

E、山地 e.海撥一般在500米以上范圍寬廣、外圍交陡、內(nèi)部較平坦。

【題目】如果地軸與公轉(zhuǎn)軌道平面夾角為60°，試問五帶范圍有何變化?(提示:①目前地軸和公轉(zhuǎn)軌道面的夾角是66．5°。②太陽直射點(diǎn)在南、北緯23．5°之間往返移動。③目前熱帶范圍在南、北緯23．5°之間，寒帶范圍在66．5°與90°之間。請思考太陽直射點(diǎn)位置如有變化，五帶范圍會有何變化_________________________。

【題目】河流與人類生存發(fā)展關(guān)系十分密切，科學(xué)合理的流域開發(fā)才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展�；卮鹣铝腥�小題。
（1）被稱為“塞上江南”的寧夏平原，民用工業(yè)灌溉農(nóng)業(yè)的水源來自（　�。�
A.塔里木河
B.珠江
C.黃河
D.長江
（2）長江被稱為‘水能寶庫“，其豐富的水能資源主要集中在（　　）
A.上游
B.中游
C.中下游
D.下游
（3）這長江、黃河流域開發(fā)利用的方式中，合理的有（　�。�
A.長江上游地區(qū)陡墾殖
B.洞庭湖圍湖造地
C.黃河中游植樹種草
D.黃河下游發(fā)展水電業(yè)

【題目】青藏高原平均海拔在4 000米以上，是一個(gè)獨(dú)特的地區(qū)。高原的河谷海拔較低，四季溫暖。回答下列三小題。
（1）青藏地區(qū)最顯著的自然特征是（　�。�
A.溫暖
B.濕熱
C.干旱
D.高寒
（2）影響青藏高原河谷農(nóng)業(yè)分布的主要因素是（　�。�
A.地形
B.緯度位置
C.海陸位置
D.能源
（3）青藏高原上有一些著名的畜種，其中被稱為“高原之舟”的是（　�。�
A.細(xì)毛羊
B.牦牛
C.三河馬
D.灘羊

【題目】讀“1996～2004年我國部分省和直轄市耕地變化情況表”，回答下列問題。
1996～2004年我國部分省和直轄市耕地變化情況表

（1）表中1996年江蘇省的人均耕地面積約為km2/萬人（取整數(shù)值）。
（2）表中1996～2004年耕地減少面積最多的�。ㄖ陛犑校┑拿�稱是。
（3）在“1996～2004年耕地減少去向”的四種類型中，“建設(shè)占用地”占比最高的�。ㄖ陛犑校┯�、、。

【題目】一位中國小朋友在放暑假前寫了三封信，分別邀請美國、澳大利亞、巴西的三位小朋友到緯度40°、經(jīng)度116°的地方一同度假旅游。他們按照信中所寫的經(jīng)緯度能聚會到一起嗎?可能發(fā)生什么差錯(cuò)_____________。