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【題目】2017年5月,落實(shí)《南海各方行為宣言》高官會在貴陽市順利舉行并取得重大進(jìn)展.各方相信南海將成為和平之海、合作之海、友誼之海.讀南海周邊半島、島嶼輪廓示意圖,回答下列 問題。
(1)圖示區(qū)域和我國隔海相望的國家有 .(寫出兩個即可)
(2)根據(jù)甲、乙兩地的氣候資料,比較甲、乙兩地在降水方面的不同點(diǎn).
(3)南海周邊各國普遍種植的糧食作物是 ,簡要說明本地區(qū)種植該作物有哪些有利的氣候條件.
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【題目】讀中國地形圖回答問題:
(1)填出圖中代號所表示的地形區(qū):
盆地:① , ② .
高原:③ , ④ .
平原:⑨ , ⑩ .
山脈:⑦ , ⑧ .
(2)位于天山北側(cè)的盆地A是;礦產(chǎn)資源豐富,號稱“聚寶盆”的B是;主要由黃河沖擊而形成的平原C是 .
(3)下列四組山脈中,呈方格狀排列的是 .
A.大興安嶺、大別山、武夷山、長白山
B.天山、昆侖山、祁連山、唐古拉山
C.太行山、陰山、六盤山、秦嶺
D.武夷山、雪峰山、巫山、南嶺
(4)圖中我國第一、二級階梯分界線上的主要山脈有昆侖山、祁連山和 . 第二、三級階梯分界線上的主要山脈有大興安嶺、太行山、巫山和 .
(5)喜馬拉雅山的最高峰 .
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【題目】自然特征對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著重要影響。請利用下列自學(xué)任務(wù)單,并結(jié)合“我國四大地理區(qū)域及各地區(qū)氣溫曲線和降水量柱狀圖”,自主探究回答下列問題:
(探究主題)我國四大地理區(qū)域的自然特征對農(nóng)業(yè)的影響。
(探究過程)
(1)探究影響農(nóng)業(yè)的有利因素。
長江中下游平原地區(qū)是我國重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū),從地形、氣候兩方面分析該地區(qū)水稻種植的有利條件。
(2)針對不同地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的不利因素,探究解決措施。
2018年春天,臨沂市降水較往年同期偏少,春旱嚴(yán)重,請?zhí)岢鼋鉀Q措施。
(3)以C、D兩區(qū)域?yàn)槔?據(jù)表歸納自然條件對農(nóng)業(yè)的影響。
地理 區(qū)域 | 有利條件 | 制約因素 | 農(nóng)業(yè)類型 |
C | 夏季氣溫高;光照強(qiáng); 等 | 水資源 | 以畜牧業(yè)為主,種植業(yè)屬于 農(nóng)業(yè) |
D | 光照充足;河谷地帶氣溫相對較高,土質(zhì)肥沃等 |
| 以畜牧業(yè)為主,種植業(yè)屬于 農(nóng)業(yè) |
(歸納總結(jié))
(4)我國各地自然特征差異顯著,發(fā)展農(nóng)業(yè)應(yīng)遵循 的原則。
(拓展延伸)
(5)亞洲東部和南部是世界上季風(fēng)氣候分布面積最廣、季風(fēng)特點(diǎn)最為典型的地區(qū),分析該類氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利或不利影響。(請任選一方面作答)
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【題目】地震發(fā)生時,在教室里上課的我們,采取的合理措施是
A.不管任何情況,立刻跑向室外
B. 立即從窗戶處向外跳逃生
C. 一直躲在教室里,待救護(hù)人員趕來救援
D. 護(hù)頭下蹲并躲在結(jié)實(shí)桌子旁邊,震動結(jié)束后快速撤離到開闊地帶
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【題目】小明、小強(qiáng)、小鵬、小力在一起討論降水的相關(guān)問題,你認(rèn)為說法正確的是( )
A. 小明說:夏季降水一定多 B. 小強(qiáng)說:降水就是降雨
C. 小鵬說:有雨必定有云,有云必定有雨 D. 小力說:降水包括雨、雪、冰雹等多種形式
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【題目】2017年4月1日,中學(xué)生魯寧在微博上看到這樣的詩詞:“高標(biāo)定位千年計,綠色宜居百載延,疏解首都人過密,協(xié)調(diào)側(cè)翼利相關(guān)”,這首詩詞指的是( )
A.黨的十八屆六中全會召開
B.紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年
C.設(shè)立河北雄安新區(qū)
D.神舟十一號與天宮二號對接成功
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【題目】2017年1月3日,教育部下發(fā)《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實(shí)“年抗戰(zhàn)”概念的函》,強(qiáng)調(diào)“九一八事變”后的抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體,應(yīng)在課程教材中予以系統(tǒng)、準(zhǔn)確體現(xiàn)。( )
A.8
B.10
C.12
D.14
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【題目】2017年11月30日至12月3日,中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會在北京舉行。本次對話會的主題是“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,共同建設(shè)美好世界:______”。( )
A.國家的責(zé)任
B.社會的責(zé)任
C.全球的責(zé)任
D.政黨的責(zé)任
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【題目】 發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的劃分依據(jù)是
A.國家面積的大小 B.國家人口的多少
C.人口受教育的水平 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異
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