科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)圖(圖一)和地球公轉(zhuǎn)示意圖(圖二),完成下列各題。
(1)A點(diǎn)的經(jīng)度是______________,緯度是___________,該點(diǎn)一年中有______次太陽(yáng)直射現(xiàn)象。
(2)B點(diǎn)在A點(diǎn)的__________方向。
(3)B點(diǎn)位于五帶中的________。
(4)當(dāng)太陽(yáng)直射A點(diǎn)時(shí),地球位于公轉(zhuǎn)軌道示意圖上的______附近。
(5)地球由公轉(zhuǎn)軌道的①處向②處運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,我們家鄉(xiāng)的白晝將變________(填“長(zhǎng)”或“短”)
(6)A、B兩點(diǎn)中,位于北半球的是_________,位于__________(東、西)半球。
(7)A、B兩點(diǎn)所在的緯線圈長(zhǎng)度________(相等,不相等)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】降水的分布特點(diǎn)為:由于________因素影響,赤道附近地帶降水多;南、北回歸線兩側(cè),大陸________岸降水多,大陸________岸降水少;由于________因素影響,在溫帶沿海地區(qū)降水多,內(nèi)陸地區(qū)降水少;由于________因素影響, ________坡降水多, ________坡降水少.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式相比,低碳經(jīng)濟(jì)所倡導(dǎo)的是
①提高能源利用率 ②開發(fā)清潔能源 ③停止二氧化碳的排放 ④追求綠色GDP
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】造成我國(guó)自然資源人均不足的原因是
A. 我國(guó)國(guó)土面積廣大 B. 我國(guó)東部地區(qū)人口密度大
C. 我國(guó)人口數(shù)量大 D. 我國(guó)自然資源地區(qū)分布不均
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于我國(guó)土地資源的敘述,正確的是( )
A. 耕地、林地比重大 B. 荒地多,后備土地資源充足
C. 耕地主要分布在東部季風(fēng)區(qū) D. 土地荒漠化問(wèn)題已解決
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)主要鐵路分布圖,完成下列各題.
【1】第二亞歐大陸橋經(jīng)過(guò)我國(guó)境內(nèi)的鐵路線是( 。
A.隴海﹣﹣﹣蘭新線B.京包﹣﹣﹣包蘭線
C.隴海﹣﹣﹣南疆線D.濱洲﹣﹣﹣濱綏線
【2】一個(gè)游客乘火車旅游時(shí),短短的十幾天內(nèi),在沒有登高的情況下,就能感受一年四季的變化.這位游客出發(fā)可能的月份是( 。
A.1月B.5月C.7月D.9月
【3】一個(gè)游客乘火車旅游時(shí),短短的十幾天內(nèi),在沒有登高的情況下,就能感受一年四季的變化.這個(gè)游客乘坐的火車最有可能途徑的鐵路干線是( 。
A.隴海﹣﹣﹣蘭新線B.京包線﹣﹣﹣包蘭線
C.浙贛﹣﹣﹣湘黔線D.京哈﹣﹣﹣京九線
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列問(wèn)題中哪個(gè)不是在土地資源的利用過(guò)程中存在的( )
A. 過(guò)度放牧
B. 濫砍亂伐
C. 亂占耕地
D. 污染和浪費(fèi)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于世界氣溫和降水分布的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 世界氣溫由低緯度向兩極地區(qū)逐漸降低
B. 同緯度的陸地,海拔越高,氣溫越低
C. 沿海地區(qū)降水多,內(nèi)陸地區(qū)降水少
D. 回歸線穿過(guò)的大陸東側(cè)降水多,西側(cè)降水少
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某村平面圖,回答下列問(wèn)題。
(1)辨別方向的三種方法:一是____辨別法;二是______辨別法;三是____辨別法。
(2)本圖應(yīng)采用_________辨別法,箭頭所指方向?yàn)?/span>______方。
(3)圖中AB段延伸方向?yàn)?/span>__________方向,BC段向______轉(zhuǎn)彎。
(4)圖中小河大致是由____向_____方向流。
(5)林地在村莊的______方向。
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