讀圖，回答問題．

（1）城市和鄉(xiāng)村是兩種基本的聚落類型，上面甲圖表示聚落，居民主要從事等工作；乙圖表示聚落，居民主要從事．
（2）甲圖和乙圖在景觀上的不同有
（3）如果甲圖是北京的景觀圖，你認為北京在發(fā)展過程中，應如何對待傳統(tǒng)民居--四合院？．
（4）根據(jù)丙圖所示的民居建筑外貌分析，當?shù)貧夂蛱攸c是，說說你的理由．

讀圖，回答下列問題．
（1）圖中A代表四大地理區(qū)域中的地區(qū)，此地區(qū)地形以為主．
（2）B所在地為地區(qū)，此地植被以林為主．
（3）A地區(qū)的年降水量在以下，主要糧食作物是，B地區(qū)的作物熟制為，從干濕地區(qū)看B屬于地區(qū)．
（4）A地區(qū)的民居注意，B地區(qū)的民居則注意．
（5）圖中三條河流中，水量最豐富的是，冰期最長的是．（填代號）
（6）“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，詩中的主要運輸工具是，是地區(qū)（填代號）的傳統(tǒng)運輸方式．荔枝是地區(qū)（填代號）的重要水果之一．
（7）下列項目中，屬于南方地區(qū)的有（填代號）
①水田   ②潑水節(jié)   ③窯洞    ④賽龍舟   ⑤冰燈   ⑥甘蔗園   ⑦土炕    ⑧黑土地．

根據(jù)圖中信息完成下列問題．

（1）請在圖中相應位置用工、Ⅱ、Ⅲ分別表示我國地勢的第一、第二和第三級階梯．
（2）A線經過的山脈是，河流是，該線南北兩側的耕地類型有明顯差別，南側以為主，北側以為主．
（3）B線的東南一側能夠受到影響明顯，所以稱為季風區(qū)．
（4）C線的西北部的河流多為，這種河流的主要特征是．
（5）上地理課時，老師請同學們交流旅游體會，小華、小明、小麗、小玲分別談了各自的最深感受．你能猜出他（她）們去了圖中的哪個地方嗎？請將圖中正確的編號填在后面的橫線上．
小華：“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜．”．
小麗：“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”．
小玲：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊．”．
小明：“一山有四季，十里不同天．”．

連線題：把自然條件和 亞洲不同地區(qū)的住房、服飾差異等連起來：

結合對話，綜合以前學過的知識，完成下列個題．
對話一：
小剛：我生在魚米之鄉(xiāng)，濕熱是我的個性．
小亮：我生在林海雪原，冷濕是我的底色．
對話二：
小剛：我憑借優(yōu)越的條件，擁有中國做大的城市群．
小亮：我憑借得天獨厚的優(yōu)勢，最先成為“新中國工業(yè)的搖籃”．
對話三：
小剛：我們雖遠隔潛千里，但仍要互相合作．
小亮：我們只有互相取長補短，才能互利共贏．
（1）結合所學知識，總結魚米之鄉(xiāng)發(fā)展農業(yè)的優(yōu)越自然條件；
（2）根據(jù)對話，分析小亮所在地的工業(yè)特色以及發(fā)展工業(yè)依托的條件；
（3）由對話看出，小剛、小亮的家鄉(xiāng)分別屬于我國哪個地理分區(qū)？
（4）根據(jù)對話，可以看出小剛、小亮的家鄉(xiāng)在自然、人文方面有很大的差異，請你列舉三個方面，進行對比．

讀景觀圖回答：
（1）A圖是我國地區(qū)的景觀，該地區(qū)的耕地類型以為主，農村重要的傳統(tǒng)運輸工具是．
（2）在B圖中，該建筑物的名稱為，這種建筑主要分布在（地形區(qū)）．
（3）C圖是我國地區(qū)的景觀．
（4）在D圖中，牧區(qū)傳統(tǒng)放牧方式是．

讀“我國南、北方地區(qū)景觀示意圖”，完成：
（1）“我國南、北方地區(qū)景觀示意圖”中，甲圖反映的是地區(qū)的景觀，乙圖反映的是地區(qū)景觀．
（2）2009年3月中旬至4月初，我國南方地區(qū)出現(xiàn)了大范圍的干旱災害，對該區(qū)域的（糖料作物）和（油料作物）的生長造成了巨大的危害．

讀圖完成下列（1）--（4）題．

（1）如圖1是“俄羅斯亞洲部分和歐洲部分幾種資源所占比例示意圖”，讀后判斷俄羅斯亞洲部分占優(yōu)勢的資源是．
A．淡水資源、科技力量  B．科技力量、人口  C．人口、土地資源  D．淡水資源、土地資源
（2）圖2是“不同國家GDP（國內生產總值）與從事制造業(yè)的人口數(shù)關系圖”，讀圖回答下列各題：
①圖中從事制造業(yè)的人口占總職工的百分比最高的國家是．
A．德國    B．印度    C．法國     D．泰國
②從圖中可以看出，西歐發(fā)達國家的人均GDP比發(fā)展中國家（“高”或“低”）．
③圖中發(fā)達國家從事制造業(yè)的人口占總職工的比例比發(fā)展中國家（“大”或“小”）．
（3）地理與人類生產生活的關系密切，下列圖片能反映炎熱干旱氣候特征的是．

（4）①土地荒漠化②人口增長過快③糧食短缺是“非洲某地環(huán)境惡性發(fā)展循環(huán)圖”中未填寫的內容．圖中自上而下應填寫的內容，組合正確的是．

A．①②③B．①③②C．②③①D．③②①?

將下列各種民居形式與分布地區(qū)和特點連線．

把圖片與其相對應的自然條件或民族習俗連接在一起．