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科目： 來源：《初中同步測控全優(yōu)設(shè)計》2013－2014學年－人教版－八年級地理上冊－單元目標檢測：第三章中國的自然資源 題型：013

下列灌溉方式屬于節(jié)水農(nóng)業(yè)的是

[　　]

A．大量使用農(nóng)藥、化肥

B．選擇耗水量大的農(nóng)作物

C．采用大水漫灌、自流灌溉的灌溉方式

D．推廣噴灌、滴灌技術(shù)

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科目： 來源：《初中同步測控全優(yōu)設(shè)計》2013－2014學年－人教版－八年級地理上冊－單元目標檢測：第三章中國的自然資源 題型：013

讀“我國部分流域人均水資源擁有量柱狀圖”，完成下題。

(1)

該圖反映出我國水資源的分布特點是

[　　]

A．

東多西少

B．

南多北少

C．

東南多，西北少

D．

夏秋多，冬春少

(2)

針對圖中反映的水資源分布不均狀況，我們采取的措施為

[　　]

A．

興建水庫

B．

引黃濟青

C．

南水北調(diào)

D．

節(jié)約用水，保護水資源

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科目： 來源：《初中同步測控全優(yōu)設(shè)計》2013－2014學年－人教版－八年級地理上冊－單元目標檢測：第三章中國的自然資源 題型：013

下圖長江武漢段徑流量的逐月變化能反映的地理規(guī)律是

[　　]

A．水資源南多北少

B．水資源空間分布不均

C．水資源時間分配不均

D．河流流量的年際變化

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科目： 來源：《初中同步測控全優(yōu)設(shè)計》2013－2014學年－人教版－八年級地理上冊－單元目標檢測：第三章中國的自然資源 題型：013

造成我國水資源短缺的自然原因是

[　　]

A．水資源的時空分布不均

B．水污染

C．社會經(jīng)濟的發(fā)展

D．人口增長過快

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科目： 來源：《初中同步測控全優(yōu)設(shè)計》2013－2014學年－人教版－八年級地理上冊－單元目標檢測：第三章中國的自然資源 題型：013

我國主要的淡水資源是

[　　]

A．河流水和湖泊水

B．高山冰雪融水

C．大氣水

D．地下水

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科目： 來源：《初中同步測控全優(yōu)設(shè)計》2013－2014學年－人教版－八年級地理上冊－單元目標檢測：第三章中國的自然資源 題型：013

下列關(guān)于我國自然資源的敘述，正確的是

[　　]

A．我國自然資源多種多樣，各種資源都很豐富

B．我國土地資源豐富，林地、草地面積廣大

C．我國水資源的利用效率低，浪費現(xiàn)象嚴重

D．大量墾荒種糧是提高我國糧食產(chǎn)量的有效途徑

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科目： 來源：《初中同步測控全優(yōu)設(shè)計》2013－2014學年－人教版－八年級地理上冊－單元目標檢測：第三章中國的自然資源 題型：013

漫畫反映的問題，在下列哪個地區(qū)突出

[　　]

A．塔里木盆地

B．長江中下游平原

C．內(nèi)蒙古高原

D．珠江三角洲

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科目： 來源：《初中同步測控全優(yōu)設(shè)計》2013－2014學年－人教版－八年級地理上冊－單元目標檢測：第三章中國的自然資源 題型：013

符合我國自然資源分布特點的是

[　　]

A．水資源——華北多、西南少

B．草地——東南多、西北少

C．林地——西北多、東北少

D．耕地——東部多、西部少

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科目： 來源：《初中同步測控全優(yōu)設(shè)計》2013－2014學年－人教版－八年級地理上冊－單元目標檢測：第三章中國的自然資源 題型：013

讀“我國四種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)示意圖”，完成下題。

(1)

①②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)的土地利用類型主要是

[　　]

A．

耕地

B．

林地

C．

草地

D．

沙漠

(2)

從可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，④地最適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)是

[　　]

A．

種植業(yè)

B．

林業(yè)

C．

水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)

D．

畜牧業(yè)

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科目： 來源：《初中同步測控全優(yōu)設(shè)計》2013－2014學年－人教版－八年級地理上冊－單元目標檢測：第三章中國的自然資源 題型：013

下列地形區(qū)中，耕地面積最廣闊的是

[　　]

A．四川盆地

B．橫斷山區(qū)

C．內(nèi)蒙古高原

D．塔里木盆地

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