兒子驕傲地對(duì)他父親，他已經(jīng)連續(xù)繞地球轉(zhuǎn)了20圈了，他父親說(shuō)，這不稀奇，我已經(jīng)繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了50圈了，我還準(zhǔn)備轉(zhuǎn)幾十圈呢！

（1）兒子的職業(yè)是什么？

（2）父親的話是真的嗎？為什么？

家住北京的小明，一天接到在遠(yuǎn)洋航船上工作的爸爸打來(lái)的電話。爸爸說(shuō)：“我們的輪船正停在這樣一個(gè)地方：輪船的北側(cè)是北半球，南側(cè)是南半球，東側(cè)是東半球，西側(cè)是西半球�！毙∶鞯陌职蛛娫捴兴�說(shuō)的地方是真的嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

仔細(xì)觀察地球儀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在地球儀上除了有地軸和兩極以外，還有許多橫橫豎豎的線，這些線是什么線？作用是什么呢？

觀察并動(dòng)腦筋思考，地球儀與地球真實(shí)的原貌有哪些主要的不同？

地球的赤道周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米，相當(dāng)于飛機(jī)飛行30個(gè)小時(shí)的航程，時(shí)速100千米的汽車(chē)日夜不停17天的路程。人一刻不停地步行繞赤道一圈，大約要一年多才能走完。這樣大的一個(gè)地球，人們要認(rèn)識(shí)它，研究它，看到它的全貌太困難了。如何才能便于我們學(xué)習(xí)、研究呢？

你注意過(guò)下面的現(xiàn)象嗎？你能解釋它們產(chǎn)生的原因嗎？

①在海邊看到有帆船從遠(yuǎn)方駛來(lái)，總是先看到桅桿，再看到船身。

②站的越高，才能望的越遠(yuǎn)。

③在夕陽(yáng)落山時(shí)，如果迅速登上高山還能看到太陽(yáng)。

④在月環(huán)食和月偏食時(shí)，看到月亮里是環(huán)狀陰影。

古代人是如何逐步認(rèn)識(shí)了地球是一個(gè)巨大的球體呢？

閱讀下面相關(guān)的四幅圖，思考其告訴人們的哲理是：________________________________________________

下面是我國(guó)北方和南方水土資源比較表，如下圖所示，根據(jù)表格回答：

（1）根據(jù)表格繪制我國(guó)南方和北方土地資源扇形百分比示意圖。

（2）我國(guó)南方和北方水土資源匹配是否合理？如果不合理，你認(rèn)為應(yīng)怎樣加以解決？

“神舟五號(hào)”載人飛船成功飛行，順利返航。飛船的著陸必須具備下列條件：①飛船將從這個(gè)地區(qū)上空多圈次通過(guò)；②場(chǎng)地開(kāi)闊；③地勢(shì)平緩，地表要足夠堅(jiān)硬；④天氣狀況良好；⑤人口稀疏�！吧裰畚逄�(hào)”的著陸點(diǎn)是我國(guó)的哪一個(gè)地形區(qū)？為什么選擇在這里？