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科目: 來源:《初中同步測控全優(yōu)設計》2013-2014學年人教版八年級地理上冊例題與講解:第二章第一節(jié)地形和地勢 題型:069

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科目: 來源:《初中同步測控全優(yōu)設計》2013-2014學年人教版八年級地理上冊例題與講解:第三章第二節(jié)土地資源 題型:069

(貴州黔東南)讀甲、乙兩圖,完成下列問題。

(1)圖甲的意思:人口增長使得________面積縮小了。

(2)圖乙的意思:人類濫伐森林,導致________面積逐漸擴大。

(3)我國土地資源在利用中除了圖中所示的問題,你還知道哪些問題?

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科目: 來源:《初中同步測控全優(yōu)設計》2013-2014學年人教版八年級地理上冊例題與講解:第三章第二節(jié)土地資源 題型:069

讀漫畫“水土流失”,完成下列問題。

(1)該漫畫反映的主要環(huán)境問題是________。

(2)產(chǎn)生漫畫中問題的主要原因是________。

(3)你認為采取什么措施才能改變這種現(xiàn)象?

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科目: 來源:《初中同步測控全優(yōu)設計》2013-2014學年人教版八年級地理上冊例題與講解:第三章第二節(jié)土地資源 題型:069

讀材料,完成下列問題。

  材料一:漫畫小草的哀求。

  材料二:目前由于經(jīng)營管理粗放,超載放牧和盲目開墾,內蒙古草原已嚴重退化,產(chǎn)草量從東到西下降了40%~60%。新疆、寧夏和甘肅北部也有類似現(xiàn)象,沙化和沙漠面積不斷擴大。據(jù)統(tǒng)計,我國的沙漠化土地面積平均每年增加1000多平方千米。這種生態(tài)環(huán)境的惡化也嚴重影響了其他地區(qū)的生態(tài)環(huán)境,京津地區(qū)每年爆發(fā)的沙塵暴就是一例。

(1)材料一反映的問題是________。

(2)結合材料二,分析“問題”與沙塵暴之間的關系。

由于________和盲目開墾→________退化→________擴大→________惡化→沙塵暴。

(3)針對以上問題,你認為應采取哪些措施?

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科目: 來源:《初中同步測控全優(yōu)設計》2013-2014學年人教版八年級地理上冊例題與講解:第三章第二節(jié)土地資源 題型:069

讀“我國土地資源利用圖”,完成下列問題。

(1)圖中字母所表示的土地利用類型分別為:

A________

B________

C________

D________。

(2)A、B兩種耕地類型的分界線是________,這條分界線與我國1月份________℃等溫線和________年等降水量線大體一致。

(3)從干濕地區(qū)來看,耕地主要分布在________和________地區(qū),草地主要分布在________和________地區(qū)。

(4)從地形來看,耕地主要分布在________地區(qū),草地主要分布在________。

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科目: 來源:《初中同步測控全優(yōu)設計》2013-2014學年人教版八年級地理上冊例題與講解:第三章第二節(jié)土地資源 題型:069

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科目: 來源:《初中同步測控全優(yōu)設計》2013-2014學年人教版八年級地理上冊例題與講解:第三章第三節(jié)水資源 題型:069

讀“我國跨流域調水工程圖”,完成下列問題。

(1)A是________工程,引黃河中游的水到________河上游和大同,解決了山西水少的問題。

(2)B是________工程,將灤河水跨流域引入________水系,結束了天津人民喝咸水的歷史。

(3)C是________工程,引灤河水進入________市,解決了工業(yè)城市的缺水問題。

(4)D是________工程,引黃河下游的水入________市,解決了旅游城市常年缺水的問題。

(5)南水北調工程,就是把________水系豐富的水資源,通過引水工程調到我國缺水嚴重的________、________地區(qū)。

(6)跨流域調水工程是解決我國水資源________分布不均衡的有效辦法之一。

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科目: 來源:《初中同步測控全優(yōu)設計》2013-2014學年人教版八年級地理上冊例題與講解:第三章第三節(jié)水資源 題型:069

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科目: 來源:2013-2014學年八年級地理上冊第一章 從世界看中國單元目標檢測(含詳解)新人教版 題型:069

閱讀材料,完成下列問題。

  材料一:中央電視臺中文國際頻道(CCTV4)《遠方的家》欄目推出的大型系列特別欄目《邊疆行》,以新聞紀實的手法,用邊行走邊觀察的方式,從廣西防城港市出發(fā)到遼寧丹東,順時針勾勒中國版圖。

  材料二:作為《邊疆行》的姐妹篇,大型系列特別欄目《沿海行》采用車隊行進的方式,從遼寧的丹東出發(fā),沿中國海岸線按順時針方向,行進到廣西防城港市,完成全部行程!堆睾P小放c《邊疆行》相呼應,完成沿中國大陸版圖完整行走一圈的任務。

  材料三:《邊疆行》和《沿海行》路線圖

(1)《邊疆行》路線經(jīng)過的省級行政區(qū)域中,最早迎來新的一天的是________,面積最大的是________。

(2)我國陸上國界線長2.2萬千米,通過《邊疆行》路線可以看出我國有陸上鄰國的省級行政區(qū)域共有________個。

(3)把A、B、C三幅圖與《邊疆行》經(jīng)過的省級行政區(qū)域連線。

(4)《沿海行》從遼寧的丹東出發(fā),沿中國海岸線按順時針方向,行進到廣西防城港市,此路線依次經(jīng)過________、________、________、________四個海域的海岸線。

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科目: 來源:2013-2014學年八年級地理上冊第一章 從世界看中國單元目標檢測(含詳解)新人教版 題型:069

讀“我國人口增長曲線圖”,完成下列問題。

(1)閱讀上圖可知,新中國成立前在較長的歷史時期中,人口增長________,原因是________。

(2)20世紀70年代后,我國人口出生率有所下降,但人口增長仍很迅速,其原因是________。

(3)為了使人口數(shù)量的增長,同________和________相適應,我國政府把________作為一項基本國策。

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