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科目: 來源:2018年秋人教版八年級(jí)地理上冊(cè)同步練習(xí):第一章 第二節(jié) 人口 題型:解答題

讀圖,回答下列問題。

(1)圖中的人口地理分界線東南部人口________(填“稠密”或“稀疏”),自然原因是地形________,氣候__________,河網(wǎng)________;人為原因有交通________,經(jīng)濟(jì)________。

(2)若某省區(qū)面積為160萬千米2,人口總數(shù)為1920萬,這是(  )

A.湖南省 B.山東省 C.新疆維吾爾自治區(qū) D.上海市

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科目: 來源:2018年秋人教版八年級(jí)地理上冊(cè)同步練習(xí):第一章 第二節(jié) 人口 題型:選擇題

下列省級(jí)行政區(qū)域中位于黑河—騰沖一線西北部的是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:2018年秋人教版八年級(jí)地理上冊(cè)同步練習(xí):第一章 第二節(jié) 人口 題型:選擇題

我國從2016年起全面實(shí)施一對(duì)夫妻可生育兩個(gè)孩子的生育政策,目的有(  )

①減緩人口老齡化  ②提高人口素質(zhì)、厶岣呷丝谠鲩L速度、艽龠M(jìn)人口均衡發(fā)展

A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④

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科目: 來源:2018年秋人教版八年級(jí)地理上冊(cè)同步練習(xí):第一章 第二節(jié) 人口 題型:選擇題

下圖為我國2010年四個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的面積和人口數(shù)量示意圖。讀圖,完成下面小題。

1.四個(gè)省級(jí)行政區(qū)域中人口密度最大的是(  )

A. 廣東 B. 新疆

C. 河南 D. 西藏

2.該圖反映了我國人口(  )

A. 基數(shù)大

B. 增長速度快

C. 老齡化嚴(yán)重

D. 地區(qū)分布不均勻

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科目: 來源:2018年秋人教版八年級(jí)地理上冊(cè)同步練習(xí):第一章 第二節(jié) 人口 題型:選擇題

根據(jù)“我國人口增長圖”,分析回答下列問題。

(1)1840年至1949年我國人口增加了________億,經(jīng)歷了________年;此后的60年里,我國人口每增加1億所需的時(shí)間逐漸________,其中只經(jīng)過5年就增加了1.1億人口的是________年至________年。

(2)20世紀(jì)70年代以來,我國實(shí)行計(jì)劃生育人口政策后(  )

A.人口自然增長率有所下降

B.人口略有下降

C.每年凈增的人口已不多

(3)我國的人口增長模式從過去高出生率、低死亡率、高增長率的“高、低、高”的模式,很快過渡到目前的低出生率、低死亡率、低增長率的“低、低、低”的模式,主要原因是什么?

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科目: 來源:2018年秋人教版八年級(jí)地理上冊(cè)同步練習(xí):第一章 第二節(jié) 人口 題型:解答題

下列三幅漫畫反映了中華人民共和國成立后我國人口發(fā)展的三個(gè)階段。讀圖寫出各階段的人口狀況。

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科目: 來源:2018年秋人教版七年級(jí)地理上冊(cè)同步練習(xí):第一章 第四節(jié) 地形圖的判讀 題型:解答題

讀下圖,回答問題。

(1)A點(diǎn)的海拔是____________米。

(2)B點(diǎn)的海拔是____________米。

(3)A點(diǎn)與B點(diǎn)的相對(duì)高度是________米。

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科目: 來源:2018年秋人教版七年級(jí)地理上冊(cè)同步練習(xí):第一章 第四節(jié) 地形圖的判讀 題型:選擇題

等高線相互之間不會(huì)交叉,如果地形圖上若干條等高線在某個(gè)地方重疊在一起,那這個(gè)部位的地形一定是(   )

A. 鞍部 B. 陡崖 C. 洼地 D. 山峰

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科目: 來源:2018年秋人教版七年級(jí)地理上冊(cè)同步練習(xí):第一章 第四節(jié) 地形圖的判讀 題型:選擇題

某村計(jì)劃從M處修一條公路到c地,p、q線路比較(  )

A. p線較優(yōu),坡度緩 B. p線較優(yōu),距離近

C. q線較優(yōu),坡度緩 D. q線較優(yōu),距離近

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科目: 來源:2018年秋人教版七年級(jí)地理上冊(cè)同步練習(xí):第一章 第四節(jié) 地形圖的判讀 題型:選擇題

能一目了然地看出陸地和海洋的高低起伏狀況的地圖是(  )

A. 等高線地形圖 B. 平面地圖

C. 分層設(shè)色地形圖 D. 經(jīng)緯網(wǎng)地圖

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同步練習(xí)冊(cè)答案