科目: 來源:河南省南陽市南召縣2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試地理試卷 題型:解答題
讀巴西圖,回答下列問題。
(1)大洋:A 。
(2)緯線B叫 線,從圖中看出,巴西大部分位于五帶中的 帶。
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科目: 來源:山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí):發(fā)展與合作 題型:選擇題
(題文)讀兩幅地圖,回答下題.
關(guān)于兩國(guó)的描述,正確的是( 。
A. 兩國(guó)都積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),其中城市①洛杉磯和②班加羅爾都被稱為本國(guó)的“硅谷”
B. 兩國(guó)都是人口大國(guó),其中美國(guó)人口增長(zhǎng)較快的主要原因是人口自然增長(zhǎng)率高
C. 因東北季風(fēng)來得晚勢(shì)力弱,印度正遭受40年來最嚴(yán)重的旱災(zāi)
D. 美國(guó)是最發(fā)達(dá)的工農(nóng)業(yè)大國(guó),其中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了區(qū)域化、專業(yè)化
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科目: 來源:山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí):發(fā)展與合作 題型:選擇題
下列關(guān)于巴西和澳大利亞地理特征的描述,正確的是( )
A. 巴西跨東西半球 B. 澳大利亞臨太平洋和大西洋
C. 巴西的地形以山地和高原為主 D. 澳大利亞地廣人稀,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)
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科目: 來源:山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí):發(fā)展與合作 題型:選擇題
如圖為甲、乙兩個(gè)國(guó)家略圖。讀圖,完成下題。
對(duì)比甲乙兩國(guó)可知
A. 甲國(guó)礦產(chǎn)豐富,大量出口原材料 B. 乙國(guó)礦產(chǎn)資源豐富,多分布在內(nèi)陸
C. 甲國(guó)可從乙國(guó)通過鐵路進(jìn)口鐵礦石 D. 甲國(guó)工業(yè)多集中分布在太平洋沿岸
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科目: 來源:山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí):發(fā)展與合作 題型:選擇題
2017年9月3日到5日,金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤在福建廈門舉行,主題是“深化金磚伙伴關(guān)系,開辟更加光明未來”。結(jié)合“金磚五國(guó)示意圖”和“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,完成下題。
關(guān)于俄羅斯、巴西兩國(guó)自然地理特征的描述,不正確的是
A. 俄羅斯地跨兩大洲,國(guó)土面積廣大 B. 俄羅斯冬季寒冷漫長(zhǎng),夏季溫暖短促
C. 巴西西臨大西洋,東臨太平洋 D. 巴西北部有世界上面積最大的熱帶雨林
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科目: 來源:山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí):發(fā)展與合作 題型:選擇題
“共享單車”是一種新興的出行方式。它們被安放在人口密集區(qū),打開手機(jī)掃掃車身二維碼,便可獲得自行車的騎行使用權(quán)。關(guān)于“共享單車”的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖? )
A. 低碳綠色環(huán)保 B. 實(shí)現(xiàn)了資源共享
C. 出行更加方便快捷 D. 受天氣影響小
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科目: 來源:山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí):發(fā)展與合作 題型:選擇題
如圖為甲、乙兩個(gè)國(guó)家略圖。讀圖,完成下題。
對(duì)兩個(gè)國(guó)家的描述正確的是( 。
A. 甲國(guó)家距離我國(guó)更近 B. 乙國(guó)家是個(gè)內(nèi)陸國(guó)
C. 兩個(gè)國(guó)家都臨近印度洋 D. 甲國(guó)家面積更大
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科目: 來源:山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí):發(fā)展與合作 題型:選擇題
讀“金磚五國(guó)”相關(guān)國(guó)家輪廓圖,回答下面小題.
1.下列關(guān)于④國(guó)的敘述,正確的是( )
A. 大部分地處熱帶地區(qū) B. 有世界上海拔最高的高原
C. 人口主要分布在太平洋沿岸 D. 首都巴西利亞是第一大城市
2.關(guān)于以上國(guó)家的描述,正確的是( 。
A. 全部位于北半球 B. 全部位于東半球
C. ②國(guó)旱澇災(zāi)害頻繁 D. ③國(guó)主要工業(yè)區(qū)大多分布在亞洲部分
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科目: 來源:山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí):發(fā)展與合作 題型:選擇題
可可是世界三大飲料之一。如圖為世界可可主要生產(chǎn)國(guó)分布圖。讀圖,完成下題。
國(guó)際可可組織(ICCO)成立于1972年,除上述國(guó)家外還包括美、英等在內(nèi)的29個(gè)可可主要消費(fèi)國(guó),并擬定了《國(guó)際可可協(xié)定》,旨在規(guī)定可可的價(jià)格使其保持平衡與穩(wěn)定。這一協(xié)定的實(shí)行( )
A. 促進(jìn)了發(fā)展中國(guó)家間的合作 B. 加強(qiáng)了發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家間的合作
C. 有助于美國(guó)引種可可 D. 消除了國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)水平差距
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科目: 來源:山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí):發(fā)展與合作 題型:選擇題
2018年寒假,有四位同學(xué)分別到亞洲四個(gè)不同的地點(diǎn)旅游,回校后他們各自描述了自己的所見所聞。判斷他們的描述不可信的是( 。
A. 甲:我在阿拉伯半島踏上沙漠 B. 乙:我赴日本泡了溫泉
C. 丙:我在馬來群島欣賞到了寒帶針葉林 D. 丁:我到了印度的德干高原
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