科目: 來源:七年級地理上冊第一章第四節(jié)等高線地形圖的判讀讀圖填圖訓(xùn)練 題型:解答題
讀“等高線地形圖”和“泥石流活動示意圖”,回答下列問題。
(1)圖中最高山峰的海拔是 米。A點(diǎn)所在的地形部位名稱是 。
(2)沿甲、乙兩條路線登山,比較容易的是 。
(3)圖中B、C兩地適宜搭建帳篷的是 。
(4)李莊和吳莊圖上距離約為1.2厘米,則實(shí)地距離為 千米。
(5)泥石流一般發(fā)生在山谷地帶,右圖中泥石流發(fā)生時①②兩種逃生方向正確的是 。
(6)為了不妨礙地面交通,高速鐵路基本上采用修建高架橋和隧道的形式。圖中高速鐵路的走向是 ,D、E兩處需要修建隧道的是 。
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科目: 來源:七年級地理上冊第一章第四節(jié)等高線地形圖的判讀讀圖填圖訓(xùn)練 題型:解答題
讀“我國南方某地區(qū)等高線地形圖”,回答下列問題。
(1)圖中地區(qū)地形類型以 為主。
(2)圖中甲山位于湖泊的 方向。
(3)圖中最高處的海拔范圍是 。
(4)A、B兩河相比,流量較穩(wěn)定的是 河,理由是 。
(5)概括圖中居民點(diǎn)分布的主要特征: 。
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科目: 來源:七年級地理上冊第一章第四節(jié)等高線地形圖的判讀讀圖填圖訓(xùn)練 題型:解答題
下圖為“我國華北某地等高線地形圖”。讀圖,回答下列問題。
(1)寫出大青山頂與李村之間相對高度_____;站在大青山頂可否看到李村,并簡述理由_____。
(2)某游客在山區(qū)小路游覽,在小橋至古廟一段行走感覺輕松,請分析其原因______。
(3)描述圖示區(qū)域的地勢特征,_______。其對該地區(qū)村鎮(zhèn)的影響是_______。
(4)圖示地區(qū)開發(fā)了以“青山、幽谷、溪流”為主題的旅游項(xiàng)目,若利用暑假時間赴該地區(qū)旅游,應(yīng)注意防范哪些自然災(zāi)害____________
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科目: 來源:七年級地理上冊第一章第四節(jié)等高線地形圖的判讀讀圖填圖訓(xùn)練 題型:解答題
讀“中國南方某區(qū)域等高線地形圖”(單位:米),回答問題。
(1)描述圖示區(qū)域內(nèi)的地形、地勢特征______,并說出AB河段的河流流向____________。
(2)估算甲聚落與朝陽峰之間的相對高度___________。
(3)某同學(xué)在登上當(dāng)?shù)刈罡叻宄柗鍟r,只看到了圖中所示的三個村鎮(zhèn)。請說出他不能看到的村鎮(zhèn),并簡述原因___________。
(4)當(dāng)?shù)財M修建一座水壩,其壩頂海拔為500米,水壩壩址有A處和B處兩個選擇方案。請選擇其中一個方案簡述其主要的利與弊_____________________。
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科目: 來源:2018地理七年級上冊人教版第五章發(fā)展與合作檢測卷1 題型:選擇題
發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間發(fā)展差距的問題,又被稱為( 。
A. 東西問題
B. 中西問題
C. 南北問題
D. 世界問題
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科目: 來源:2018地理七年級上冊人教版第五章發(fā)展與合作檢測卷1 題型:選擇題
2018年寒假,有四位同學(xué)分別到亞洲四個不同的地點(diǎn)旅游,回校后他們各自描述了自己的所見所聞。判斷他們的描述不可信的是( 。
A. 甲:我在阿拉伯半島踏上沙漠 B. 乙:我赴日本泡了溫泉
C. 丙:我在馬來群島欣賞到了寒帶針葉林 D. 。何业搅擞《鹊牡赂筛咴
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科目: 來源:2018地理七年級上冊人教版第五章發(fā)展與合作檢測卷1 題型:選擇題
劃分發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的依據(jù)是( 。
A. 人口多少 B. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 C. 開發(fā)歷史早晚 D. 軍事力量強(qiáng)弱
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科目: 來源:2018地理七年級上冊人教版第五章發(fā)展與合作檢測卷1 題型:選擇題
關(guān)于“國際合作”,正確的說法是( )
A. 目前,發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)合作互惠互利,是完全平等的
B. 發(fā)達(dá)國家從發(fā)展中國家購買原料,出售產(chǎn)品,而發(fā)展中國家從發(fā)達(dá)國家引進(jìn)資金、設(shè)備、產(chǎn)品等,所以國際交往與合作是不可避免的
C. 因?yàn)榘l(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)合作是不平等的,所以發(fā)展中國家更要加強(qiáng)“南南合作”,不要與發(fā)達(dá)國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系
D. 國際合作指的就是國與國之間的經(jīng)濟(jì)合作
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