科目: 來源:2018-2019學(xué)年商務(wù)星球版七年級(jí)上冊(cè)地理 4.2 氣溫的變化和差異 同步測試 題型:選擇題
讀“某地7月等溫線分布圖”,完成下列問題。
(1)根據(jù)等溫線判定,該地在________半球。
(2)A,B兩地在陸地上的是________,在海洋上的是________。
(3)判斷A,B海陸分布的依據(jù)是________。
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年商務(wù)星球版七年級(jí)上冊(cè)地理 4.2 氣溫的變化和差異 同步測試 題型:解答題
描述一個(gè)地區(qū)的氣溫,除一天中最高氣溫和最低氣溫外,還需要使用________ 平均氣溫,________ 平均氣溫和________ 平均氣溫.
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年商務(wù)星球版七年級(jí)上冊(cè)地理 4.2 氣溫的變化和差異 同步測試 題型:填空題
下表為某地一年中氣溫和降水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),分析并完成下列問題:
根據(jù)上圖歸納該地的氣候特征 ________
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年商務(wù)星球版七年級(jí)上冊(cè)地理 4.2 氣溫的變化和差異 同步測試 題型:填空題
讀如圖,完成下列各題.
(1)圖中位于熱帶的是________ ,判斷的依據(jù)是________
(2)圖中位于寒帶的是________ ,判斷的依據(jù)是________
(3)圖中位于南半球的是________ ,判斷的依據(jù) ________
(4)四圖中,氣溫曲線的彎曲程度是不一樣.請(qǐng)你計(jì)算:A和B地的氣溫年較差分別是________ ℃和________ ℃.因此,氣溫曲線越彎曲,氣溫年較差(氣溫變化)越________
(5)從氣溫變化看:A地是四季分明,B地是________ ,D地是________
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年商務(wù)星球版七年級(jí)上冊(cè)地理 4.2 氣溫的變化和差異 同步測試 題型:解答題
讀“廣州和哈爾濱的氣溫曲線和降水柱狀圖”,回答以下問題。
(1)A,B兩地中一月氣溫低于0℃的是___(填字母);氣溫年較差較大的是___(填字母)。
(2)讀AB兩地1月氣溫,說明我國冬季氣溫分布特點(diǎn)是___。讀AB兩地7月氣溫,說明我國夏季氣溫的分布特點(diǎn)是___。
(3)圖B中的降水量大于100mm的月份是___月到___月。
(4)兩城市降水量月份分配的共同點(diǎn)是:降水集中在___季,不同的是___地的雨季長。(填字母)
(5)根據(jù)氣溫和降水情況分析判斷兩城市分別是:A為___ , B為___。
(6)B地所處的溫度帶是____, 農(nóng)作物的成熟制度是一年___熟。
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年商務(wù)星球版七年級(jí)上冊(cè)地理 4.2 氣溫的變化和差異 同步測試 題型:解答題
讀世界年平均氣溫分布示意圖,回答下列問題.
(1)讀圖可知,全球氣溫分布規(guī)律是從________ 緯向________ 緯氣溫逐漸降低,造成這種分布差異的主要因素是________ (緯度、海陸、地形).
(2)世界氣溫最低的地方是在________ 洲.
(3)南、北半球中,等溫線比較平直的是________ 半球.
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年粵教版七年級(jí)上冊(cè)地理 5.2世界的人種、語言和宗教 同步練習(xí) 題型:選擇題
南北美洲的印第安人是黃色人種,那么他們可能從哪兒遷來( )
A.亞洲東部地區(qū) B.歐洲地區(qū) C.南極大陸 D.澳大利亞大陸
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年粵教版七年級(jí)上冊(cè)地理 5.2世界的人種、語言和宗教 同步練習(xí) 題型:選擇題
亞洲東部的人種主要是( )
A. 白色人種 B. 黑色人種 C. 黃色人種 D. 混血人種
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