5．硫是淡黃色粉狀固體，描述的是硫的（　�。�
A．物理變化B．物理性質(zhì)C．化學變化D．化學性質(zhì)

分析 物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學性質(zhì)是通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此分析判斷．

解答 解：硫是淡黃色粉狀固體，是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于硫的物理性質(zhì)．所以B正確．
故選B．

點評 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)在空氣中放置一段時間后質(zhì)量增加但不變質(zhì)的是（　�。�
A．濃硫酸B．生石灰C．燒堿D．濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．一個C-12原子的質(zhì)量是1.993×10-26千克，氖的相對原子質(zhì)量為20，則一個氖原子的質(zhì)量是（　�。�
A．20B．20gC．3.32×10-26kgD．1.67×10-27 kg

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．實驗室要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液．
（1）配置溶液需完成計算、稱量、溶解三個步驟．
（2）下列哪幾種情況會導致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小AC
A．硝酸鉀中有雜質(zhì)                B．稱量時使用了生銹的砝碼
C．配制溶液時，燒杯中原來留有水D．配制完成后移取液體時有部分濺出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法中正確的是（　�。�
A．固體NaOH在實驗室里常作氣體干燥劑，所以它可以干燥二氧化碳和氯化氫氣體
B．在鐵制品表面涂抹“銀粉”（實際上是鋁粉）可以防止它生銹，是因為鋁的活動性沒有鐵活動性強
C．用無水硫酸銅粉末檢驗酒精是否含有水
D．氫氧化鈉溶液能吸收空氣中有害氣體NO2，SO2，CO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列各溶液中能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但沒有明顯現(xiàn)象的是（　　）
A．鹽酸B．氯化鐵溶液C．硫酸銅溶液D．酚酞溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．寫出實驗室利用雙氧水、二氧化錳、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣的三個化學方程式（注意注明反應(yīng)條件和配平）
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
③2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系．
（1）由于人的胃里有胃酸，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛．其治療的化學原理為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O （用化學方程式表示）．
（2）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了CO2 （填化學式）氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許含醋酸 （填名稱）的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如下表所示是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標簽（部分文字）．
    氯化鈉注射溶液
[規(guī)格]500mL：4.5g
[適應(yīng)癥]各種原因所致的失水等
[用法]靜脈滴注
 0.9%    500mL
（1）要配制500 毫升這種注射溶液（密度為1克/厘米3），需氯化鈉4.5克．
（2）如圖是配制時的操作步驟，正確的步驟是④⑤①②③（填序號）

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同步練習冊答案