7.請仔細閱讀下列文字,然后完成有關問題.
(1)煤是一種常用的化石燃料,家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化.以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體,后來人們把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱體內(nèi)打上一些孔(如圖).請你分析這種變化的優(yōu)點是增大了煤與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒.
(2)煤燃燒時會產(chǎn)生許多污染物.據(jù)資料顯示,冬天的空氣中二氧化硫含量會增多.請你分析造成這一現(xiàn)象的可能原因是冬天煤用量增大,燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫增多.為了減少煤燃燒對環(huán)境造成的污染,可將水蒸氣通過熾熱的煤層制得較清潔的水煤氣(主要成分是CO和H2),請你寫出反應的化學方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(3)水煤氣用管道輸送到千家萬戶,這便是我們常說的家用煤氣.煤氣廠常在家用煤氣中摻入少量具有難聞氣味的氣體,其目的是便于人們及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏.

分析 (1)根據(jù)促進可燃物燃燒的方法有:增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度,進行分析解答.
(2)根據(jù)冬天煤用量增大,煤與水蒸氣反應生成一氧化碳和氫氣,進行分析解答.
(3)煤氣的主要成分一氧化碳是無色、無味的氣體,一旦泄漏,人很難覺察,極易引起中毒事故,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化.以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體,后來人們把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱體內(nèi)打上一些孔,增大了煤與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒.
(2)冬天煤用量增大,燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫增多,從而導致冬天的空氣中二氧化硫含量會增多.
煤與水蒸氣反應生成一氧化碳和氫氣,反應的化學方程式為:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(3)煤氣的主要成分一氧化碳是無色、無味的氣體,一旦泄漏,人很難覺察,極易引起中毒事故,煤氣廠常在家用水煤氣中特意摻人少量有難聞氣味的氣體,便于人們及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,避免煤氣中毒的發(fā)生.
故答案為:(1)增大了煤與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒;
(2)冬天煤用量增大,燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫增多;C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;
(3)便于人們及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏.

點評 本題難度不大,掌握促進可燃物燃燒的方法、化學方程式的書寫方法、防止煤氣中毒的措施是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖是M、N兩種固體物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。
A.M中含有少量N,通常采用冷卻結晶的方法提純M
B.圖中A點表示M、N兩種物質(zhì)在t1℃時溶解度相等
C.t1℃時,M溶液恒溫蒸發(fā)10 g水析出1 g晶體,再恒溫蒸發(fā)20 g水將析出2 g晶體
D.t2℃時分別將M、N飽和溶液冷卻到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.有一包固體粉末,可能含有硫酸鉀、碳酸鈣、硝酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種.取少量該固體粉末加到足量的水中,充分振蕩,得到白色沉淀,向該白色沉淀中加入稀硝酸,只有部分溶解,且有氣體放出.請你回答:
(1)該固體粉末中一定含有硫酸鉀、碳酸鈣、氯化鋇.
(2)寫出實驗過程中發(fā)生的反應的化學方程式:
①K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl;②CaCO3+2HNO3=Ca(NO32+CO2↑+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學反應,則下列說法正確的是( 。
A.兩種反應物均為化合物B.該反應符合質(zhì)量守恒定律
C.該反應前后元素的種類發(fā)生了改變D.該反應屬于分解反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列過程主要發(fā)生化學變化的是(  )
A.酒精、醋酸、汽油等物質(zhì)揮發(fā)出氣體
B.工業(yè)上由液態(tài)空氣制得氧氣
C.二氧化碳在自然界的生態(tài)循環(huán)
D.綠色植物葉片吸附空氣中的粉塵微粒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.以下碳原子的結構示意圖正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.根據(jù)如圖實驗裝置回答下列問題.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①試管,②錐形瓶.
(2)選用裝置B制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳所選用的收集裝置為D(填序號).
(4)圖2氣體的發(fā)生裝置中,在制取二氧化碳時能起到“控制反應的停止或發(fā)生”的效果是abc.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.在高溫下能將氧化鐵還原為單質(zhì)鐵的化合物是( 。
A.O2B.CC.CO2D.CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.通過一年的化學學習,相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答下列問題.

(1)寫出實驗室制CO2的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集裝置是D.(填裝置序號,下同),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(2)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水且與水反應,植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響.
(3)氣體檢驗.用裝置B制取CO2,將生成的CO2通入石蕊溶液中,溶液變紅,因此他確定該氣體是二氧化碳.他的檢驗方法是否正確?請說明理由不正確,其他氣體也可能使石蕊溶液變紅(或應該用澄清的石灰水檢驗二氧化碳).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案