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18.人類的生產和生活都離不開金屬.
(1)下列生活用品中,主要利用金屬導熱性的是C(填字母).

(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(用化學方程式表示)
(3)鐵生銹的條件是氧氣和水.

分析 (1)根據物質的性質決定物質的用途考慮;
(2)根據反應原理寫出反應的方程式解答;
(3)根據鐵生銹的條件分析解答.

解答 解:(1)
A、銅制導線是利用銅的導電性;
B、黃金飾品是利用金的金屬光澤和延展性;
C、鐵質炒菜鍋是利用鐵的導熱性;
D、鋁制易拉罐是利用鋁的延展性;
(2)工業(yè)煉鐵的反應物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,所以化學方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水共同接觸;
答案:(1)C;  (2)3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;     (3)氧氣和水.

點評 解答本題關鍵是要知道物質的性質決定物質的用途,物質的用途反映物質的性質,熟悉鐵生銹的條件和方程式書寫的注意事項.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.濟陽仁風鎮(zhèn)是“中國西瓜之鄉(xiāng)”,種植的西瓜,硒的含量高,色澤好,糖分高,口感好,被農業(yè)部認證為國家級“無公害農產品”和“綠色食品”.這里的“硒”指的是( 。
A.原子B.單質C.分子D.元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.甘氨酸亞鐵顆粒是一種最新的補鐵制劑,主要成分為甘氨酸亞鐵.甘氨酸亞鐵(C4H8FeN2O4),是一種淺黃褐色固體粉末,易溶于水,性質穩(wěn)定.也可促進人體對鈣、鋅、硒等多種元素的吸收.下列有關說法正確的是( 。
A.C4H8FeN2O4的相對分子質量為204gB.該物質改善缺鐵性貧血
C.該物質是有機高分子化合物D.鈣、鋅、硒都是人體必需的微量元素

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)在t1℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由小到大的順序為甲<乙<丙
(2)在t3℃時,等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中,溶劑質量最小的是甲.
(3)降溫結晶過程中,甲、乙兩物質的溶解度都減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”)
(4)若將接近飽和的丙溶液在保持溶質的質量不變的情況下變成飽和溶液的方法是升高溫度.
(5)在t1℃時,將三種物質飽和溶液升溫至t2℃時溶質的質量分數由大到小順序是乙>丙>甲.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.礦物資源的綜合利用,可以節(jié)約資源與能源.黃鐵礦的主要成分為二硫化亞鐵(FeS2),黃鐵礦煅燒的化學方程式:4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2.產生的SO2用于生產硫酸,礦渣(含有少量的硫元素)用于冶鐵.
查閱資料:SO2氣體能使品紅溶液褪色,能使澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
(1)FeS2中硫元素的化合價為-1.礦渣在煉鐵高爐內反應產生的高爐氣含CO、CO2、SO2等氣體,其中SO2是形成酸雨的氣體.
(2)某化學興趣小組為檢驗高爐氣中的CO、CO2、SO2,設計了如圖所示裝置(不考慮其他氣體對該實驗的影響).

①該裝置不能檢驗出的氣體是CO2
②裝置B的作用是除去CO2、SO2
③裝置E中發(fā)生反應的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2
④確認高爐氣中含CO的依據是bcd(填小寫字母).
a.裝置C中澄清石灰水變渾濁      b.裝置C中澄清石灰水不變渾濁
c.裝置E中黑色粉末變成紅色      d.裝置F中澄清石灰水變渾濁
(3)請指出該裝置存在的一處明顯缺陷沒有處理尾氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.來到了“科技與生活”主題展廳.在這里了解到水是生命之源.
請從24-A或24-B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按24-A計分.
24-A24-B
(1)圖A為實驗室電解水實驗的裝置圖,a試管中產生的氣體為氫氣.
(2)自然界中的水需凈化后飲用,活性炭常用于凈化水,其主要作用是吸附.
(3)在電解水時用氫氧化鈉溶液増強導電性,其溶劑是水.

A
(1)電解水的示意圖中,正極和負極產生氣體的體積比為1:2.
(2)圖B為簡易凈水器和電解水的示意圖,用此凈水器凈化后的水是混合物(填純凈物或混合物).
(3)在電解水時用稀硫酸増強導電性,稀硫酸中的溶劑是水.

B

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.學習化學的目的并不在于人人都要成為化學家,更重要的是學會用化學觀點去分析、解決生產生活中的問題.下列說法中,正確的是( 。
A.重金屬鹽能使蛋白質變性起到殺菌作用,因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產品
B.海底蘊藏著大量“可燃冰”,以它為燃料不會對自然界中的碳循環(huán)產生影響
C.進入久未開啟的地窖,應先做燈火實驗
D.夜間發(fā)現液化氣泄漏應立即開燈檢查

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破.其成果在最近的美國《科學》雜志發(fā)表.該轉化的微觀示意圖如圖,有關轉化的說法錯誤的是( 。
A.催化劑改變了反應速率B.生成物之一為 C2H4
C.反應前后原子的種類發(fā)生了變化D.反應物與生成物均有分子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.甲、乙兩組同學分別設計了如下實驗,圖中試劑混合前后物質的總質量分別表示為M(前)、M(后).

請根據圖示回答:
(1)甲組實驗中,M(前)>M(后),原因是二氧化碳氣體逸出;若所用試劑不變,改進的方法是將燒杯改成密閉容器;
(2)乙組實驗中,M(前)=M(后),丙組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律,原因是質量守恒定律研究的是化學反應,而丙組中的物質不能發(fā)生化學反應.
(3)丁組同學研究了物質W的組成.一定條件下,W在密閉容器內發(fā)生反應前后各物質的質量如下圖所示:

其中,x=52g,W的化學式是C2H6O.(按碳、氫、氧元素順序書寫)

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