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17.二氧化氮中氮元素的化合價是(  )
A.+3價B.+4價C.+5價D.+2價

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合二氧化氮(NO2)的化學式進行解答本題.

解答 解:氧元素顯-2價,設(shè)氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,根據(jù)NO2可得:x+(-2)×2=0,則x=+4價.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.某分子中含23個碳原子、24個氫原子、1個氯原子、5個氮原子、2個氧原子,由此可判斷由該分子構(gòu)成的物質(zhì)中共含有的元素種類是( �。�
A.1種B.3種C.5種D.54種

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.為了探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應,甲同學設(shè)計了以下實驗:收集一燒瓶CO2氣體,注入氫氧化鈉溶液后立即塞上帶有導管和氣球的橡皮塞(如圖所示).請回答:
(1)甲同學可以觀察到的實驗現(xiàn)象為氣球膨大
(2)觀察到預期實驗現(xiàn)象后,甲認為CO2能夠與氫氧化鈉反應.乙同學針對甲同學的結(jié)論提出了質(zhì)疑.乙質(zhì)疑的依據(jù)是二氧化碳能溶于水.
(3)根據(jù)乙的質(zhì)疑,甲同學需要再進行怎樣的實驗才能證明上述實驗中CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應.用清水代替氫氧化鈉溶液做對照試驗,如果氣球膨大程度沒有氫氧化鈉這組大,則說明二氧化碳和氫氧化鈉確實發(fā)生了化學反應.(或向燒瓶內(nèi)滴加稀鹽酸,如果有氣體冒出,則說明二氧化碳和氫氧化鈉確實發(fā)生了化學反應.).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.香椿被稱為“樹上蔬菜”,它不僅營養(yǎng)豐富,且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學式為C27H42O3,請你計算:
(1)皂甙由三種元素組成;
(2)皂甙中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為27:4.
(3)207g皂甙中有多少克碳元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.寧夏素來就是甘草之鄉(xiāng),所產(chǎn)甘草歷史源遠,名蓋西北.從甘草中提取的光甘草定(化學式為C20H20O4)可以防治動脈粥樣硬化、細胞衰老等,被譽為“美白黃金”,已知光甘草定在堿性環(huán)境下不穩(wěn)定,溫度高于75℃易于其他物質(zhì)反應.根據(jù)以上信息回答:
(1)光甘草定是有機物(填“有機物”“無機物”之一),由三種元素組成,碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為60:5:16
(2)結(jié)合光甘草定的性質(zhì),保存該藥品應注意采取的措施是低溫下保存(或避免在堿性環(huán)境中保存等,合理即可)(寫一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.讀圖,回答下列問題

(1)指出編號儀器的名稱:①酒精燈,②錐形瓶.
(2)實驗室可以用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置為B.反應原理用化學方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,欲收集該氣體,應選擇的裝置是E(填序號).若將該氣體通入澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某課外科學興趣小組利用如圖裝置來對蠟燭燃燒以及燃燒產(chǎn)物進行檢驗實驗(夾持儀器未畫出).

(1)實驗時蠟燭需要點燃,不能自燃,說明燃燒需要一定條件:可燃物、充足的助燃劑、溫度達到著火點.
(2)在B處放置燃燒的蠟燭,若要證明蠟燭燃燒生成的氣體中有二氧化碳和水蒸氣,連接的順
序是BACD.以上A裝置中的試劑是無水硫酸銅(硫酸銅)(物質(zhì)名稱),C裝置中溶質(zhì)的化學式是Ca(OH)2
(3)D整套裝置的作用是達到抽氣目的(使氣體朝一定方向流動).若不用D裝置我們還可以利用注射器抽氣等達到同樣效果.
(4)某同學利用上述裝置來做其他的實驗.他去掉A裝置,將BCD依次連接,打開止水夾若C中盛放的紫色石蕊變藍色;則B中發(fā)生的化學反應方程式可能是2NH4Cl+Ca(OH)2 _CaCl2+2NH3↑+2H2O;若C中盛的紫色石蕊變紅,B中并沒有發(fā)生化學變化:則B中可能放置的是碳酸飲料.
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.小明學習了中國化學家侯德榜發(fā)明的候氏制堿法的反應原理,發(fā)現(xiàn)最終產(chǎn)物是Na2CO3.他對制“堿法”的名稱產(chǎn)生了疑問,帶著疑問去查找資料發(fā)現(xiàn):Na2CO3屬于鹽類(填酸、堿、鹽),俗名純堿或蘇打,是一種重要的化工原料,水溶液顯堿性.他又對Na2CO3水溶液顯堿性的原因產(chǎn)生了興趣.
【提出問題】Na2CO3溶液顯堿性的原因是什么?
【查閱資料】①NaCl、CaCl2溶液顯中性,Cl-對溶液的酸堿性沒有影響.
②Na2CO3在水中全部電離生成Na+和CO32-
【提出猜想】猜想一:Na+與水作用,使溶液顯堿性.
猜想二:水分子單獨起作用,使溶液顯堿性.
猜想三:CO32-與水作用,使溶液顯堿性.
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
將一定量的NaCl溶于水,滴入2滴酚酞溶液不顯紅色猜想一不成立
向一定量的蒸餾水中滴入2滴酚酞溶液不顯紅色猜想二不成立
將一定量的Na2CO3溶于水,滴入2滴酚酞,再向溶液中加入適量的CaCl2溶液先顯紅色,加入CaCl2后紅色消失,出現(xiàn)白色沉淀猜想三成立
【討論與交流】小明與老師和同學們進行交流,大家肯定了他的結(jié)論:Na2CO3溶液顯堿性是因為在溶液中生成了新的微粒.請你寫出可能產(chǎn)生的微粒OH-、HCO3-(至少填兩種).他們在交流中還發(fā)現(xiàn)強堿與強酸反應生成的鹽溶液顯中性,強酸與弱堿反應生成的鹽溶液顯酸性,強堿與弱弱酸反應生成的鹽溶液顯堿性.Na2CO3溶液可以看成是強堿與弱弱酸反應生成的鹽溶液,所以顯堿笥.由此可推出NH4Cl溶液顯酸性,KNO3溶液顯中性.
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.空氣是一種重要的自然資源.
(1)空氣的成分按體積計算,含量最多的是氮氣.
(2)請將下列空氣中各種成分和對應的用途連線.

(3)潔凈的空氣對于人類非常重要,下列說法有利于保護大氣的是(填序號)①③.
①使用潔凈能源②排放煙塵③積極植樹.

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同步練習冊答案
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