【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列各組物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是
A.冰水混合物、干冰、液氫 B.石油、天然氣、氧氣
C.生鐵、過氧化氫、金剛石 D.硫酸、熟石灰、金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法錯(cuò)誤的是
A.用加熱煮沸的方法將硬水軟化
B.做饅頭時(shí),常向發(fā)酵后的面團(tuán)中加入適量的小蘇打可使蒸熟的饅頭疏松多孔
C.包裝食品使用的聚氯乙烯塑料袋,可以用加熱的方法封口
D.廚房洗滌劑具有乳化功能,常用來除去餐具上的油污
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某實(shí)驗(yàn)室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室只有含少量NaCl的KNO3固體藥品。
(1)查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線,如圖。從圖中可得到的一條信息是_______________(合理即可)。50℃時(shí),將85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是KNO3的________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。將KNO3提純的方法是_____________________
(2)小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液,其操作步驟是:計(jì)算、_____、_____、裝瓶貼標(biāo)簽。經(jīng)檢測(cè),小明所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是___ _(填序號(hào))。
①KNO3固體仍然不純
②溶解前,燒杯中有少量水
③量取水時(shí),俯視讀數(shù)
④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是
A.KNO3、NaOH、HCl B.Ca(OH)2、HCl、NaCl
C.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D.HNO3、KOH、CuSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒的說法正確的是
A.增大可燃物與空氣的接觸面積,可使其充分燃燒
B.用木材引燃煤,是為了提高煤的著火點(diǎn)
C.只有燃燒可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
D.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
(1)曲線中P點(diǎn)表示:t1℃時(shí),A的溶解度 B (填>或=或<)。
(2)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí),可采用 的方法得到較純凈的A物質(zhì)。
(3)t2℃時(shí)將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中,充分溶解后,若只有一種固體物質(zhì)完全溶解,這種物質(zhì)是 。
(4)欲使t2℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒?/span> (任填一種方法)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別表示對(duì)應(yīng)的四種操作過程,其中表示正確的圖像是
A.①加熱氯酸鉀和二氧化錳固體至質(zhì)量不再減輕,固體中二氧化錳的質(zhì)量
B.②向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氫氧化鈉溶液
C.③某溫度下,向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.④等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的同種稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量M與反應(yīng)時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用氫氣還原氧化銅的方法測(cè)定某氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,準(zhǔn)確稱取15.0克干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式
(2)在實(shí)驗(yàn)中,乙裝置的作用是 .
(3)準(zhǔn)確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如下表:
某學(xué)生甲根據(jù)裝置丙的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算,得到氧化銅樣品的純度為 ,某學(xué)生乙根據(jù)丁的質(zhì)量變化同樣可以計(jì)算,得到氧化銅樣品的純度比甲的結(jié)果 (填“大”、“小”或“相等”)。
(4)比較兩種計(jì)算結(jié)果,有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生甲結(jié)果較合理準(zhǔn)確;有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生乙結(jié)果較合理準(zhǔn)確。經(jīng)討論分析,最后達(dá)成共識(shí):學(xué)生乙結(jié)果存在不合理之處,原因是 。
學(xué)生甲結(jié)果只有達(dá)到下列條件才足夠準(zhǔn)確:裝置乙現(xiàn)象是 、裝置丙現(xiàn)象是 ,出現(xiàn)這些現(xiàn)象后移去酒精燈,要繼續(xù)通往氫氣,直到丙中試管冷卻。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)向一定質(zhì)量AgNO3。和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)請(qǐng)寫出a點(diǎn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)e點(diǎn)所示的溶液中含有哪些溶質(zhì)?
(3)d點(diǎn)表示的固體中含有哪些物質(zhì)?
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