【題目】小剛同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量，請(qǐng)你幫助小剛同學(xué)完成以下探究。

如圖所示：小剛同學(xué)把集氣瓶分為五等份并作上標(biāo)記，然后把紅磷點(diǎn)燃再迅速插入集氣瓶?jī)?nèi)。該實(shí)驗(yàn)所用的紅磷一定要足量，為什么？______。小剛同學(xué)______填“能”或“不能”用木炭或硫粉替代紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，為什么？______。

紅磷在瓶?jī)?nèi)燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

當(dāng)燃燒結(jié)束并冷卻后，打開(kāi)夾子，發(fā)現(xiàn)水從燒杯流入集氣瓶，瓶中水面上升至標(biāo)記1處。由此小剛得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為______。

【答案】完全消耗裝置內(nèi)的氧氣 不能 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，沒(méi)有形成壓強(qiáng) 4P+5O22P2O5 氧氣約占空氣總體積的

【解析】

該實(shí)驗(yàn)所用的紅磷一定要足量，因?yàn)橐耆难b置內(nèi)的氧氣。

木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒(méi)有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量。

紅磷在瓶?jī)?nèi)燃燒時(shí)生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

當(dāng)燃燒結(jié)束并冷卻后，打開(kāi)夾子，發(fā)現(xiàn)水從燒杯流入集氣瓶，瓶中水面上升至標(biāo)記1處，則由此小剛得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為氧氣約占空氣總體積的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

（1）溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____ （填“甲”或“乙”）。

（2）某同學(xué)按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液，在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是_____（填字母）。 向C中再加入25g 甲，充分?jǐn)嚢�，恢�?fù)到t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果精確到0.1%）。

（3）將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲_____乙（填“＜”“＝”或“＞”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）若要制備幾瓶CO2，并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填字母）。

（3）用裝置F收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液的方法制取并收集純凈的N2時(shí)，應(yīng)選擇的裝置組合是_____（填字母）。

（5）小明選用片狀的雞蛋殼和食醋反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，導(dǎo)管，止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。

①比較甲，乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____（填字母，下同）。

A．反應(yīng)過(guò)程中可以添加固體藥品

B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

②選用甲裝置還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____。

A．塊狀的胡蘿卜與過(guò)氧化氫溶液制氧氣

B．氯酸鉀固體制氧氣

C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣

D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布，請(qǐng)對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）第12號(hào)元素它屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子，它的氯化物的化學(xué)式為_____。

（2）從表中可以探究出以下規(guī)律：在原子里，核電荷數(shù)＝原子序數(shù)＝_____。

（3）通過(guò)細(xì)致分析，還可以總結(jié)出一些規(guī)律：同一列的規(guī)律_____相同；同一行的規(guī)律是_____相同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年3月22日是“世界水日”，水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

水的化學(xué)式“”可以表示哪些含義？寫(xiě)出3個(gè)______；______；______。

保護(hù)水環(huán)境、愛(ài)護(hù)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是______填序號(hào)。

A、大量使用化肥農(nóng)藥B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放

在水蒸發(fā)的過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是______填序號(hào)。

A、水分子不斷運(yùn)動(dòng)B、水分子之間間隔不變

C、水分子分解成氫原子和氧原子D、水分子可以保持水的物理性質(zhì)

自然界中的水______填“是”或“不是”純水

如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電后，電極上出現(xiàn)氣泡。則試管A中產(chǎn)生的氣體是______；試管B中產(chǎn)生的氣體是______；該實(shí)驗(yàn)得出水由______組成；電解水的反應(yīng)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的食鹽溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_______。

（2）請(qǐng)指出圖中明顯的錯(cuò)誤為___________。

（3）若按照上述圖示操作（假定再無(wú)其他錯(cuò)誤），則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________18.5%。（填“大于”“小于”或“等于”。）

（4）操作②中玻璃棒攪拌，其目的是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題：

寫(xiě)出如圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：① ______；② ______。

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先______，再添加藥品。

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______填字母，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的藥品是______，用C裝置收集二氧化碳時(shí)如何檢驗(yàn)氣體是否收集滿(mǎn)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約1/3體積的自來(lái)水，連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 溫度計(jì)在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用，圖中位置不對(duì)，水銀球應(yīng)該插入液態(tài)水中

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，冷凝管應(yīng)適當(dāng)傾斜，其進(jìn)、出水方向是：b進(jìn)a出

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，冷凝管應(yīng)該用鐵架臺(tái)夾持固定

D. 石棉網(wǎng)作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)教材第49頁(yè)的實(shí)驗(yàn)（圖Ⅰ）的改進(jìn)見(jiàn)圖Ⅱ：

實(shí)驗(yàn)操作（圖Ⅱ）：

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚 酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

回答：（1）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象______、______。

（2）由此該實(shí)驗(yàn)證明了______，同時(shí)也說(shuō)明了______具有揮發(fā)性。

（3）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案