通過學習我們知道,可以增強作物抗寒、抗旱能力的是 _________ 肥;銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合施用,其原因是 _________ .
解析: 磷肥能使農作物根系發(fā)達、耐寒耐旱,銨態(tài)氮肥與堿性物質混合施用生成氨氣,降低肥效,所以銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合施用.
故答案為:磷;銨態(tài)氮肥與堿性物質混合施用生成氨氣,降低肥效.
18.如表是小華甲2014年5月自來水繳費通知單的部分內容:
收費項目 | 單位(元/立方米) | 應收金額(元) |
自來水水費 | 1.70 | 15.30 |
水資源費 | 1.26 | 11.34 |
污水處理費 | 1.04 | 9.36 |
合計金額 | / | 36.00 |
(1)收費項目中包含了水資源費和污水處理費的主要目的是 _________ .
(2)污水排放標準中明確要求,污水的pH應在6﹣9之間.某工廠排放的污水的pH=5,顯 _________ 性(填“酸”“堿”或“中”).如果利用中和反應,使該污水達到排放標準,可在污水中加入 _________ .
科目:初中化學 來源: 題型:
以下是初中化學常見的實驗裝置圖。請回答有關問題:
A B C D E
(1)圖中儀器a的名稱是
(2)使用A裝置制氧氣,試管口棉花團的作用是 ,該反應的化學方程式為
(3)要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體,甲同學選用裝置BED的組合,該反應的化學方程式為 ,其中E中盛放的是 ,乙同學認為用裝置C代替B更好,理由是
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科目:初中化學 來源: 題型:
節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,你認為下列做法與之不相符的是( 。
| A | 洗菜,洗衣,淘米的水用來澆花,拖地,沖廁所 |
| B | 將活性炭放入硬水中使其軟化 |
| C | 合理施用農藥,化肥,以減少水體污染 |
| D | 加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
| A. | 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵 |
| B. | 將鋁絲插入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 |
| C. | 將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中,有紅褐色沉淀產生 |
| D. | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)樗{色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗過程與圖象描述不相符合的選項是( )
| A. | 一定溫度下,向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣 |
| B. | 向等質量的鎂、鋅中同時加入稀鹽酸 |
| C. | 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣 |
| D. | 一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中(不考慮水的蒸發(fā)、氯化氫的揮發(fā)) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
一定量銅粉和鋅粉組成的混合物與足量稀鹽酸充分反應,過濾,將濾渣在空氣中充分加熱,加熱后所得產物的質量恰好等于原混合物的質量,則元混合物中銅的質量分數(shù)為 _________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某氫氧化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉雜質.現(xiàn)取21.3g樣品于燒杯中,加入173.4g水使其完全溶解,再向其中逐滴加入稀鹽酸至過量,測得生成氣體質量與所加稀鹽酸質量關系如圖所示,請計算:
(1)樣品中氫氧化鈉的質量.
(2)B點時,燒杯內溶液的溶質質量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
請回答下列與金屬有關的問題:
(1)生鐵片與純鐵片相互刻畫時,純鐵片表面可留下劃痕,說明 的硬度大;
(2)6.5g與足量的稀硫酸反應(化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑),理論上可制得氫氣的質量為 g.
(3)使用下列各組試劑,能驗證Fe、Cu、Ag活動性順序的是
A.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
B.Fe、Cu、AgNO3溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液.
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是元素周期表中銀元素的信息示意圖,對圖中信息理解不正確的是
|
B.相對原子質量為107.9
C.元素符號為Ag
D.質子數(shù)和中子數(shù)均為47
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