如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。

下列推斷錯(cuò)誤的是(   )

A.b管中鐵釘不會(huì)銹蝕

B.L端與R端液面高度仍然保持一致

C.該實(shí)驗(yàn)說明鐵銹蝕與空氣、水有關(guān)

D.a管中水面處鐵釘銹蝕最明顯


選B。鐵制品被銹蝕都是由于鐵直接與氧氣和水接觸造成的，因此a管內(nèi)鐵釘生銹，b管中鐵釘放在干燥空氣中不會(huì)生銹，從而使a管氣體壓強(qiáng)小于b管，L端液面會(huì)上升。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了探究物質(zhì)在化學(xué)變化時(shí)，參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等．甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的假設(shè)．

【查找資料】有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

甲組：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；

乙組：Na2CO3+2HCl═2NaCl+HO+CO2↑

【實(shí)驗(yàn)方案】

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液的燒杯中，乙小組把盛有適量稀鹽酸的小試管放入盛有a2CO3溶液的燒杯中．然后他們分別將燒杯放到天平上，用砝碼平衡，接著取下燒杯并將其傾斜，使試管內(nèi)的溶液和燒杯內(nèi)的溶液混合發(fā)生反應(yīng)，待反應(yīng)后再把燒杯放在天平上，觀察天平是否平衡．請(qǐng)回答：

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)后，甲小組的天平指針指向刻度盤的　　，乙小組的天平指針指向刻度盤的　�。ㄟx填“左邊”、“右邊”或“中間”）．

【解釋和結(jié)論】甲小組的結(jié)論為：　��；

乙小組的解釋為：　　．

【反思與評(píng)價(jià)】比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，若使用的試劑不變，應(yīng)改進(jìn)的是：　��；由此，你得到的啟示是：探究或驗(yàn)證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，反應(yīng)必須在　　的容器中進(jìn)行．

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)儀器和名稱對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

                            

　  A．水槽 B． 集氣瓶  C． 滴瓶     D．試管

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是(   )

A.農(nóng)具上的鐵銹沒有及時(shí)除去

B.切過酸菜的菜刀不及時(shí)清洗

C.工地上的鋼管堆放在潮濕的地方

D.剪刀不用時(shí)涂上油并放在干燥處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日常生活中的一些鐵制品經(jīng)常被銹蝕。下列做法中不能起防銹作用的是(   )

①在鐵制品表面鍍鋅

②在鐵制品表面涂油脂

③保留鐵器表面的鐵銹做保護(hù)層

④在鐵器表面刷油漆

⑤自行車臟了用清水沖洗

⑥用廢酸液沖洗鐵制污水管道

⑦切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干

A.②⑤                               B.③⑤⑥

C.①③⑦                             D.②⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是對(duì)鐵的銹蝕條件的探究。課本實(shí)驗(yàn)中，鐵生銹所需要時(shí)間較長(zhǎng)，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。

(1)檢查裝置的氣密性：連接好裝置，關(guān)閉分液漏斗的活塞，將C導(dǎo)管接入到裝有水的燒杯中,微熱甲裝置，說明氣密性良好的現(xiàn)象是                     

                                                                   。

(2)反應(yīng)開始后，甲裝置中的反應(yīng)現(xiàn)象：                                

                                                                  ，

MnO2的作用：                                                        

                                                                   。

(3)4分鐘后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮，A、B處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比，可得出鐵生銹與       有關(guān)；B、D處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是                                  

                                                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們討論金屬的共性時(shí)發(fā)表不同的看法，其中正確的是(   )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲﹣15飛機(jī)在航空母艦上起飛．

      

                       圖1                     圖2　　　　　　

（1）國(guó)防建設(shè)中大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋁合金比純鋁的硬度  　    （填“大”或“小”）．

（2）日常生活中鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是　　 　　�。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）．

（3）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的　　、　　共同作用的結(jié)果．

（4）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是　 　　    　�。�

②實(shí)驗(yàn)二若出現(xiàn) 　               現(xiàn)象，可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅．　　

（5）某興趣小組對(duì)一份含鐵的固體樣品進(jìn)行探究．通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們稱取了13.6g固體樣品，用圖３所示的裝置實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的數(shù)據(jù)如圖４所示．

①圖３中硬質(zhì)玻璃管中的生成鐵的化學(xué)方程式為　     �。�

②固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是       克．

③將上述反應(yīng)后11.2g的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)        (結(jié)果精確到0.1％)（不寫計(jì)算過程）．

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將80 g 10%的NaOH溶液與20 g 15%的NaOH溶液混合,混合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　(　　)

A.13%                       B.12%

C.11%                       D.16%

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