6．只要用心發(fā)現(xiàn)，廚房也是我們的家庭實(shí)驗(yàn)室．請你在家中利用蔗糖、水、玻璃杯等用品通過實(shí)驗(yàn)證明粒子的兩條性質(zhì)．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)測現(xiàn)象結(jié)論分析

分析 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，微觀粒子之間有間隔，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案如下所示：
實(shí)驗(yàn)步驟：把一定量的蔗糖放入盛有足量水的玻璃杯中，在液面處做上標(biāo)記；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蔗糖溶解，最后液面低于標(biāo)記處；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子之間有間隔．
故答案為：實(shí)驗(yàn)步驟：把一定量的蔗糖放入盛有足量水的玻璃杯中，在液面出做上標(biāo)記；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蔗糖溶解，最后液面低于標(biāo)記處；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子之間有間隔．

點(diǎn)評 微觀粒子之間有一定間隔，一般情況下，溫度越高，間隔越大，溫度越低，間隔越小；
微觀粒子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，運(yùn)動(dòng)的越快，溫度越低，運(yùn)動(dòng)的越慢．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在完成氫氧化鈉溶液和稀硫酸配制并進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，有如下部分操作，其中正確的是（　　）
A．
量取濃硫酸		B．
稀釋濃硫酸
C．
稱量NaOH固體		D．
向NaOH溶液中滴加稀H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素，如圖是四種元素的有關(guān)信息，關(guān)于四種元素的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧元素的原子序數(shù)為8
B．氧元素與鋁元素組成的化合物的化學(xué)式為AlO
C．鐵原子的核外電子數(shù)為26
D．硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．向ZnCl2和CuCl2的混合溶液中加入過量的鐵粉充分反應(yīng)后過濾，濾液中含有的溶質(zhì)是（　　）
A．FeCl2B．FeCl2  ZnCl2
C．CuCl2  FeCl2D．FeCl2   ZnCl2  CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．8克金屬R和硫反應(yīng)能生成10克金屬硫化物，而相同質(zhì)量的金屬R和氧氣反應(yīng)，也能生成10克金屬氧化物，R原子量為（　　）
A．56B．59C．64D．65

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．中科院包信和院士的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，成功實(shí)現(xiàn)了甲烷在無氧條件下選擇活化，反應(yīng)的過程實(shí)現(xiàn)了CO2零排放．該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖，下列有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)均不變
B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
C．該成果的應(yīng)用對減緩溫室效應(yīng)可能產(chǎn)生積極效果
D．反應(yīng)前后分子的化學(xué)性質(zhì)一定相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．小燕同學(xué)做家務(wù)時(shí)，接觸到了表中的生活用品：
生活用品洗發(fā)液“84”消毒液潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分表面活性劑次氯酸鈉鹽酸氫氧化鈉
（1）洗發(fā)液能除去頭發(fā)上的油污，這利用了表面活性劑的乳化作用（填寫“溶解”“乳化”“吸附”之一）．
（2）潔廁靈不能與“84”消毒液混合使用，因?yàn)閮烧呋旌蠒?huì)發(fā)生如下反應(yīng)：2HCl+NaClO═NaCl+H2O+Cl2↑，該反應(yīng)是否屬于中和反應(yīng)？不是（填寫“是”“不是”之一）．
（3）她選用潔廁靈清除水垢（主要含碳酸鈣），其反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（填寫化學(xué)方程式）．
（4）爐灶清潔劑需要密封保存，否則容易變質(zhì)，其變質(zhì)原理為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（填寫化學(xué)方程式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．閱讀下面科普短文
    玻璃是非金屬材料，其主要生產(chǎn)原料為：純堿、石灰石、石英（SiO2）．在高溫熔融時(shí)，二氧化硅與純堿、石灰石反應(yīng)，生成相應(yīng)的硅酸鹽和二氧化碳，冷卻過程中粘度逐漸增大并硬化．普通玻璃的主要成分是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2等．有時(shí)把一些透明的塑料（如聚甲基丙烯酸甲酯）也稱作有機(jī)玻璃．
玻璃是一種無規(guī)則結(jié)構(gòu)的非晶態(tài)固體，沒有固定的熔點(diǎn)．為達(dá)到生產(chǎn)生活中的各種需求，人們對普通平板玻璃進(jìn)行深加工處理，常見的玻璃有：
1、鋼化玻璃．它是將普通玻璃加熱到接近軟化點(diǎn)的700℃左右，再進(jìn)行快速均勻的冷卻而得到的．它的強(qiáng)度大，鋼化玻璃不容易破碎，即使破碎也會(huì)以無銳角的顆粒形式碎裂，對人體傷害大大降低．
2、有色玻璃．在普通玻璃制造過程中加入一些金屬氧化物．使得玻璃呈現(xiàn)出不同的顏色：如Cu2O--紅色；CuO--藍(lán)綠色；CdO--淺黃色；Co2O3--藍(lán)色；Ni2O3--墨綠色；MnO--藍(lán)紫色．
3、防護(hù)玻璃．在普通玻璃制造過程加入適當(dāng)輔助料，使其具有防止強(qiáng)光、強(qiáng)熱或輻射線透過而保護(hù)人身安全的功能．如灰色--重鉻酸鹽，氧化鐵吸收紫外線和部分可見光；藍(lán)綠色--氧化鎳、氧化亞鐵吸收紅外線和部分可見光；鉛玻璃--氧化鉛吸收X射線和r射線．
4、防彈玻璃是由玻璃（或有機(jī)玻璃）和優(yōu)質(zhì)工程塑料經(jīng)特殊加工得到的一種復(fù)合型材料，它通常是透明的材料，譬如PVB/聚碳酸酯纖維熱塑性塑料．它具有普通玻璃的外觀和傳送光的行為，對小型武器的射擊提供一定的保護(hù)．
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：
（1）玻璃在物質(zhì)分類中屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）下列有關(guān)玻璃的描述，正確的是AC．（填序號）
A．鋼化玻璃強(qiáng)度大，鋼化玻璃不容易破碎
B．玻璃屬于非晶態(tài)固體，有固定的熔點(diǎn)
C．在普通玻璃中，加入Co2O3，可以制成藍(lán)色玻璃
D．夏天，紫外線比較強(qiáng)時(shí)，可以將玻璃制成藍(lán)綠色進(jìn)行保護(hù)
（3）根據(jù)文中介紹的玻璃種類，私家車前擋風(fēng)玻璃應(yīng)使用鋼化玻璃，原因是強(qiáng)度大，不容易破碎，即使破碎也會(huì)以無銳角的顆粒形式碎裂，對人體傷害大大降低．
（4）在實(shí)驗(yàn)室，盛裝氫氧化鈉溶液的試劑瓶通常用橡膠塞，是因?yàn)椴Ａе杏蠸iO2，它是一種非金屬氧化物，它會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)．反應(yīng)原理與CO2和氫氧化鈉的反應(yīng)相似．請寫出SiO2 與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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